《中班社会课件《想让你开心》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会课件《想让你开心》教案.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班社会课件想让你开心教案中班社会课件想让你开心教案包含了，活动目标是能关注他人情绪状态，学习用讲故事、唱歌、说笑话等方法让朋友开心，能运用语言交流、角色扮演、情景模拟、绘画表征等方式表达让他人开心的方法。活动名称：想让你开心年龄段和领域：中班社会活动目标：1能关注他人情绪状态，学习用讲故事、唱歌、说笑话等方法让朋友开心。（重点）2能运用语言交流、角色扮演、情景模拟、绘画表征等方式表达让他人开心的方法。（难点）3体验给别人带来快乐，自己也快乐的心情。活动准备：经验准备：有与同伴、家人交往的生活经验物质准备：1.自制课件：第一幅小鸡哭泣 小鸭询问安慰第二幅小鸭为小鸡讲故事第三幅小鸭为小鸡做鬼脸第
2、四幅小鸭为小鸡讲笑话2.情境图片：情景一 小朋友摔倒情景二 搭积木倒了很伤心情景三 小班幼儿入园哭情景四 老师身体不舒服3.视频：公益广告常回家看看4.教具：立体开心树；每人一张空白的心形卡片、彩色笔。5.音乐：拍手唱歌笑呵呵、数星星活动过程：一、情境导入，引发幼儿讨论兴趣1.播放音乐拍手唱歌笑呵呵，同伴互动表演唱引导语：小朋友，我们学了一首好听的歌曲拍手唱歌笑呵呵，我们和好朋友一起来唱一唱吧。2. 出示哭泣的小鸡图片，交流小鸡不开心的原因引导语：看到你们唱歌开心的样子，我也很开心。我还请来了一位小客人，你们看小鸡怎么了？它为什么不开心？3. 请幼儿结合生活实际大胆表达自己的想法，教师及时肯定
3、。二、播放课件，讲述故事，了解让小鸡高兴的几种方法。1教师逐页出示 ，讲述故事想让你开心引导语：老师带来了一个故事想让你开心，我们一起听一听故事里谁来帮助小鸡，它是怎么说，怎么做的？ 2.回顾故事中让小鸡开心的方法提问:好朋友小鸭怎么让小鸡开心的？（讲故事 做鬼脸 说笑话）3. 教师扮演小鸡，与幼儿再现故事中的几种方法引导语：我来扮演小鸡，你们来当小鸭，说一说怎么安慰小鸡？幼儿学说关心同伴的话，如小鸡小鸡你别难过，我来给你讲故事吧.并进行角色扮演互动。4. 扩展经验，表达更多的让好朋友开心的方法（1）提问：日常生活中当你的好朋友不开心了，你会想什么办法让她开心？（2）幼儿表达自己的想法，教师小
4、结：好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话、送礼物、一起玩、写信、拥抱等方法让他开心。三、结合生活情景，扩展经验，了解让别人开心的方法。1.教师出示四幅情景照片，引发幼儿讨论（1）提问：图片上发生了什么？你会怎么说，怎么做？（2）同伴相互交流，并表述让他开心的方法。2.围绕情景一、情景二，幼儿运用语言表达自己的想法和做法。3.围绕着情景三、情景四开展情景模拟再现，感受帮助别人的方法和心情（1）请幼儿上台进行角色扮演教师扮演情景三中的小班幼儿，我不想上幼儿园，我要找妈妈请幼儿上台扮演帮助他的小朋友。可以陪伴、拥抱，一起玩游戏（2）教师表演情景四上了一天班好累啊，嗓子疼、腰疼幼儿上台表现给老师捶
5、背、端水等关爱的情节（3）小结：看到别人不开心时，我们可以主动询问给予帮助，陪伴、分享等方式传递快乐。四、播放公益广告视频，提升社会经验1.播放视频常回家看看感受家人在一起的快乐和幸福。提问：视频发生了什么事？老奶奶的心情如何？2. 表达让家人开心的方法提问：我们都有自己的家人，你有什么好办法让家人开心？3. 小结：生活中有许多人需要我们的帮助，我们虽然还小，但是我们可以和爸爸妈妈一起去主动发现，主动帮助关爱他人，这样会给别人和自己带来快乐！五、出示开心树，绘画爱心卡传递快乐1. 介绍表征内容与要求引导语：神奇的开心树爷爷来到我们班，我给小朋友们准备了爱心卡片，请小朋友把你了解到的获得快乐方法
6、画在爱心卡上，贴到我们的开心树上，让我们把快乐传递给更多的人！2. 幼儿绘画，教师巡回指导给予肯定3.幼儿相互交流开心的方法，并张贴卡片4.介绍微笑日，拓展经验引导语：今天是 5 月 8 日，是世界微笑日，我们的一句赞美、一个祝福，一个笑脸就会给别人带来快乐延伸活动：1.幼儿每天来园时，在我的心情栏中，画出自己的心情，引导幼儿间相互关心，能用简单的方式向同伴表示关心。2.开展和弟弟妹妹一起玩活动，活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。3.引导幼儿在生活中帮助家人、同伴、做力所能及的事，及时分享鼓励。4.利用开心树，宣传开心的方法附故事：在森林幼儿园里，有两个好朋友，一个是小鸡，一个是小鸭。有一天，不知为什么小鸡很不开心，他在悄悄地掉眼泪呢。这时，小鸭发现了说：你怎么啦？高兴一点儿好吗？我来帮助你！为了让小鸡开心起来，小鸭编了一个很好听的故事，小鸡听了不哭了；小鸭做了一个鬼脸，小鸡忍不住要笑了；小鸭又讲了个笑话，这时小鸡笑起来啦！他说：谢谢你，我的好朋友！他们俩一起开心的玩起来。1
