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1、众望初中八年级语文(下)师生共用讲学稿课题:第9课海燕课型:新授 执笔:陈敏 审阅人签字:课时:2课时 总第39-40课时学生姓名:【学习目标】1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。【学习重点】1、赏析海燕形象,领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中,揣摩作品的语言和手法。【课时安排】二课时第一课时【预习导学】一、知识链接1、【解题】 海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕” 一词含有“暴风雨的预言者”之意,在高尔基充满激情的描绘中,海燕的勇敢形象更 给人一种鼓舞人心的力量。2、【创作背景】 海燕
2、又称海燕之歌,是高尔基1901年3月写的一篇带有 象征意义的短篇小说春天的旋律的末尾-Mo但后来单独发表,成为广为传抄,极 受欢迎的著名的散文诗。当时的俄国社会受着沙皇的专制统治,社会黑暗,民不聊生。 人民的革命运动也越来越高涨,高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动,于是 结合当时的革命斗争形势,写出了海燕,用象征的手法,号召人民进行革命斗争和 迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗 歌”。3、【体裁】散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现 性和散文描写性的某些特点。在形式上它有散文的外观,但不乏内在的音韵美和节奏 感。散文诗一般
3、表现作者基于社会和人生背景的小感触,注意描写客观生活触发下思 想情感的波动和片断。二、基础知识1、本课的作者是: ,(国)作家,作品有自传体三部曲,长篇小说等:本文选自 2、给以下加点字注音。海鸥() 呻吟()() 飞窜() 掠()起 蠢()笨 企()鹅 翡()翠蜿蜒()() 三、思路梳理本文以大海为背景,请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化,考虑一下,大致可分为几个画面?请给每幅画面起个小标题第一幅:暴风雨孕育时第二幅:暴风雨迫近时第三幅:暴风雨即临时【合作探究】四、填写下表回答以下问题。对象海燕海鸥海鸭企鹅动作高傲地飞翔,勇敢 地叫喊呻吟飞窜掩藏呻吟躲藏心理欢乐渴望恐惧吓坏害怕问:为什么还
4、要写到其他三种动物呢?比照衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。第二课时五.本文采用了象征的写作手法,指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、 闪电、大海、暴风雨的象征意义。【提示】象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体), 以表现某种抽象的概念、思想和情感。(本体)如:蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。菊花残谢后 一般不会凋落花瓣,象征高贵的品格。参考创作背景象征体本体相似点大海波浪人民群众歌唱,冲,迎接,呼叫,争鸣海燕革命先驱者渴望、敏感、深信海鸥海鸭企鹅机会主义者、假革命者和不革命者窜、呻吟、躲藏风云雷电沙皇的反动势力压、恶狠狠暴风雨席卷一切
5、的革命运动激烈,猛烈,有威力六、海燕是个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者。对像海燕似的革命先驱者的赞美、对像海鸥、海鸭、企鹅一样的假革命者的鄙视、对像乌云似的黑暗的沙皇统治的痛恨,表现了 作者扬善惩恶、爱憎清楚的态度。七、作者这样写海燕,当然与当时的社会背景有关,也就是有他的时代性,有他的时 代意义和政治意义,就我们现在来说,应该说是历史意义了,但我们今天学习这一课 时,仍然觉得他有较大的意义,想一想,他对我们现在的现实意义是什么呢? 明确:海燕精神代表了勇敢,坚强,不屈不挠,面对困难无所畏惧,越挫越勇。所以不管在什么 时
6、代,海燕精神都值得我们赞赏,学习。所以我们应该学习这种精神。【巩固拓展】1、判断以下句子所运用的修辞手法,并分析其作用。 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。明确:比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神,寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高 傲地飞翔”总写海燕的行动,“高傲”赋予海燕以人的性格,是拟人的写法。这一句从形、色两方面 突出了海燕勇猛、善战的姿态。 风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。明确:拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了 风的猖狂的气焰。 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭
7、在自己的深渊里。明确:拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。 这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,一是 的,遮不住的!明确:比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”,“从雷声的震怒里,早就听出了困乏”比喻和拟人的 手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不 住太阳,一是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念。2、“让暴风雨来得更猛烈些吧” 一句有什么深刻含义?表达了作者什么思想感情?含义:饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来, 也号召人民积极投身革命。感情:要求惩治黑暗和腐败的义愤,奋起斗争,赢得解放的豪情,肯定革命必将爆发并胜利的信念。