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1、教师培训心得体会五篇 我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，如此就可以提升我们写作力量了。那么好的心得体会是什么样的呢?下面我给大家带来老师培训心得体会，盼望大家喜爱! 老师培训心得体会1 今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参与了由阅读梦飞行基金组织的进阶种子老师培训，这是一次高标准、高效率的培训学习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获了欢乐，更重要的是收获了新的阅读教学理念和方式方法。 三天的培训中，我时刻被感动着。我深深感动于基金团队在培训之前的严谨支配和细心预备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地
2、与我们共享创新独到的阅读教学理念和方法。 三天的培训中，我始终是欢乐的。在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起沟通、一起展现，我们畅所欲言、相互竞争、相互促进，我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。各组学习成果的共享更让我视野开阔，思想升华。 三天的培训，我吸取了养分，得到了提升。此次培训，内容丰富，对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教学目标特殊提到了“应用”，这将同学开拓思维学以致用等方面的力量提升到了更为重要的位置;而阅读策略在教学中的应用，则告知我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让同学主动学习
3、、自主学习，学会深化思索;主题阅读的培训，告知我们如何把阅读和各科教学有机融合，并为全体老师参加其中，供应了最为直接的方法方式。 三天的培训让我想到，作为直接的训练者，我们是否有过这样的思索：除了学问，我还应当给同学什么?除了让同学“学会”，我是否告知过他们“会学”?什么样的课堂能关心我的同学更好地应对中考和高考，应对将来.进展?我是否可以通过阅读教学这个平台来解决上述问题呢?双峰县的阅读训练虽然取得了一些成果，但面临着一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合?如何通过阅读训练猎取更大的效益?这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢?这是最值得我们反思的。幸好，通过
4、这次培训，梁校长为我们指明白方向，解决了许多的怀疑。接下来，我们应当在如何编写优质教案上、如何把阅读策略应用到教学中、如何开展主题阅读等方面去努力! 培训结束了，但思索没有结束，行动没有结束，我将带着收获，带着感恩，带着信念，带着.，努力去践行。 是的，一个人，可以走得很快;但，一群人，可以走得很远。祝福我们的阅读训练在梁校长以及基金团队的指导下，能走得远一些，更远一些 老师培训心得体会2 这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完成的作业，还有在线研讨等学习方式。国培训练，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高;在教学技艺得到了增长。我会将所
5、学学问进行整理，再渐渐消化，进而将我所学到学问转化成为对我有用的教学手段;进而也将这些“高养分”的学问“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。 两个多月的网络培训即将结束，通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。 首先，更新了训练理念、提高了思想熟悉。 在此次网上学习中，我有幸熟悉了很多国内知名训练专家，从他们的讲课和争论中，使我学到了很多新的训练学问和理念，不仅增加了我对训练工作的熟悉和理解，更激励我奋勉向前。对于我的训练理念和思想熟悉来说，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破训练中一些难点问题供应新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然
6、开朗。 其次，理清了教学思路，完善了学问体系。 过这次学习，让我深化理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新，也是学问体系的更新训练理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科学问方面得到一次全面的梳理。同时让我对学校数学学问体系有了全新的熟悉与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开阔视野。 第三，转变了师生关系，改进了训练方法 通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和同学沟通，如何让自己的课堂更加生动好玩，更加吸引同学的留意力，提高同学的学习乐观性，以及如何做一名让同学满足、家长放心、同事鄙视的好老师，真是收获太多了。 第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。 通过
7、此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的老师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学学问和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身训练的信念和士气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身训练热忱和喜爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，乐观地同大家沟通争论，不断地提高自己各方面力量和水平。 老师培训心得体会3 我有幸成为区体育骨干老师培训班的一员，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。合川老师进修学校支配的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动沟通。三天的集中培训里分别倾听了，迟希新博士题为做最好的自己，做幸福的自己、重庆师大晏清
