健康课教案(十篇).docx

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1、前进乡中心小学二年级上册安康教育教案第一课 合理安排作息时间教学目标保证合理睡眠，养成按时睡觉和起床的习惯； 学会科学安排双休日的时间。 能够合理安排自己的作息时间。教学重难点 使学生生疏到不规律睡眠对自己的安康和休息的危害教 学 过 程一导入：听教师讲故事二想想说说1. 说一说故事中的仆人公小华的行为有什么样的问题；2. 分组争论：她的行为有什么样的危害？3. 想一想怎样帮助小华抑制自己的缺点？学生争论、发言三教师启发总结：小学是人生的起点，是打根底的关键时期，所以小学生确定要有一个具体的打算，依据教师、 家长安排的作息时间表进展正常的学习和生活。四养成合理的起居习惯：1. 学生总结前面发言

2、的结果：不规律的睡眠有哪些危害2. 教师适时进展指导；1.不能按时睡觉，就不能按时起床2.吃不好早饭，影响安康和一成天的精神状态3.到校后心情紧急，不能集中精力听课4.饥饿感随时来袭5.行为变得被动、懒散、缺乏朝气6.影响饮食、学习、熬炼、休息以及身心安康 3.说说怎样养成良好的睡眠习惯。五双休日生活巧安排：1. 说说你的双休日安排；2. 自己说说自己的双休日安排有什么样的优点和缺点；3. 同学们自由组合说说怎样安排双休日的时间才科学合理；六读一读：1. 安康小贴士2. 安康小秘诀七做一做：制作一个作息时间表或休日时间安排表。其次课 保护我们的皮肤教学目标1. 树立保护自己皮肤的意识；2. 学

3、会躲避有损自己皮肤安康的危急行为。 教学重难点：使学生生疏到皮肤安康的重要性； 学会保护自己皮肤的正确做法；教学过程一导入：小刚是个活泼的孩子，在暑假的时候，他总是和好朋友 一起在烈日下爬树、游泳、玩捉迷藏的玩耍。妈妈告知他不 要在太阳下玩玩耍，那样皮肤会被晒伤的，但是小刚不听妈 妈的提示，还是顶着太阳处处跑。小朋友们，你们觉得小刚的做法对吗？ 二说一说：1. 小刚的行为错在哪里？会有什么样的危害？2. 你还能列举出其他危害皮肤安康的做法吗？3. 说说皮肤安康的重要性。三摸一摸：1. 用手摸一摸自己的脸部和手部；2. 说说自己的感觉教师：皮肤是我们人体的自然屏障，使我们内部的组 织器官免收外部

4、的损害；皮肤能感受冷热、触压、痛痒等刺 激，它还有排泄废物和调整体温的作用呢！3. 皮肤对我们的身体安康如此重要，那么我们应当如何 细心呵护我们的皮肤呢？四妙招大看台：我们应当如何保护皮肤1. 同学们自由争论：自己知道哪些保护皮肤的好方法；2. 读一读课本上供给的五个方面的保护皮肤的好方法；3. 结合自己的生活阅历谈谈对课本上的方法有哪些体会；五读一读：1. 安康导航小故事；2. 说说自己对扮装品的看法；3. 说说怎样正确对待扮装品。4. 读一读安康小秘诀5. 说说自己做到了哪些，哪些方面还需改进和连续努力。第三课 饭后睡前不做猛烈运动教学目标1. 养成良好的运动习惯；2. 将运动时间与自己的

