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1、Unit5.Look at the monkeys.(预案)Part BGroup Number: Name: Aim ( Very good good Ok)学习导读：主要单词： sleeping climbing fighting swinging drinking water主要句型： What are the elephants doing? Theyre drinking.课前准备！1. 我能翻译下面的句子。看这只猴子。 它在干什么？ 她在干什么？ 我喜欢大象。 2. 我能熟练朗读P60页的课文。以上为课前提问的内容，Are you ready?我会读！翻开书58页，请同学们根据音标
2、读一读下面的动名词，相信你们个个都是拼读单词的高手！并根据单词表，写出下列单词的汉语意思。sleep sli:p climb klaim fight fait swing swi drink drik water w:t 哇！我会读 个单词，它们是： 还有 个单词我不会读，它们是： Miss Chen :课堂上，老师要同学们默写这5个单词，相信你们个个都是最优秀的，加油吧！请写出下面词的ing形式sleep -（ ） climb-（ ） fight-（ ） swing- （ ） drink- （ ）我会写！小提示1：What are you doing? 你在干什么？ What are the
3、 boys doing? 这些男孩们在干什么？ What are the elephants doing? 这些 ？小提示2： I am reading a book. 我正在看书。 They are playing football. 他们正在 。 They are drinking water. 它们正在 。将小提示1和2组合，便可以编写成一问一答的对话，快来试试吧！（4号同学选作！）1. A： B： 2. A： B： 3. A： B： 学法指导：根据课本P61页来写一写，如：A：狮子们在干什么？ B：它们正在打架。我的困惑是：（可写出自己在预习过程中难以解决的问题） 预习自我评价 （优秀
4、、良好、一般、差）预习小组评价 （优秀、良好、一般、差）预习教师评价 （优秀、良好、一般、差） 家长签字： Unit5.Look at the monkeys.(导案)Part BStep1.Greeting1.师生问好。2.生演唱歌曲fly birdie fly请一名学生起歌，全班合唱，营造课堂学习英语的氛围。Srep2.New words.1. 用幻灯片展示本节课的学习目标。全班同学齐读本节课的学习目标。2. 用幻灯片展示本节课的重点单词。请同学们独立、大声的朗读本节课的重点单词。3.生生互助学习本课的重点单词。（重点）指明学生教读，其余学生跟读，也可发挥学生的主动性，自愿去当小老师，引导
5、学生多讲授运用音标来拼读短语的方法。4.重点单词的朗读展示。教师随机抽35组同学用自己喜欢的方式朗读重点短语。5.重点单词的检测。 运用幻灯片将检测的单词换为阴影，指明学生过学生自愿回答。单词学习过程中的预设：为了帮助学生跟家熟练音标的正确发音，所以为达到预设的效果，还需板书音标，在老师的引导下正确的拼读单词。Step3.New sentences. 请同学们展示What are thedoing?句子的编写。小组合作，在组长的带领下，在小黑板上展示组内关于句型What are the doing?句子的编写。Step4.Learn the text.1.小组讨论，互助学习课文的朗读和含义。学
6、生在小组内讨论学习课文中单词及句子的朗读和含义，起到互帮互助的效果。2.运用多媒体自主学习课文。请同学们听录音磁带或播放空中英语视频，让学生自主发现自己在阅读时出现的错误，进行自我纠正。3.生生互助学习本课的课文。（提醒学生在翻译本上翻译好课文）运用合作学习的方法，请同学们在互助合作的学习中正确的朗读课文。4.小组展示课文的朗读背诵。运用情境教学的方法，小组展示课文的阅读或背诵。Step4.完成练案。（当堂检测）Unit5.Look at the monkeys.(练案)Part B 组 号 姓名： 得分： 一、 Read and write. (我能写出下列单词的ing 形式)walk sw
7、im climb drink sleep jump fight swing 二、 Rea and match. (我能连词组句)1. The birds A. is swimming.2. The fish B. are flying.3. The rabbits C. are swimming.4. The monkeys D. are jumping.5. The pandas E. are eating bamboo.三、 Read and choose. (我能选出正确选项)( )1. are drinking water.A. The B. They C. The bird( )2.
8、 I can see elephant.A. a B. an C. two( )3. What they doing?A. am B. is C. are ( )4. you see the monkeys?A. How B. Can C. What( )5. What is the doing?A. tiger B. tigers C. tigeres( )6. I can the clothes.A. wash B. washing C. washed四、 Read and number. (读一读，给句子朋友排排队)( ) Oh, yes. What is it doing?( ) Lets go to the zoo.( ) Look! What a big tiger!( ) He is running.( ) What about her baby?( ) Good!( ) Its eating.
