幼儿园小班音乐教案丑小鸭

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1、幼儿园小班音乐教案丑小鸭 幼儿园小班音乐教案丑小鸭 【活动目的】 、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上,根据歌词内容模仿和创编各种动作，培养幼儿的尝试创新精神。 2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。初步学会用动作和表情表现小鸭子笨拙可爱的样子。3、培养幼儿从小爱护动物的优良品质。【活动准备】小鸡住新楼和丑小鸭的音乐磁带两盒、录音机、小鸭子的挂图若干张、小鸭子头饰每人一个。 【活动过程】 一、听音乐复习舞蹈小鸡住新楼，吸引幼儿的注意力。 二、引入课题，复习歌曲，进一步熟悉歌曲的内容。1、出示挂图。“小鸡住进了新楼可高兴了,它的好朋友也来了,祝贺它搬进了新房子,看看,它是谁呀”（小鸭子) 、复习歌曲丑小鸭

2、，幼儿和老师一起听录音跟唱歌曲,感受小鸭子的形象。 3、教师通过挂图和提问的形式,让幼儿进一步熟悉歌曲,了解小鸭子的外形和生活特点。 4、幼儿有表情地演唱歌曲丑小鸭。 三、幼儿尝试创编舞蹈动作。 1、幼儿自由尝试。 激发幼儿尝试的编舞的兴趣，启发幼儿边听音乐边想动作,动作可以自己编。 “小朋友唱的呀，可真棒，小鸭子一定很喜欢你们的,那你们喜欢它吗(喜欢）那我们都变成小鸭子,和小鸭子一块玩耍好吗（好)那我们带上头饰吧！老师要看看个小朋友跳得最像小鸭子了。 幼儿跟着音乐自由编舞练习。 2、教师引导幼儿分别创编动作。 “小朋友跳的可真不错,有些小朋友编的可好了,那我们现在来比比赛看谁编的最好看。我请他上来表演给大家看。 教师逐句引导幼儿编动作。对幼儿创编的动作,教师进行补充修改然后再传授。3、完整练习。 根据幼儿自编的动作组合起来连贯地跳两遍。 请部分幼儿表演舞蹈。 四、教育幼儿要热爱小动物，保护小动物。“小朋友你们和小鸭子玩玩的开不开心呀,那我们和小鸭子做朋友好吗那能不能伤害小鸭子呀（不能）对了，我们不仅要和小鸭子做朋友,还要和小鸡、小松鼠、小熊和所有的小动物做朋友,那我们就应该爱护它们,不去伤害它们。 【活动结束】现在我们和小鸭子去找很多很多的朋友好吗1