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1、二年级语文上册我是什么公开课教案 预设目标：(第一课时)1.认识“浮、雹等11个生字，会写“浮、池。2.学会正确地朗读全文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3.有感情地朗读13自然段。预设教程：一、导入新课，读课题。二、初读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号，猜猜我是什么三、检测生字，新词掌握情况。四、读通全文，同桌检测。五、学习第一自然段。1.通过读书，让学生明白水是怎么变的过程。2.感受云的变化美。3.写“浮、池这两个字。六、学习第二自然段。1.默读课文，知道云碰到冷风，又会变成雨、雹子、雪。2.通过各种形式的读感受“落、“打、“飘这三个词的准确性。3.再次识记“雹
2、等生字。七、学习第三自然段。1.通过课件展示让学生理解品味“睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会的含义。2.指导感情朗读第三自然段。3.范背第三自然段，激发学生背的兴趣。八、初步感知第四自然段。1.通过读书感受水的脾气的变化：有时候温和，有时候暴躁。2.再次稳固记字九、小结，安顿作业。板书设计：我是什么雨 雹 雪水第二课时一、推荐“生活中你见过水在变吗二、再次稳固要求会认的“浮、雹等11个生字和课后“我会读的词语。三、学习第四自然段中“人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事的句子，拓展练习“人们管住我们的办法有哪些四、学习“冲、晒、黑、器、灾、害等生字，“冲和“池、“浮比照学习。五、背诵自身喜欢的段落并进行展示。.