8、才教授题为的学校进展规划、重庆教委高教到处长徐辉题为基础训练课程改革的进展趋势、西南高校副教授于波题为行动讨论与训练实践改进、四川沐川县特级老师叶俊芝题为做一名欢乐的老师、重庆训练科学讨论院张鸿教授题为训练科研课题讨论方法的6位专家的讲座，讲座深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的训练教学理念，为我们成长为科研型老师指明白方向。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，对我今后的训练教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中获得的几点深刻体会： 通过此次培训，我的训练观有了更大
9、程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满意现代训练要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教会同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，擅长给同学留白，留给同学充分的空间、时间，促使同学发挥他们充分的想象力和制造力。现代老师必需通过学习把握新的育人手段，娴熟把握能够促使同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为同学终身进展奠基。 通过培训
10、，让我深刻熟悉到，作为一名老师，必需不断地学习，乐观进行学问的更新。当今.，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，同学的学问来源渠道宽阔、时间快速，老师假如不拓展学习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上同学的需求;现代训练方法与手段也在不断更新，多媒体与网络技术为核心的现代训练技术的快速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代老师，必需得具备娴熟把握现代训练技术的本事。 通过培训，让我学到了更多提自身素养和训练教学水平的方法和捷径。作为现代老师，应当是有文化、有思想的老师，正如平常常说的“给同学一碗水，自己需要有一桶水”，我们必需从教学工具向“文化传播者”转变，必需丰富我们的学问结构。老
11、师学问的丰富与更新方法与途径是多样的，可以是通过读书、网路学习、进修、培训获得，也可通过听取专家讲座、教研活动、课题讨论、论坛研讨等获得。时时、到处都有学问更新的资源，一个创新性的老师，随时.学问的更新。要成为一名骨干老师，必需要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光甄别真伪，识别科学有效的方法;要不断创新的士气，敢于完善自己学问结构。 通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，克服职业倦怠。 老师培训心得体会4 在这次暑期的培训中，教研室马老师带领我们进一步解读学校英语新课程教学
12、要求，进行了语音与词汇教学及听力教学的讲解。让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的同学应当把握哪些学问与技能，学到了很多新的教学方法，也使我对学校英语的教学有了有更深的熟悉，促进了我今后的教学，真是受益匪浅!下面，我就对本次活动来谈谈我的体会： 一、作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量。在课堂中，注意从头开头严格要求同学正确的书写习惯;教同学回答问题的方法和技巧;Pairwork和Group
13、work部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。 二、通过这次培训，使我真正地了解了学习爱好的重要性，只有建立乐观，好玩的学习环境，才是激发同学学习爱好的起点，有了爱好，才能使同学愿学、乐学，达到良好的教学效果。因此在课堂中应当细心设计一些同学感爱好的环节，并通过让同学参加去体验和感知英语，激发起他们学习英语的爱好，这样才能达到事半功倍的效果。如，比较难的语音教学方面，可采纳让同学找出Thefirst sound of “cat”?What sounds in “hot”?How many sounds are
14、 there in“hot”?听一听并找出字母在单词中的发音beginning sounds和endingsounds。单词教学中可采纳找房子的嬉戏，关心同学辨别字母在四线格中的占位;单词和图片匹配;在四组单词中找出与所给示例相同的单词;制作Wordmap，让单词开花等嬉戏。 三、英语老师在英语教学中要为孩子们制造良好的英语环境，这对于同学来说是非常必要的。老师在课上、课外要说英语，无论在校内中还是楼梯口遇到同学，我们都应当用最简洁的英语打招呼：“Hi! boy ,How are you?”每周定期支配同学观看英语动画片，培育同学学习英语的爱好，在看动画片的同时，潜移默化学习英语学问。我信任一
15、段时间后，同学就会养成用英语进行交际的习惯，从而也会有效地提高同学的听说力量。 四、不断提高自身专业素养和教学水平,开阔文化学问视野，吸取新的训练方法和理论，进一步明确训练教学目标，结合教学策略，从同学的实际状况动身，仔细钻研符合自己同学的英语教学法，在以后的英语教学中我会仔细钻研教材，仔细备课，充分利用英语资源，乐观向其他老师请教、学习，提高自己的英语教学水平，把训练教学工作做得更好。 总之，就像老师所说的“要给同学一杯水，我们自己要有长流水。”不断学习，特殊是要学习一些优秀老师的教学阅历，擅长发觉，擅长积累，擅长讨论学校英语教学法，提高自身的教学水平和教学讨论力量，不断提高课堂教学效果，坚
16、持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。 老师培训心得体会5 1月8日和9日我们有幸参与了哈尔滨市中学校老师免费培训暨专家名师阳光支教宾县专场的培训活动。在心校何老师的带领下，我们仔细地进行了学习。8日上午的培训，南市学校的马立佳老师为我们讲解了英语歌曲在教学中的运用。 首先，特别佩服马老师的口语表达力量和英语歌曲的演唱力量，在英语老师队伍中马老师是特别优秀的，也是值得我们学习的。其次，马老师把英语歌曲在教学中的作用分析得特别透彻，她用WandH的说法把学校阶段的歌曲做了适当而明确的讲解，为我们今后的教学提出了合理化的建议。马老师带来了许多英语歌曲，为我们解决了学校阶段英语歌曲不好找的难题。最终，就个人的素养我说一下，本人属于天生五音不全的，从来没有尝试过唱