5、作息时间进展有机的结合，保证 自己的学习和生活有一个良好的精神状态。教学重难点：理解饭前睡后不做猛烈运动的缘由 教学过程一导入：1. 观看第七页插图；2. 读读安康导航小故事； 二过渡：小朋友们，你们知道小刚为什么会腹部疼吗？由于他吃饱饭后马上就去做猛烈运动了 三出示挂图：食物的消化四教师指出深层缘由结合挂图：一消化可以简洁地概括为一下几个环节：1. 我们在吃饭的时候，食物进入口腔，然后进入胃；2. 在胃里，由于胃液的作用，蛋白质得到初步消化；3. 食物进入小肠；小肠是消化和吸取最重要的地方，经过口腔和胃初步加 工的地方，在小肠里得到完全的消化成为我们吸取的养分物 质。学生生疏食物消化的流程，

6、可在教师带着下将这一过程 完整表述出来；二自己默读课文，说说1. 在食物消化过程中，血液会有什么变化？2. 在猛烈运动时，血液会有什么样的变化？3. 哪些运动是猛烈的运动？4. 假设我们在消化系统工作时猛烈运动，会有什么样的 结果？五默读课本：1. 说说为什么晚上睡觉前不能做猛烈运动？2. 怎样做才有助于我们的睡眠？ 六读一读：安康小秘诀第四课 过期的食物不能吃教学目标1. 学会看食品的生产日期和保质期从而推断食物是否 过期；2. 生疏到过了保质期的食物是对人体有害的；3. 理解勤俭节约和安康原则的关系教学重难点：理解什么是过期的食物； 教学过程一导入：小朋友们，你们知道吗？在一些城市。已经发

7、生过多起 因吃了过期变质的食物，造成全家集体中毒的大事。为什么 会发生这样的事情呢？二读读说说：教师出示相关资料，学生思考： 1.“期”指的是什么日期？2. 什么是生产日期？3. 怎样推断食物是否过期？ 三分组争论：1. 过期的食物从哪来？2. 我们应当怎样对待过期的食物？3. 勤俭节约和丢掉过期的食物冲突吗？ 四教师总结：勤俭节约是我们的优良传统，不铺张食物也是我们的生 活习惯，尤其是经受过困难岁月的长辈们，更不会任凭把食 物丢掉，但是为了安康，我们要即使丢掉过期变质的食物。五读一读：1. 安康小秘诀：说说自己的感受；2. 安康导航小故事：说说你有什么想法？ 六思考：有一家小商店以格外低的价

8、钱在销售过期的饼干，你会 购置吗？说说你的理由。第五课 生活垃圾要归类教学目标1. 理解什么是“垃圾归类”；2. 理解“垃圾归类”的缘由；3. 初步了解怎样进展“垃圾归类”。教学重难点：理解为什么要进展垃圾归类教学过程一导入：教师：同学们，教师手里有三样东西，都已经用不了了， 分别是：废纸、废塑料袋、废旧电池。假设把这三个垃圾都丢到垃圾桶里，你知道 应当怎么做吗？默读我们的安康导航小故事，仆人公也向我 们一样遇到了这个难题，你帮她解决一下吧！二学生默读。三发言：怎样处理这三样垃圾？ 1.废纸：可回收；2. 废塑料袋：不行回收；3. 废旧电池：有毒有害。四默读课文五说一说： 1垃圾是怎样被处理的

9、？2. 什么是垃圾填埋？3. 列举哪些是可回收垃圾；4. 列举哪些是厨余垃圾；5. 列举哪些是有害垃圾；六自由发言：说说自己怎样进展垃圾分类？ 七读一读：安康小秘诀；说说自己的感受。八思考：你知道卫生间的废纸该如何处理吗？第六课 预防沙眼有诀窍教学目标1. 知到什么是“沙眼”；2. 把握预防沙眼的方法；3. 养成讲卫生、有病准时就医的好习惯。教学重难点：什么是沙眼；怎样预防沙眼教学过程一导入：小朋友们，沙眼并不是人们常说的由于风沙吹入眼中而 引起的疾病，沙眼只是一种形象的称呼，是由于病菌感染引 起的一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病，常见于儿童和 青少年。据统计，中小学生沙眼患病率高达 21.

