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体育教学设计授课者齐齐哈尔市依安三中杨静授课年级七年级教材快速跑练习场地器材田径场教学目标1、 认知目标：了解快速跑的基本知识，掌握快速跑的基本技能。2、技能目标：发展快跑的能力，提高学生的肌肉力量和协调性。3、情感目标：培养学生克服困难敢于竞争的意识。部分时间课的内容组织教法时 次间 数准备部分8-91、 体委整队，报告人数。2、 宣布上课，师生问好。3、 宣布课的任务。4、 游戏：找伙伴。5、 活动各关节（自编健身操）组织队形： 教师讲解游戏方法，师生互动完成游戏教师示范领做。要求：注意力集中，动作节奏感强23 3基本部分26-271、 听信号起跑练习2、 学习跑的辅助性练习。高抬腿跑：身体竖直站地或稍后前倾，摆动腿膝盖积极上顶，支撑腿髋、膝、踝三关节充分伸展两脚以小步幅交替向前进行。重点：摆动腿膝盖上顶。难点：髋、膝、踝三关节充分伸展学生听教师信号做不同姿势起跑动作练习，起跑后加速跑2030米。 要求：学生反应速度快。队形： 1、 教师做正面和侧面示范。2、 讲解动作要点。3、 学生原地模仿练习。4、 教师纠正错误动作。5、 学生分组原地练习。6、 行进间练习。要求：1、动作幅度由小到大。2、 上下肢协调配合。3、 节奏感强。812 结束部分51、 听音乐放松。学生相互拍打。2、 小结3、 宣布下课。 1、 教师简单讲解如何放松。2、 学生放松练习。要求：能积极放松。32
