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1、【热门】幼儿工作方案范文汇总八篇幼儿工作方案 篇1 一、状况分析 （一）优势： 1、上学期全体老师都主动投入环境创设工作，为参加“上海市中青年老师教学评比”做出了尽心的预备，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的熟悉和理解，也使人际关系更为融洽和谐。 2、网上论坛拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在“迎新系列活动”项目的实施过程，老师们凸现出极强的责任心
2、，力求通过创设整体环境、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展现我们的训练成果。活动得到了家长高度的确定和赞扬。 4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 （二）不足： 1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的讨论，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的训练价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位支配”等详情问题，缺乏对幼儿进行全面素养培育的意识；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设
3、内容。 3、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。 二、教研目标： 1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。 2、以教学（20xx年院同学会体育部工作方案）案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。 3、以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐训练。 三、教研重点： 1、供应外出观摩学习、网上信息沟通、互动论坛讨论等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的力量。 2、骨干老师余泓、郭虹两位老师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。 3、组织学习
4、有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题讨论，有针对性的提高老师评课质量。 4、仔细做好教研记录，将争论的内容准时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。 5、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高老师观看力量、思索力量和借鉴力量。 6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动 四、教研活动支配： 1、（1）布置本学期教研要点。 （2）各班开学一周工作反馈。 （3）各班2月24日交“三 八”节活动方案。（要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。） 2、邀请教
5、研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事竞赛。 3、每位老师收集一个“评课”的详细案例，选择案例中“老师提问设计和回应”进行分析沟通。 4、（1）结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动的状况反馈。 （2）谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资源。（中心发言：郭静） 5、针对上学期已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析，围绕教学中“老师提问和即时回应”的问题绽开争论。（中心点评：朱景弘） 6、开展自评活动老师选择一个教学活动对过程中某个环节“老师的提问和即时回应”状况进行评析。 7、（1）迎“六 一”活动形式和内容征集。（要求：家长参加
6、、共同策划）（2）关于“环境创设”的专题讲座。（主讲：叶英） 8、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。（中心发言：魏佳） 幼儿工作方案 篇2 一、孩子进展分析评价 新学期刚刚开头。我们和孩子一起共同布置新学期的环境，孩子对此特别感爱好，能主动加入活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小伴侣的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小伴侣。 1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，
7、逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行嬉戏，也懂得了初步的规章约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作。 个别孩子状况： 1、以培育孩子的创新精神和实践力量为重点，促进个别孩子全面、和谐进展。 2、
8、确立崔祝源、陈泽宇小伴侣为个别跟踪训练的对象，采纳多种主动有效的训练的手段，以更多的关心和训练，使他们健康成长。 3、 在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动鼓舞孩子敢于表现自己。 4、加强对个别孩子家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对孩子进展更为有利的训练方法。 二、本月工作重点 (一)训练教学方面 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。 2、了解三、八国际劳动妇女节。训练孩子敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发孩子探究科学神秘的爱好。 4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动
9、，扩大视野，积累有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能主动地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加孩子的自我爱护意识。 (二) 日常生活方面 1、和孩子共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立平安意识，把握肯定的平安常识。 3、做好值日生工作，情愿为大家服务。 (三) 家长工作方面 1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。 2、家长协作孩子园工作收集与主题相关的资料。 3、带孩子参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。 幼儿工作方案 篇3 一、指导思想 教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我
10、们将连续以幼儿园训练指导纲要为依据，以幼儿园学期工作方案为重点，以提升老师素养、促进老师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和讨论氛围，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，使幼儿获得良好进展。 二、现状分析 大班教研组现有老师6名，都有十多年教龄以上，上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培育，老师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着.的进展，对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养训练的要求，我们应加强学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装训练头脑
11、，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。 三、教研目标 1、加强教学讨论，努力查找教材与园本课程的结合点。 2、对老师进行多方位培育，加强本组老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 3、围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培育幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进学校奠定基础。 四、详细措施 1、充分利用网络，主动参与“感知网”连续训练的远程网络学习，不断汲取新信息，与时俱进，顺应.进展需求，培育网络新型训练人才。平常翻阅一些早期训练类杂志，充分利用网络资源，不断汲取新信息，加强对园本课程的讨论。 2、充分发挥集体备课的作用，努力提高老师自
12、身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。 3、一课三研活动。为了立足课堂教学讨论，提高教学有效性，通过开展每人一次“听课日”，每组一次展现活动观摩研讨。围绕训练观念向训练行为转化诸方面，绽开研课、磨课、开课的互动学习。 4、适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等，激发老师训练热忱，努力营造园内良好的训练氛围。 5、做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随便性。 6、为了立足课堂教学讨论，提高教学有效性，主动参与园内评优课活动，促进老师间的互研互学，强化教研
13、教改的意识，在大家畅所欲言、共同争论中寻求最佳的训练途径，从而使大家有一个相互学习的机会。 7、把课题农村幼儿园实施多元化美术教学的讨论讨论与教研活动相结合，渗透到区域活动、教学活动中，使课题讨论常态化、有效化，注意课题讨论成果的总结提炼，引导老师进行训练写作，以随笔、论文等形式记录自己的思索，并鼓舞老师主动参与投稿。 8、开展班级沟通活动，要求老师仔细制定好各类方案并进行沟通，关心老师开拓思路，多创新、多思索，提高老师保教工作水平。 9、做好幼小连接工作，与家进步行沟通沟通，向家长宣扬“幼小连接”学问，适时相宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的机会，为他们入学校做好良好的预备。
14、 本学期，我们大班组将连续仔细落实幼儿园训练指导纲要，围绕园内训练教学方案，不断提升本班组老师的训练理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深化而扎实地基础，以优质的服务得到.与家长的认可。 五、工作支配： 二月份 1、制定教学方案、教研方案。 2、做好课程审议工作。 3、组织幼儿参观学校。 4、做好环境布置。 三月份 1、开展“三八节”爱妈妈主题活动。 2、加强常规训练，优化幼儿一日活动。 3、进行环境布置评比。 3、参与骨干老师教学展现活动。 四月份 1、开展平安主题活动。 2、区域活动观摩研讨。(园内) 3、勤练基本功。 4、组织幼儿春游活动。 五月份 1、区域环境评比活动。(园内) 2、班主任论坛。(园内研修研讨活动) 3、家长半日开放活动。 4、组织幼儿庆“六一”活动。 5、参与太仓市教学研讨活动。 六月份 1、班主任工作沟通活动。 2、做好幼儿进展评估。 3、做好期末总结、考核等各项结束工作。 4、参与暑假连续训练。 幼儿工作方案 篇4 伴着新学年的步伐，我幼儿园