10、2%。过渡：同学们沙眼的患病率如此之高，更加要求我们高度留意，那么，怎样预防沙眼呢？ 二指名读安康导航小故事； 其他同学边听边思考：1. 冬冬消灭了哪些病症？2. 冬冬和妈妈面对这些病症是怎样做的？3. 你觉得他们的做法对吗？ 三默读课文：四想想说说：1. 用自己的话说说，什么是沙眼？2. 怎样推断自己是否得了沙眼？3 沙眼有哪些危害？ 在这一过程中：A理解“烧灼感”、“痒涩感”、“异物感”； B知道沙眼是会传染的； C了解沙眼的危害，引起警觉。五结合小故事，说说怎样预防沙眼： 1.预防沙眼，应养成怎样的卫生习惯？2.怎样做到准时就医？六读一读：安康小秘诀；七思考：假设我们的眼睛痒痒的，我们应

11、当怎样处理呢？第七课 预防肠寄生虫病教学目标 1知道什么是肠寄生虫病；2. 解肠寄生虫病的危害；3. 知道怎样预防肠寄生虫病。教学重难点：1 了解肠寄生虫病的危害；2.怎样预防肠寄生虫病教学过程一导入：读一读安康导航小故事，说说自己的感受。二默读课文三分组争论：1. 什么是肠寄生虫病？2. 肠寄生虫病包括哪些种类？3. 自己得过寄生虫病吗？有什么感受？教师总结：看来，肠寄生虫病很难过，有哪些危害呢？学生发言四重在预防; 1得了蛔虫病和蛲虫病有哪些病症？2. 应当要养成什么样的卫生习惯？3. 说说自己寻常应当怎样做，才不会得肠寄生虫病。 五读一读：安康小秘诀说说自己的感受。六思考：预防蛲虫病，我

12、们寻常要养成什么样的卫生 习惯？第八课 预防呼吸道传染病教学目标使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，把握预 防方法。教学重难点呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？流感、白喉、腮腺炎等。二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？1. 打算免疫。2. 留意卫生。3. 少去公共场所。4. 会添减衣服。5. 乐观熬炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟 分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食 品、用具等，枯燥后病毒可以进

13、入空气引起感染。五、怎样预防腮腺炎？ 避开与腮腺炎病人接触；腮四安言病人要隔离治疗，病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。六、读一读：安康小秘诀说说自己的感受；作业：预防呼吸道传染病有那些方法？ 板 书 设 计冬季传染病的预防打算免疫 留意卫生少去公共场所 会添减衣服乐观熬炼身体第九课 预防风疹教学目标使学生了解风疹的传播途径，把握预防方法。 教学重难点风疹的预防，了解传播途径教学过程一、导课：板书：安康小秘诀 二同学们齐读安康小秘诀。说说你知道了什么？三读安康导航，说说： 1.风疹有哪些病症？2. 风疹有哪些危害？3. 得了风疹怎么办？四请得过风疹的同学说说自己的感受。五默读课文。六说说：

14、1. 什么是风疹？2. 怎样推断自己是否得了风疹？ 七预防为主：为了保证我们的身体安康，小学生要乐观预防风疹; 1.勤通风换气，保持卫生，勤晒衣被；2. 保持良好的个人卫生习惯；3. 均衡饮食，常常运动，充分休息，增加抵抗力。4. 接种疫苗5. 高发期少到人口密集场所活动；6. 准时就医。八读一读:安康小秘诀第十课 接种疫苗好处多教学目标1. 使学生了解接种疫苗可以增加免疫力；2. 理解疫苗并非万能的，坚持熬炼和讲究卫生才是根 本。 教学重难点理解疫苗并非万能的，坚持熬炼和讲究卫生才是根本。 教学过程一导入观看课本插图，说说画里的小朋友在干什么； 二说说接种疫苗有什么作用；三默读课文。四说一说：接种疫苗前要留意哪些事情？五全班同学分成四个小组。