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1、众望初中八年级语文（下）师生共用讲学稿课题：第9课海燕课型：新授 执笔：陈敏 审阅人签字：课时：2课时 总第39-40课时学生姓名：【学习目标】1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。【学习重点】1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法。【课时安排】二课时第一课时【预习导学】一、知识链接1、【解题】 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕” 一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更 给人一种鼓舞人心的力量。2、【创作背景】 海燕
2、又称海燕之歌，是高尔基1901年3月写的一篇带有 象征意义的短篇小说春天的旋律的末尾-Mo但后来单独发表，成为广为传抄,极 受欢迎的著名的散文诗。当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不聊生。 人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是 结合当时的革命斗争形势，写出了海燕，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和 迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗 歌”。3、【体裁】散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现 性和散文描写性的某些特点。在形式上它有散文的外观，但不乏内在的音韵美和节奏 感。散文诗一般
3、表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思 想情感的波动和片断。二、基础知识1、本课的作者是： ,（国）作家，作品有自传体三部曲，长篇小说等：本文选自 2、给以下加点字注音。海鸥（） 呻吟（）（） 飞窜（） 掠（）起 蠢（）笨 企（）鹅 翡（）翠蜿蜒（）（） 三、思路梳理本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？请给每幅画面起个小标题第一幅：暴风雨孕育时第二幅：暴风雨迫近时第三幅：暴风雨即临时【合作探究】四、填写下表回答以下问题。对象海燕海鸥海鸭企鹅动作高傲地飞翔，勇敢 地叫喊呻吟飞窜掩藏呻吟躲藏心理欢乐渴望恐惧吓坏害怕问：为什么还
4、要写到其他三种动物呢?比照衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。第二课时五.本文采用了象征的写作手法，指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、 闪电、大海、暴风雨的象征意义。【提示】象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体）， 以表现某种抽象的概念、思想和情感。（本体）如：蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。菊花残谢后 一般不会凋落花瓣，象征高贵的品格。参考创作背景象征体本体相似点大海波浪人民群众歌唱，冲，迎接，呼叫，争鸣海燕革命先驱者渴望、敏感、深信海鸥海鸭企鹅机会主义者、假革命者和不革命者窜、呻吟、躲藏风云雷电沙皇的反动势力压、恶狠狠暴风雨席卷一切
5、的革命运动激烈，猛烈，有威力六、海燕是个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者。对像海燕似的革命先驱者的赞美、对像海鸥、海鸭、企鹅一样的假革命者的鄙视、对像乌云似的黑暗的沙皇统治的痛恨，表现了 作者扬善惩恶、爱憎清楚的态度。七、作者这样写海燕，当然与当时的社会背景有关，也就是有他的时代性，有他的时 代意义和政治意义，就我们现在来说，应该说是历史意义了，但我们今天学习这一课 时，仍然觉得他有较大的意义，想一想，他对我们现在的现实意义是什么呢？ 明确：海燕精神代表了勇敢，坚强，不屈不挠，面对困难无所畏惧，越挫越勇。所以不管在什么 时
6、代，海燕精神都值得我们赞赏，学习。所以我们应该学习这种精神。【巩固拓展】1、判断以下句子所运用的修辞手法，并分析其作用。 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。明确：比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高 傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面 突出了海燕勇猛、善战的姿态。 风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。明确：拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了 风的猖狂的气焰。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭
7、在自己的深渊里。明确：拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，一是 的，遮不住的！明确：比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的 手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不 住太阳，一是的，遮不住的!”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。2、“让暴风雨来得更猛烈些吧” 一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来， 也号召人民积极投身革命。感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。
