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1、一年级课中操因为教一年级,所以感觉到课中操真的很重要.所以搜集了一些,如果觉得侵犯版权了请见谅!左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，左边拍拍z，右边拍拍h，翘起舌头zh、zh、zh你拍手，我拍手，大家一起拍拍手。前拍拍，后拍拍。上拍拍，下拍拍。左拍拍，右拍拍。大家一起来学习。奶奶来到菜园里，诶呦诶呦拔萝卜。诶呦诶呦拔不动，谁来帮我拔萝卜？小鸟飞来了，弟弟妹妹跑来了。大家一起拔萝卜，拔出一个大萝卜想变雨滴落下来?落下来，落在荷叶睡一觉?睡一觉，想变小鱼游啊游?游啊游，游入小河找朋友?找朋友，想变蝴蝶飞呀飞?飞呀飞，飞入花丛我来追。想变蝈蝈唱首歌?唱首歌，唱出我们的新生活?新生活。” 我学老鹰飞飞，
2、我学马儿跑跑， 我学鱼儿游游， 我学青蛙跳跳。 我在可爱的学校， 快乐得像只小鸟。(下面的是网上找的的一篇论文中的一段,觉的不错,也转贴过来了!)3 课中操（1）节奏操节奏是美妙的，也是孩子们最为敏感的。我们应该领着孩子们的眼睛，到大千世界里去寻找，去感受。包括：闹钟声 | | | 嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒汽车鸣叫声 | | | | 嘀嘀 嘀嘀 叭叭 叭叭鼓钹声 | | | | 咚 咚咚 咚 咚咚 锵锵 锵 锵锵 锵 咚 咚咚 咚 咚咚 锵锵锵 锵锵 锵鞭炮声 | | | | | | 咚 哒 咚 哒 砰 啪 砰 啪 （大鞭炮） | | 噼里啪啦 噼里啪啦 噼里啪啦 噼里啪啦 （小鞭炮）
3、集市里的叫卖声 | 0 | 磨剪子来 削 菜 刀林中的鸟声 0 | 0| | | （杜鹃） 布 谷 布 谷 （相思鸟） 骨 里 居 骨 里 居动物的叫声 | | （公鸡叫）喔喔 喔 喔喔 喔 0 | 0 | （母鸡叫）咯咯 哒 咯咯 哒 | | （小鸡叫）叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 | | （青蛙叫）呱呱呱 呱呱呱 呱呱呱呱 呱呱呱呱 | | | | （知了叫） 知 了 知 了 知 了 知 了马蹄声 | | | | 哒哒哒 哒哒哒 哒哒哒哒 哒哒哒哒哒哒哒 哒哒哒 哒哒 哒哒同样，老师利用这些生活中常见的节奏，带领孩子们用手、脚等表现出来，也是非常美妙的。我们可以自由创作节奏操，如
4、2/4 | | | | | | | | | | | | | （2）互动操这里的互动更多的是指学生和学生之间的合作互动。如：? “请你跟我这样做，我就跟你这样做”? “捏拢放开捏拢放开，小手拍一拍”? “你拍一我拍一”（学生可以自编歌诀）? 简单的全身操。 “拍拍手，一二 伸伸手,一二打打肩,一二弯弯腰,一二跺跺脚,一二点点头,一二坐坐好,一二”（3）律动 所谓律动是指有韵律、有节奏的身体动作。通过听音乐领会音乐的节奏、节拍、力度、速度、内容、情绪等，激发相应的感情，从而以身体各部分的动作或姿势来表达对音乐的感情。主要包括模仿式律动、自编式律动以及歌表演等。模仿式律动 如在钟表店里（宁静地） 小
5、雨沙沙（活泼地）等自编式律动 如布娃娃弹琴雪花等 （抒情地） 歌表演 如假如幸福的话拍拍手吧火车开啦（欢快地）等点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操，动动手，动动脚，我们来背声母表，B、P扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表站要直，做要正，我们来背整体章节认读表左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍；拍拍我的左肩，拍拍我的右肩，举举我的左手，举举我的右手，摸摸我的左耳，摸摸我的右耳 。小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手放起来（同时坐端正）。点点头,伸伸腰,我们来做课间操伸伸手,踢踢脚,同桌相互坐坐好!第五元素 发表于 2009-12-5 02:
6、46如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看哪大家一齐伸伸腰。如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀，看哪大家一齐挤挤眼儿。如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。坏小子 发表
7、于 2009-12-5 04:04.点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！2.健康歌:左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳你才不会老3.小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）小朋友，拍拍手（拍手）安安静静齐坐好！（放好手，坐好）苹果 发表于 2009-12-5 05:22谢谢了,我先去试试看!小眷 发表于 2009-12-5 06
8、:40好文章,我上课的时候也有课间操!fsw5835 发表于 2009-12-5 07:58课中操,很不错.真的小眷 发表于 2009-12-5 09:17课中操，宝中宝，帮了我的大忙！谢谢啊！小企 发表于 2009-12-5 10:35有用就好,呵呵. 希望老师们有其他的课中操也往上发哦.第五元素 发表于 2009-12-5 11:53谢谢，很不错！樱子 发表于 2009-12-5 13:11谢谢,我经常用暴光 发表于 2009-12-5 14:29开始我也用了课中操 现在时间长了 就忘了 嘿嘿 觉得有些不好意思啊黯蓝色眼泪 发表于 2009-12-5 17:06谢谢你的课间操鼠目寸光 发表
9、于 2009-12-5 18:24好主意,学了冷雪残阳 发表于 2009-12-5 19:42课中操目的是让一年级学生的大脑放松一下,不让他们感觉学的累,玩过之后重新以好的状态学习. 给他们玩一些小游戏不知是否可行.如玩游戏,我们都是木头人,不许说话不许动,动动就是小蜜蜂,之后让学生全都不许动,前6个做小动作或讲话的宣布挑战不成功,其余成功. 学生读太多会累,这游戏是让他们静下来,也可以吸引另外没注意听学生的注意力,可以试试看 不知还有没有其他游戏,大家有的话写一写哦暴光 发表于 2009-12-5 21:00好主意!谢啦第五元素 发表于 2009-12-5 22:18谢谢，真不错 页: 1 查看完整版本: 一年级课中操 际演练 “儿歌”助行新华小学一年级新生常规训练打出组合拳 小学一年级新生一入学就标志着“学生阶段”的开始。入学后的常规教育，将在相当长的时间内影响学生的成长，甚至影响学生的一生。新华小学历来都重视一年级学生的常规教育，在开学的第一周就打出了常规教育的组合拳。 实际演练。要使新生按早读阶段的常规去做，一年级班主任把早读阶段再细分为几个环节：“进校上楼梯进教室掏书读书”。班主任在讲清每个细节的做法的基础上，进行实际演练。如“进教室”这一环节，按下列步骤进行。 班主任首先讲清“推关走坐摘放掏读”8个动作。
