《小班幼儿安全工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼儿安全工作总结（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班幼儿安全工作总结【篇一：幼儿园小班安全工作总结】篇一:幼儿园小班安全工作总结 幼儿园小班安全工作总结 关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一种教师的责任和义务,我们不仅努力在一日活动的每一种细微处体现这一念,还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中,通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对有关安全知识的理解。现将一学期班级安全工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我保护能力的培养目的安全教育是渗入在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行某些安全教育,如何将它以一种主题的形式来开展,我们商讨选用了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全,这三个场合涉及了孩子的所有生活情
2、境,因此都可以进行有关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和某些救护小常识,在社会中则是某些生活安全常识及紧急状况逃生的技能等。我们紧紧环绕目的进行培养,保证了目的的顺利完毕。 二、强化对幼儿的安全教育,提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育,培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境,结合实际将安全教育内容纳入教学筹划中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握平常生活中必备的自护自救措施。我们还创设良好的心理环境,以民主、平等
3、的态度看待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过错行为,给幼儿以安全感和信任感。 三、培养幼儿良好的生活习惯，增进自我保护能力的发展 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:对的有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，决不包办替代，这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。 四、通过生活和游戏,学习和巩固某些自我保护的措施与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设
4、计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片,让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不以便？手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会对的使用剪刀、游戏棒等尖利物的措施。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目的。又如、为了教育幼儿感到不舒服，积极对教师说,我们设计了活动生病后来。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。 游戏是幼儿最喜欢的活动,在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、快乐的氛围中巩固生活技能。如:将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子
5、自我保护的技能在游戏中得到了发展。五、安全主题活动组织形式的选择我们根据不同内容的需要做了辨别，集体与小组活动:在此类活动中我们环绕一种幼儿感爱好的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱惜玩具等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中教师们可以灵活地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主摸索,满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如某些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中,通过多种形式提高
6、孩子的学习爱好和有关经验。六、做好家长工作,形成家园教育合力。 幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了运用家长园地向家长简介某些安全小知识、紧急事故的解决措施等,还通过其她方式如家长会、亲子游戏等形式要友谊提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育保证幼儿安全与健康。 2月篇二:最新幼儿园小班安全工作总结(范文) 幼儿园小班安全工作总结 关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一种教师的责任和义务,我们不仅努力在一日活动的每一种细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识
7、及对有关安全知识的理解。现将一学期班级安全工作状况总结如下。一、确立幼儿自我保护能力的培养目的 安全教育是渗入在一日活动中的,我们平时也常常会随机对幼进行某些安全教育，如何将它以一种主题的形式来开展，我们商讨选用了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全,这三个场合涉及了孩子的所有生活情境，因此都可以进行有关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和某些救护小常识,在社会中则是某些生活安全常识及紧急状况逃生的技能等。我们紧紧环绕目的进行培养,保证了目的的顺利完毕。 二、强化对幼儿的安全教育,提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、
8、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育,培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学筹划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握平常生活中必备的自护自救措施。我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度看待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过错行为，给幼儿以安全感和信任感。 三、培养幼儿良好的生活习惯,增进自我保护能力的发展良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:对的有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃
9、饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，决不包办替代，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。 四、通过生活和游戏,学习和巩固某些自我保护的措施与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片,让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不以便?手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会对的使用剪刀、游戏棒等尖利物的措施。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目的。又如、为了教育幼儿感到不舒服，积极对教师说,我们设计了活动生病后来。通过观看情景表
10、演,让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人,以免耽误病情。 游戏是幼儿最喜欢的活动,在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、快乐的氛围中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等,孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。 五、安全主题活动组织形式的选择我们根据不同内容的需要做了辨别，集体与小组活动：在此类活动中我们环绕一种幼儿感爱好的内容,收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱惜玩具等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等
11、活动则采用小组交流分享的方式。总之,在具体的实践中教师们可以灵活地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主摸索，满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如某些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中,通过多种形式提高孩子的学习爱好和有关经验。六、做好家长工作，形成家园教育合力 。幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了运用家长园地向家长简介某些安全小知识、紧急事故的解决措施等,还通过其她方式如家长会、亲子游戏等形式要友谊提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育保
12、证幼儿安全与健康。 12月篇三：幼儿园小班安全工作总结 幼儿园小班安全工作总结 关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一种教师的责任和义务,我们不仅努力在一日活动的每一种细微处体现这一念,还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中,通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对有关安全知识的理解。现将一学期班级安全工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我保护能力的培养目的 安全教育是渗入在一日活动中的,我们平时也常常会随机对幼进行某些安全教育，如何将它以一种主题的形式来开展，我们商讨选用了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场合涉及了孩子的所有生活情境，因此都可以进行有关的
13、安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护,在家庭中我们侧重幼儿身体保护和某些救护小常识,在社会中则是某些生活安全常识及紧急状况逃生的技能等。我们紧紧环绕目的进行培养，保证了目的的顺利完毕。 三、培养幼儿良好的生活习惯,增进自我保护能力的发展良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：对的有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做,决不包办替代，这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到
14、了自我保护的作用。 四、通过生活和游戏,学习和巩固某些自我保护的措施与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不以便?手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会对的使用剪刀、游戏棒等尖利物的措施。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目的。又如、为了教育幼儿感到不舒服,积极对教师说，我们设计了活动生病后来。通过观看情景表演,让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。 游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、快乐的氛
15、围中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。五、安全主题活动组织形式的选择 我们根据不同内容的需要做了辨别,集体与小组活动:在此类活动中我们环绕一种幼儿感爱好的内容,收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱惜玩具等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中教师们可以灵活地选择运用。在区域性活动中,通过幼儿个别化的自主摸索，满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如某些安
16、全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中,通过多种形式提高孩子的学习爱好和有关经验。 六、做好家长工作,形成家园教育合力。幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了运用家长园地向家长简介某些安全小知识、紧急事故的解决措施等，还通过其她方式如家长会、亲子游戏等形式要友谊提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育保证幼儿安全与健康。 1月【篇二：幼儿园小班安全工作总结】 篇一:幼儿园小班安全工作总结 幼儿园小班安全工作总结李冬月 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在保证幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作,幼儿园小班安全总结。我班合计3人，幼儿年龄为3岁，幼
