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1、七年级政治 吴娟 一师一优课教案（党员示范课）备课时间2017.12.12上课时间2017.12.14课型新授课教学内容第七课 第三框 让家更美好教学媒体班班通教学目标能力目标：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 知识目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。通过创设情境让学生解决问题、明确道理； 教学中注意调动学生参与的热情，鼓励学生多角度思考问题。培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。教学重点和谐家庭我出力。教学难点如何做家庭小小“黏合剂”。教学方法情境分析法、问题讨论法，角
2、色扮演。教具准备课件、教材、道具教学程序及教学内容二次备课教学课时：一课时教学过程：情景导入生成问题 多媒体播放歌曲让爱住我家导入新课。 (一) 自主预习 1随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 2过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。 3现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。 4现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 5在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。6以良好的心态面对家庭发展中的问题，才
3、能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 (二)合作探究 知识模块一现代家庭面面观 探究一：多媒体展示红楼梦片段，分组讨论：视频中印象最深的是哪一幕，思考现代家庭有哪些特点。 答案提示：规模日趋小型化、结构发生变化、观念的改变等特点。探究二：展示民国到八十年代的家庭合影，说一说，现代有哪些主要的家庭结构？对比元妃省亲中的画面，现代社会与家人沟通的方式很多，有：打电话，写信，一起参加文体活动，一起看新闻，电视剧，等等。更喜欢通过手机与家人沟通，也喜欢和家人在一起聊天，因为使用手机与家人沟通方便快捷；和家人在一起聊天，有助于增进家庭成员间的情感，促进家庭和睦。 知识模块二和谐家庭我出力 探究三：代沟笑话
4、及踢猫效应，得出结论：家庭中爱的碰撞再所难免(1) 观看学生角色扮演家庭小剧场。(2) 分组讨论：面对家庭成员之间的矛盾,我们可以发挥什么作用？小组成员分享、总结。(3)分享教材P86“我是小小黏合剂”，制订出家庭成员发生矛盾或冲突时的一般策略。 答案提示：结合具体情况，言之有理即可。 探究四：公益广告FAMILY，一句话谈观看后的感受。展示本课知识框架，整理本课知识。1 家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为( A) A核心家庭和主干家庭 B单亲家庭和核心家庭 C三世同堂和主干家庭 D联合家庭和核心家庭 2 下列关于现代家庭的特点说法正确的有(D) 交流
5、方式多样成员关系平等学习型家庭家庭规模越来越小 ABCD3 当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以(D) 帮助家庭成员舒缓情绪明确自己是不偏不倚的中立者引导家庭成员看到对方优点帮助家庭成员走出“面子”困境 ABCD 4在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该(A) A主动与父母有效沟通 B尊重父母，绝对服从 C坚持以自己的意见为准 D回避问题，漠然置之 5针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 答案提示：(1) 结合家庭实际情况制订计划。(2)侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。(3)计划要有可操作性。 课后反思查漏补缺 布置作业：复习所学内容，做随堂自测。板书设计： 第七课 第三框 让家更美好 1、 现代家庭面面观 2、和谐家庭我出力教学反思 ：
