关于初三学生学习计划.docx

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1、 关于初三学生学习计划 一、 备考目标： 竭尽全力完成中考指标，实现中考上线人数再次突破300大关，确保上线率超过63，同时削减学生流失率，力争初20xx中考位于新城区公办学校第三名，最终使我校的中考质量稳中有升。 二、现状分析： 1、学情分析：到目前为止，本年级共有学生421名，学生的学习状况根本稳定，试验班大局部学生能积极投入到备考之中，平行班仍有不少学生举棋不定，对自己缺乏信念，表现为课堂复习不投入。 2、教师状况分析：本学期，各位教师都已经早早投入复习备考中，积极组织学生全面进展中考总复习，各备课组也都制定了详实的备考规划。 3、学生家长也逐步加强了对孩子的关注，信任，我们的备考会得到

2、大多数家长的支持。 4、学校工作向初三中考备考倾斜，给初三备考供应有力保障。 三、在上述有利条件的根底上，针对本届初三中考任务目标，现制定如下措施： 1、复习的三个轮次： 第一轮复习：3月1日3月31日 其次轮复习：4月2日5月15日 第三轮复习：5月16日6月10日 回归课本，落实根底（6月11日6月19日） 2、五个质量考核小组教师要精诚协作，每个考核小组就是一个质量保证小组，详细学生提升规划与实行主要由班主任负责，将班级中的线边生安排给任课教师，包干到户，保证学生的学习不偏科，确保中考质量稳中有升。 3、五个备课组要积极主动落实各科中考备考规划（1）积极收集中考新资料，摸索中考新动向，结

3、合本年级学生特点，自编中考习题，以敏捷多变的练习激发学生的学习兴趣。（2）各备课组需精选习题，最大限度地提高有限时间的学习质量。 4、每位教师要切实利用好从早读开头，延点完毕这一成天的在校时间，共同加强对学生的心理安康教育。力保学生以积极的心态迎接中考。 5、每一次考试后，每一个质量考核小组要准时将年级250350区间的学生在各班的状况，并准时安排到任课教师，保证这一区间的学生在每次考试中能有所进步。 6、班级治理方面，班主任要加强对班级学风、考风的建立，标准学生诚信应考，确保考试质量。班主任多与家长沟通、沟通，确保学生在家能在家长的监视下学习，保证每天的学习质量。 7、本学期规划召开家长会两

4、次，本学期初召开一次，中考前召开一次。 8、在中考100天倒计时到来之际，制作中考宣传横幅，开展中考发动活动，鼓舞学生学习的士气。 四、三点要求： 1、常规治理不松懈，不管哪一位教师，都要明确工作重点，对学生的学习要抓牢、抓实。 2、要树立信念，明确方向。学生根底较差，总体成绩不抱负，但我们肯定要信任学生是有潜力的，我们的教师是一流的，我们教师能够经受住严峻的考验，信任，通过大家的共同努力，20xx年中考肯定能完成我们预定的目标，取得抱负的成绩。 3、虽然，我们面临的形势是严峻的，任务是艰难的，但是，有我们这样一个团结的集体，共同发扬吃苦耐劳的精神，努力拼搏，我们肯定会完成中考任务。 一句话：

5、质量就是效益，质量就是生命，质量就是尊严。 关于初三学生学习规划2 XX年中考过后，新一届初三的号角又已吹响。每一名同学都盼望在初三有一个良好的开端，因此怎样利用暑假的时间学习数学以及学习哪些内容就成了一个重要的问题。 从学习时间上说，同学们在休息之余肯定要坚持每天拿出肯定的时间进展学习，每天用来学习数学的时间不肯定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间肯定要能够保证，数学的学习切忌一曝十寒，要知道每天学习一小时数学连续学习4天，与一天之内连续看4个小时的数学然后后面3天完全不学习的效果是完全不一样的。在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁

6、，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。 其次再来说说学习哪些内容： 第一，重视课本学问：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，由于全部的学习学问都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是根底学问点还是不会变化的，考试的试题就是课本学问的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪局部。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽视了课本这个根本。尤其是在学习新学问的时候，必需要保证将课本的学问点和例题弄明白，书后的每个练习都要仔细地做一遍，这样才能说我们根本把握了这一局部学问。 在暑假信任许多同学都会对将要学习的学问进展预习

7、。有许多同学在对数学进展预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的根底之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，由于数学学问的把握状况最终还是得表达在解题中。 其次，要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，消失错误是正常的，并不行怕，可怕的是许多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错肯定不是简洁地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应当是首先搞清晰自己究竟错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中消失了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，订正头脑中的错误观念

8、。假如条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。 第三，做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进展总结是对学问进展升华的过程。许多同学也知道要进展总结，但是需要总结什么许多人并不清晰 在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点： 1.总结旧知的学问构造。数学每一章都有一个学问体系，大家应当把这个学问体系总结出来并利用这个学问体系，记忆和把握数学的各种定理和学问点。 2.总结自己一些简单消失错误的点。大家可以重新回忆自己消失过的错误，看看哪些地方是自己反复消失问题的点，往往反复消失问题的点就是自己的学习漏洞，假如运算有问题就强化运算力量，

9、假如是学问有漏洞就把学问再回忆一遍，并适当地协作着学问做一些练习。 总之，要想取得良好的学习成绩，持之以恒与良好的学习方法缺一不行，数学也不例外。大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法。 关于初三学生学习规划3 1、全面分析，正确熟悉自己。 精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际，确定目标。 订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据： (1)学问、力量的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。 3、长规划，短安排。 长规划

10、是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动规划，即每周每天的详细安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力气。 所谓重点： 一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点; 二是指学问体系中的重点内容。订规划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。 5、规划要全面，还要与班级规划相协作。 规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“

11、消化”当天所学学问的时间。 自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。 (1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习; (2)安排科目

12、时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习; (3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。 (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等; (2)心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜爱的科目; (3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、规划要留有余地。 留意效果，定期检查，准时调整。 检查内容： (1)规划中的学习任务是否完成? (2)是否根

13、本按规划去做? (3)学习效果如何? (4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改良。从而实现自我治理，自我掌握，自我鼓励、自我调整。 关于初三学生学习规划4 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习规划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由于有规划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当安排精力。 根本要点： 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习规划，都是为了到达他的学习目的效劳的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克制困难的内在动力。 其次，规划内容一般分五个局部： 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优

14、秀中考的学习阅历说明，在制定分科学习规划时要留意两点：要特殊重视马列主义的.根底学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏学问，以便打好扎实的学问根底，使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体熬炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际动身。一个中考要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个局部的规划内容都是不行缺少的。但是由于每个中考的实际状况不一样，因而在订规划时，每个人的规划重点和要求也是不同的，并不是每个中考在任何状况下制定学习规划都必需包括以上五个局部。有的中考的学习根底很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的规划，必需从实际动身