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1、 小班音乐课活动跳到这里来教案(附反思) 【活动目标】 1、情愿参与玩耍活动，感受表演的欢快。 2、通过玩耍初步尝试创编歌词。 3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 5、体验唱歌活动带来的愉悦。 活动预备： 音乐，各种动物的木偶。 活动过程： 一出示小兔子木偶激发幼儿的兴趣。 问：小朋友你们看谁来了？你们知道我是怎么走路的？你们和我一起来跳跳看吧。 二引导幼儿赏识歌曲旋律。 1、请幼儿边跳边赏识歌曲的旋律，并请幼儿留意看她跳时的动作要求。 你们看这个小朋友跳的可好了，她是一下一下轻轻地跳的。 2、请幼儿一起跳到教师这里来，并要求幼儿合着节奏一下一下
2、轻轻的来跳。 三引导幼儿学唱歌曲。 1、用小兔子的口吻引导幼儿赏识歌曲。 哦，这么好听的音乐我都想唱歌了。 2、和小兔子一起唱歌。 现在请你们和我一起来唱唱歌吧。 3、集体唱歌给小兔子听。 你们唱得真好听，那现在请你们再唱一遍给我听吧。 四创编歌词 引导幼儿用自己宠爱的动物来创编歌词。并依据动物的特征来做动作。 1、小朋友你们除了会学小兔子跳到我这里来还能学什么动物到我这里呢？ 那现在就请你们来学学小乌龟爬，爬到教师这里来，爬的时候要和着音乐一下一下轻轻的爬。 2、你们可真能干，那我们还能学学什么动物到这里来呢？ 那我们一起来学学小鸭子是怎么游泳的，不过一边学要一边轻轻地唱哦， 3、我们还能学学什么动物呢？ 对了，我们一起学学蜜蜂飞吧，飞的时候可要留神了，不要遇到了别人，要和着音乐一下一下轻轻地跳哦，还要唱着好听的歌呢。 4、你们可真棒啊，那现在我们把这些小动物都来唱唱好吗？唱的时候要留意小肚子里面要装满了气哦。 五活动完毕 那我们现在学小兔子跳到外面去休息一下吧。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生快活的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。
