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1、篮球双手胸前传接球教案授课教师王光惠学科体育与健康年级高一时间40分钟教材人教版本人数40课型新授教材内容1、篮球：双手胸前传接球2、游戏：教学竞赛安全措施分组练习时的位置间隔、跑位及力量内容 教学目标1、运动参与：让学生自觉参与到运动中去，感受运动快乐，养成良好的运动习惯。2、认知目标：学习原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。3、技能目标：通过多种方法的习练，把握传球时机，激发学生学习篮球运动的兴趣，使90%以上学生基本能掌握原地双手胸前传接球技术。4、情感目标：通过游戏小竞赛，激发学生的创新意识，培养学生团结合作精神，共同体验合作参与比赛带来的快乐。教学重难点1、重
2、点学生自主学习，合作探究。2、难点大胆尝试与创新。技术重难点1、 重点：传球的发力顺序，蹬地，伸地，拨球，接球的伸臂迎球，引球，护球。2、 难点：全身协调配合和手对球的控制。器材篮球41个，篮球场两块，标志盘20个，标志桶2个，教学图片若干，图片展示桌4张，展示架一个，呼啦圈4个，口哨1个，秒表一块，手表一块。教 学 过 程（双边活动）课程部分课的内容教师活动学生活动组织方法与要求练习次数时间过程一 过程二自主探究、协作阶段过程三能力培养与提升阶段过程四学以致用阶段总结巩固阶段一、课堂常规 二、导入课堂教师与学生交流，并提问有关比赛的知识，导入本次课的主题：双手胸前传接球三、 教学分组四、 热
3、身一人一球1、 在教师的指引运球绕跑场地2、 拉伸(球操)1) 体侧运动2) 体转运动3) 弓步压腿4) 横向侧压腿5) 持球开合跳6) 腹背运动3、 热身游戏喊数抱团一、 学习双手胸前传接球技术1、 学生分组看文字、图片自学双手胸前传接球技术2、 一传一接球练习3、 学生展示，同学点评4、 教师点评、讲解、示范5、再进行一传一接球练习。1）、相隔两米传球2）、相隔3米传球3）、速度传球6、传球准确练习（传球入圈）7、行进间传球练习8、行进间传球小竞赛9、总结、加深记忆，放松拉伸。一、 课堂常规 1、师生问好，安排见习生。2、宣布本次课内容与要求。3、进行安全教育二、 导入课堂教师与学生交流，
4、并提问：上次我们班在高一年级的篮球比赛中，获得比较不错的名次，那么老师就有个问题要问：篮球比赛中，是以什么指标判断胜负？怎么创造得分机会？配合最基本的方式是？导入本次课主题：双手胸前传接球三、 分组女生2组，男生2组，确定1.2.3.4组，并指定组长四、 热身1、 教师示范和讲解热身的方法与要求，教师指引各小组长带领本组同学集体练习。2、 口令提示，拉伸练习3、每个学生运球跑，认真听口令，根据老师喊的数字，抱球迅速与同学成团。一、 教学过程1、 安排全队教师左手左一半小组同学放球二、2、安排各小组看文字图片自行学习双手胸前传接球，并练习安全教育：A.不把球传给无准备的同学B.控制传球力度1、
5、教师要求学生两人一组、根据所学知识，进行传球练习（练习要求：相互探讨彼此纠错）3、学生展示、同学点评随机抽取2位同学展示自主学习成果，学生点评动作的优缺点。4、教师点评、示范。1、 教师点评展示同学技术动作的优点与不足2、 教师讲解并和学生配合示范双手胸前传接球的技术动作、1） 、传球方法：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，手肘自然弯曲与体侧，将球置于胸前。注视传球目标，传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。球出手时拇指和手心向下，其余手指向前。动作要点：蹬地、伸臂、翻腕、抖
