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1、第一节地球和地球仪第一章地球和地图第一节 地球和地球仪【第一学时】【教学目的】 知识与技能理解地球的形状与大小，培养学生的观测、分析和体现能力。 过程与措施 通过让学生理解人类摸索地球形状的艰苦历程,培养学生的观测能力和科学思维能力。 情感态度与价值观通过让学生理解人类结识地球形状的过程,使学生结识到摸索真理的艰难与坎坷，培养学生敢于摸索真理和执着追求真理的精神。【教学重点】学会运用有关数据阐明地球的大小。【教学难点】 感知人类结识地球形状的过程。【教学措施】 观测思考、讨论分析、归纳总结等。【课前准备】 教师:教学地球仪,多媒体课件，乒乓球,篮球。学生：收集证明地球形状的资料，做一只带桅杆的
2、纸船。【教学过程】新课导入同窗们,我们生活在地球上,诸多同窗也许都提出过这些问题：地球究竟是什么样的?地球有多大?我们如何结识和理解地球?从今天开始,我们就共同讨论有关地球的话题。 在晴朗的白天,我们可以看到太阳像一种火红的圆球，给我们带来了光与热；而在十五的夜晚，我们又可见到月球像明亮的圆盘，给漆黑的大地洒下一片银光。那么,我们居住的地球是什么形状呢？古代人是如何理解地球形状的呢? (通过问题引起悬念,激发学生求知欲。) 教师板书一、结识地球的形状和大小。播放课件地球卫星照片。 教师提问地球是什么形状？ 学生回答是一种球体。 引导地球是一种球体,在今天看来已经是再简朴但是的问题,但在古代却是
3、一种难解之谜。人们对地球形状的结识经历了一种漫长的过程。 播放课件教材图1.1中天圆地方，天如斗笠。 配音：文字解释见教材第页。 教师提问这两种观点能否作为证明地球形状的证据? 教师总结学生观测后讨论回答教师提问我们生活在地球上,根据听到的，看到的,想到的，你能说出某些反映地球形状的事例吗?(这样引入新知识，有亲和力,比较贴近学生生活，可以调动学生的积极性。)学生讨论后回答也许浮现的事例： a站在海边，遥望远方驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船先消失。 (找两组同窗用做好的纸船到前台在地球仪上演示，其她同窗观测思考。） 教师提问假设地球是一种平面,我们会看到什么现象?
4、(让学生将纸船放到桌面上演示。) 学生回答船和桅杆同步看到。 教师总结如果地球是一种平面，我们会看到船由远而近，由小变大，船的整体都能看到。 播放课件海边看船(动画显示） b发生日偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射到日面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状。 播放课件日食照片，学生观测思考。 哥伦布和麦哲伦的环球航行(学生课前收集的资料)其中最出名的是葡萄牙航海家麦哲伦的环球航行了。 学生活动学生根据收集的资料或教材中的阅读材料讲述麦哲伦航行路线及有关故事。播放课件麦哲伦环球航行（动画显示小船的移动航线) 学生活动观测并回答麦哲伦的航行路线 (教师运用麦哲伦环球航行的故事
5、,激发学生学习的积极性并进行科学观教育) 教师总结在151522年间麦哲伦带领的船队初次实现了人类环绕地球一周的航行，以其自身的实验证明了大地是个圆球。那么尚有更为科学的证据吗? 学生活动思考后回答，有，是地球卫星照片。 教师总结直到2世纪,随着航天技术的发展，人类实现了进入太空的梦想。人们通过度析地球卫星发回的大量资料及地球照片，特别是宇航员们有幸从太空看到了真实的地球，确证地球是一种球体。教师提问从“天圆地方”到“天如斗笠”，再从麦哲伦环球航行到地球卫星照片，人们对地球形状的结识经历了由猜想到实践，从观测到真理的漫长岁月,并付出了巨大的代价。那么，从这一过程中你感悟到了什么？ 教师边说边用
6、多媒体演示，学生讨论后回答，教师多请几位同窗回答并及时鼓励。 教师总结我们要象先辈们那样，看待科学要坚持严谨、执着的态度和为摸索真理敢于奉献、不怕牺牲的精神。我们只有细心观测，勤于思考,善于总结，敢于实践，才干最后发现和掌握真理。 教师展示一只乒乓球和一只篮球。 教师提问它们同样大吗？那么如何阐明球体的大小? （结合学生的生活经验阐明结识球体大小的措施） 教师板书地球的大小(学生思考回答) 教师讲述现代科技使人们不仅结识了地球的形状，还精确测定了地球的大小。那么,地球究竟有多大? 播放课件教材图12地球的大小。 学生活动分析图中数据并回答:地球的平均半径:71千米，地球的表面积5.1亿平方千米
7、，地球的最大周长约4万千米。 教师解说精确的测量表白，从地心到北极的半径为637千米,赤道半径为6378千米，赤道半径的长度比北极半径的长度多2千米，这也阐明地球是一种不规则的大球体。因此我们一般用平均半径来表达地球的大小。 师生共同进行课堂小结。【课堂练习】 麦哲伦船队从西班牙出发绕地球航行一周,依次通过了 洋 洋和 洋。地球的形状是 体，它的平均半径为 千米。【板书设计】第一节地球和地球仪 一、结识地球的形状和大小作业：必作题:1.地球的赤道周长是多少？2.在地球仪上,蓝色表达?选作题:在地球仪上，人们用不同的颜色、不同的符号、不同的文字来表达什么?【评价建议】本节内容重在引导学生通过观测
8、生活实例，感知对地球形状的结识过程,教学评价应注重学生与否认真观测思考,与否积极积极的参与教学活动。【教学后记】多媒体的应用，使课堂内容丰富，便于学生理解和巩固所学的内容,增进学生的观测能力和空间思维能力，有效突破难点,提高了课堂教学效率。由于学生的年龄特点和知识水平所限,对于列举证明地球形状的例子不多或不确切。这就规定学生对生活的事例多进行观测和思维。20XX第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改
