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1、课题绳乐无穷 执教：下各镇中心小学 冯丹丹内容1、花样跳绳； 2、游戏：结绳投圈目的1、认知目标:学生积极参与跳绳的学习和练习，能在课堂教学活动中，相互合作，自主学习。2、技能目标:有80%以上的学生能学会2种以上的跳绳方法，提高学生的弹跳力。3、情感目标：培养合作创新的意识，乐于合作，增强集体凝聚力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：1、绕场地变速跑2圈。配乐快乐小神仙 2、韵律绳操伸展运动扩胸运动抬腿运动腹背运动跳跃运动组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。教师讲解课堂要求
2、和任务。导教师带领学生一起跑步。要求：安静整齐我们先跳一段快乐的绳操。原地踏步走，成体操队形散开师生一同练习。1、学生站成四列横队。学生2列纵队跟着老师变速跑。学生和教师一同做绳操。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。1258小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、花样跳绳1、自主玩绳： （1） 交流学生已知的跳绳花样。 （2）学生展示2、花样跳绳（1） 左右跳动作要领： 双手向前摇绳，双脚并拢向左跳一次，向右跳一次（2）左右开合跳动作要领：双手向前摇绳，双脚左右分开跳一次，双脚并拢跳一次注意：脚和手的协调（3）集体花样跳绳（4）、花样创编（预设：前后跳，交叉跳，十字跳）二、 结绳
3、投圈1、结绳投圈游戏规则：每个同学将绳打成绳结，到指定地，将绳投进指定的呼啦圈中，投进绳结最多的一组获胜，往返跑接力。2、将绳拿回 。 。 。 。 引导语：刚才的绳操同学们做的都很认真，很有节奏。本节课老师想给大家一个展示跳绳技术的舞台。 拿起手中的绳，你会怎么玩？老师给你一分钟，你们原地玩绳子，看谁玩的花样最多？ 激励：大家都是爱玩、会玩的孩子。 老师这节课想和大家一起学习几个花样跳绳动作。1、老师示范左右跳。讲解动作要领。2、老师巡回指导，找出练的好和练的不好！1、老师示范左右跳。讲解动作要领。2、老师巡回指导，找出练的好和练的不好！选择今天学习的花样的跳绳一分钟，跳完50个停下，看哪组最
4、快跳完，加分。（2组）刚刚大家学的很认真，你们为自己队争取了几分？那你们自己有没有新的花样？花样跳绳这个环节中，你们队得了几分？（统计分数）跳完绳，我们来玩个小游戏。教师讲解游戏规则。（第一名加5分，）说说，我们怎样才能取胜？（不能越过起跑线，击掌，队伍整齐，合作）教师示范加大难度，我们再来玩个小游戏。教师讲解游戏规则说说，我们怎样才能取胜？教师示范后两排同学向后转，向前三步走，立定，向后转。学生自由玩绳一分钟。请玩的有新意的同学上来展示。前两队同学蹲下，后两排同学向前一步走。学生认真听讲。后两排同学后退一步走，前两排同学起立。学生自由练习3分钟。看哪队同学玩得最认真，队伍最整齐，小队长管理纪
5、律。前两队同学蹲下，后两排同学向前一步走。请有代表的学生上台展示，说说优点和缺点。学生认真听讲。后两排同学后退一步走，前两排同学起立。学生自由练习3分钟。请有代表的学生上台展示，说说优点和缺点。第一组：黄队蓝队比，红队绿队当裁判数，第二组：交换学生向纵靠齐哪组编出的花样多，哪组加分。学生认真听讲积极发言（预设：小组之间要合作，做好接力准备，队伍排整齐，互相加油，）学生比赛学生认真听讲积极发言（预设：小组之间要合作，做好接力准备，队伍排整齐，互相加油，）学生比赛233178中 结束部分一、 放松操配乐雪的梦幻原地踏步放松手放松脚二、小结；三、下课今天大家玩得真开心，那我们来放松一下吧！教师示范，师生一起练习教师总结本次课的情况。下课。原地踏步走，成体操队形散开，立正。认真听讲情绪饱满。下课。13小场地器材四个呼啦圈，48根绳子教学后记