6、腕、拨指、动作协调连贯，双手用力均匀。易犯错误：握球方式不正确，用手掌握球，指端没贴球；肩部、腕部关节紧张；两肘紧张，两臂用力不均匀，全身动作配合不协调。2） 、接球技术：注意力集中，眼视来求，两臂伸出，两手手指自然张开，拇指相对成八字形，其他手指向上方，联手成一半圆，当两手触球时身体后引缓冲球的力量，并持球于胸前，成基本站立姿势。动作要点：伸臂迎接球，双手接触球，收臂后引缓冲，持球于胸前，动作连贯。易犯错误：接球手型不正确，手指朝上，拇指向上，形成由两侧，或者上下去包夹球；伸臂迎接球时，腕部、臂；手指紧张，引球动作不及时，两手掌心触球。5、教师组织学生再次进行一传一接球练习。（若学生，尤其是
7、女同学传接球技术不正确，可先做一组双人握球辅助练习）1） 要求改进不合理的技术动作。2） 教师巡回检查纠正动作。鼓励学生让学生获得成就感。3） 教师提问，同学们自己思考：如何才能将球传准，让他搭档接球舒服。4） 教师提示语言：注意传球力度控制传球手型肩以下腰以上6、折线传球练习。1）教师讲解示范。2）中间同学拿球其余同学不持球。3）排头两队人面对面传球，穿过呼啦圈。4）一人传球后从右手边跑到对面队尾接上。7、篮球行进间双手胸前传接球。动作要领也是来球两臂迎球，伸出接球。用手指根以上部位握球的侧后方手心空出将球置于胸前间。传接球的人默契配合，注意力集中。当球传到篮下时，外侧同学可三步上篮。方法：
8、组织学生，每两个人一组。把队伍分成四组女生两组站在篮球场底线男生两组站在篮球场另一端底线面对面两组为一队。规则：由对面底线的队伍开始，当自己的队友全部传球到达本底线，本底线的队伍开始传接球到对面底线，哪一队完成场地交换，哪一队获胜。2）传球中，跑步超过三步算走步，走了几步加几秒。球脱手时，回到球脱手的地点，继续传球。4）游戏进行两次，最后一次传接球，同时 放球上架。9、 总结：（1） 回忆双手胸前传球技术要领：1） 两手均匀握球，指根，掌根触球，拇指相对，平行分开2） 两肘内收不外展3） 传球时，四指向前，拇指向下4） 脚下灵活，重心前后移动（2） 拉伸放松：互助放松：肩部按摩和手臂按摩放松（
9、3）作业在同学以后的篮球运动中，试着用到今天所学技术。（4）安排学生一起收拾器材结束：师生再见！ 一、1、 体委带领同学到指定地点集合，检查人数。2、认真听本次课的内容，明确目标，树立安全意识二、听课并回答教师问题三、认真听老师讲解，推选小组长。四、1、认真听老师的安排及要求，注意安全，充分热身，积极投入练习2、模仿教师动作，充分热身3、游戏中注意安全，避免相撞，跌倒。一、 学、练过程1、1） 、小组长带领各组同学到指定地点看文字和图片进行学习2） 、各组学生组织自学传球练习，用正确的手型，尽可能控制球，控制力度，传球到位，动作连贯。2、1） 、自主学习双手胸前传球练习，大胆尝试，通过体验，消
10、除恐惧心理2） 、自主感受传球的发力顺序，体会蹬地、伸臂、拨球动作。组织形式1:*要求：集中注意力，认真思考，积极回答问题组织形式2：四组：*三组：*二组：*一组：*组织形式3：*要求：1、 男、女生各自成一路纵队绕到指定篮球场地运球跑。2、 注意听老师口令，转换热身方式组织形式4：二组一组* *教师三组四组* *动作示意图1：组织形式5：* *传球动作示意图2：（蹬、伸、拨）（手型）（双手持球手型）接球动作示意图3：辅助练习组织形式6：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织形式7、：* * * * * * * * *要求：集中注意力，向右边跑位。* * * * * * * * * * * * * *88组织形式：*
