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1、二氧化碳的性质和用途评测练习广东顺德德胜学校 邓仪青1.二氧化碳的下列用途中，没有利用其化学性质的是（ ） A. CO2用作气体肥料 B. CO2用于灭火 C. 干冰人工降雨 D. CO2生产化肥2.下列说法中正确的是（ ） A. 将燃着木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭，则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。 B. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为一氧化碳有毒 C. 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使石蕊变红 D. 除去CO中混有少量的CO2，可以通过灼热的炭层3.下列关于实验室制取CO2的说法或做法不合理的是（ ） A. 碳酸钾粉末与稀盐酸反应速度过快，不便于
2、气体收集 B. 在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸 C. CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，固气体发生装置不需加热 D. 煅烧石灰石，反应条件在实验室中难以达到4.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学变化 CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧 A. B. C. D. 5.碳和碳的氧化物间的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行 B. 由碳转化为X发生的一定是化合反应 C. 物质X一定是二氧化碳 D.若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳再空气（或氧气）中燃烧的方式获得
3、6.Y型管是实验改进中经常使用的仪器，用下图所示装置（夹持固定仪器省略）来探究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将Y形管a向右倾斜，使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中，再恢复到图示装置的角度，即可产生二氧化碳。（提示：棉花的作用是防止反应速度过快，导致泡沫堵塞导管）。（1） 观察Y型管B的现象，可以证明二氧化碳的性质是 ，干燥的紫色是蕊试纸用于证明 。在Y型管B中，只要用二张湿润紫色石蕊试纸，即可证明二氧化碳的密度大于空气，则湿润紫色石蕊试纸放置方法是 。（2）预测Y型管C中可能出现的现象是 。（3）证明CO2不能燃烧，不能支持燃烧的操作方法是 。（4）有同学认为在A、B装置处添加E装置可
4、以使实验更严密，E装置中无水硫酸铜的作用是 ，该药品不能用生石灰替代，用化学方程式解释主要原因是 。7.如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。（1）写出标号仪器的名称_。（2）若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应制取CO2，反应速率过快，不易于收集气体，为了得到平稳的气流，可以从图1中选择_（填字母）装置作为发生装置；发生装置中的化学反应方程式为_。（3）若用E装置收集二氧化碳，请将补充完整并标明气体流向。利用补充完整的E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（4）有同学讲实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是做了图2的探究：装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_；装置G的作用是_。8. A-G都是初中化学常见的物质，其中B、E、G是单质，其余均为化合物。A为黑色固体，G为红色固体，气体C用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）写出物质D、G的化学式：D_，G_。（2）反应的转化过程，在自然界中称为_作用。（3）反应的反应条件是_，其基本反应类型是_。（4）写出下列反应的化学方程式。反应：_；反应：_。练习反思：