9、力度，深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系，积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面: 、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教，真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式，提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 (1）备课关。规定教龄五年如下的教师备详案，倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。(2)上课关。 (3)作业关
10、。一方面要控制学生作业的量,本着切实减轻学生承当的精神,要在作业批改上狠下工夫。 （4)考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 （)质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合伙精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次,定期间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 3、教研组活动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫,要认真贯彻好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位
11、教师听课不少于20节，青年教师不少于4节,兴“听课，评课”之风,大力倡导组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通，勤研究,重摸索，重实效的原则,在总结上一年经验教训的前提下，杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 0月37五赵夕珍动物的行为 2月14五4赵夕珍生态系统的调节 2月28四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作筹划范文 X年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研
12、组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 2XX年化学生物教研组筹划 20XX年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划 20XX第二学期高中英语教研组工作筹划 XXX年第二学期高中英语教研组工作筹划一指引思想:本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作，进一步学习和研究新课程原则,积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作，加强课程改革,紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题，谋求解决问题的措施和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究，提高教研质量,提高教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍
13、建设，进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二重要工作及活动:1.加强理论学习，推动新课程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度,积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,摸索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基本上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学措施、手段和
14、方略的研究，引导教师改善教学措施的同步,引导学生改善学习措施和学习方略。 3.加强课题研究，提高教科研研究水平;加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结,并在此基本上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划,并组织好听课、评课等工作。 三具体安排: 二月份:制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。春季学期小学语文组教研筹划 一、指引思想 坚持以基本教育课程改革纲要为指引,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实行基本教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以增进教师队伍建设为主线,以提高教学质量为目的，全面实行素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指引，使教师的评课规范化，系统化，定期举办主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，增进新教师的成长
