师德师风家访记录

上传人:公**** 文档编号:542290767 上传时间:2022-10-06 格式:DOC 页数:2 大小:36.50KB
返回 下载 相关 举报
师德师风家访记录_第1页
第1页 / 共2页
师德师风家访记录_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《师德师风家访记录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德师风家访记录(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、师德师风家访记录西源中学 曹诚学生姓名:江杜强 家访时间:2014年4月29日家访人员:曹诚 家访对象:该学生的爷爷家访目的:江杜强,课堂上注意力不集中,作业完成不及时。并且期中考试成绩不理想。是自卑心理作怪?是盲目自负心理的原因?还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢?不能任由这种学习状态继续下去,因此我决定进行家访。家访内容:经过深入与该生妈妈交谈,基本摸清他的问题所在。父母在外务工,爷爷田地种的多,天天上地,没有时间管孩子。父母把他放给年迈的爷爷照顾,老人家过于疼爱孩子,基本不过问其学习方面的事,长期以来造成学生对学习不重视,作业完成不及时。针对这些情况,我采取以下措施帮助该生:1

2、 、多与该生进行沟通,及时掌握她的想法,鼓励其扬长避短。 2、在平日的教学过程中,多鼓励、多表扬,增强孩子的自信心。3、经常与家长保持联系,建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心,结合家校两方面的力量帮助转化。家访效果:学生重新树立学习的信心,决定下学期更加努力的学习。心得:我深深地知道,要教好一个学生,要带好一个班级,仅有激情和爱心是远远不够的。应该做好以下几点:1、增强了师生之间的感情2、加强了家校联系 3、有利于采取更好的教育方式,因材施教,寻找教育契机。 ITEM_USER 留言ITEM_DATE我要回复ITEM_REMOVELINKITEM_CONTENT回复 取消 ITEM_USER 留言ITEM_DATEITEM_CONTENTITEM_USER 回复ITEM_DATEITEM_REMOVELINKITEM_CONTENTITEM_USER 回复ITEM_DATEITEM_CONTENT上一页下一页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号