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1、初二物理练习题 姓名：_ 得分：_一、选择题1听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的 （ ）A音色 B音调 C响度 D 振幅2关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）A只要物体振动，我们就一定能听到声音 B高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C“震耳欲聋”说明声音的音调高 D声波不能传递能量3敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声 （ ）A音调越高 B音色越好 C响度越大 D越低沉4下列关于“声现象”的说法中正确的是 （ ）A“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度B城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C声呐系统利用超声波可探知海洋的深度D医院中
2、用“B超”诊病是利用声音传递能量5下列现象中利用了熔化吸热的是 （ ）A向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉 B天热时向地上洒水会感到凉快C游泳后离开泳池时身上会感到有点冷 D运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂6吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上这是因为舌头上的水发生了 （ ）A熔化 B凝固 C蒸发 D凝华7在下列物态变化中，都吸热的是 （ ）A.凝固、液化、凝华 B.熔化、汽化、升华 C.升华、凝固、凝华D.熔化、汽化、液化8下列物态变化中，属于液化的是 （ ）A初春，冰雪融化汇成溪流 B深秋，清晨草叶上出现白霜C夏天，冰箱里取出的饮料瓶“出汗” D冬天，背阴处的雪没熔化却变
3、少9小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为 （ ）A1mm B1cm C1dm D1m10下列数据中最接近事实的是 （ ）A我们所用物理教材的厚度约为5cm B人正常步行速度约4km/hC洗澡水的温度是100 D正常人心脏跳动1次时间约0.2s11如图（甲）是某物体运动的s-t图象，则图中能与之相对应的v-t图象是（ ）12甲、乙两物体同时同地向东做直线运动，它们的st图像如下图所示。由图像可知：（ ）A甲的速度小于乙的速度 B经过6s，甲在乙前面1.2m处C甲做匀速直线运动，乙不是 D甲的速度是0.2 m/s二、填空题13人
4、在山崖前喊叫会听到回声如果从发出声音到听到回声用了2秒，则声音传播的路程_m ，反射声音的山崖离喊话人_m。（声音传播速度：340m/s）14小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_ 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音_； 二胡的声音是通过_ 传播到我们耳中的。为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：_。15指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性。 “震耳欲聋”，是指_； “闻其声便知其人”，是指_； “女高音、男低音”，是指_。16“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的_大月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音
5、，因为_不能传声。17某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次，人_听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。18唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。从物理的角度分析，在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到了僧人的撞击，产生_而发出的，并通过_传入人耳。客舱上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_来判断的。19某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以看出，这种物质的熔点是_，熔化过程所经历的时间是_min。该物质属于 _。（选填“晶体”或“非晶体”）20下列事实各属于什么物
6、态变化现象：烧饭时，锅盖内常附着的小水滴是_现象雪花落入手中很快变成小水滴是_现象出炉的钢水变成钢锭是_现象水泥地面的水很快变干是_现象（填：物态变化的名称。）21烧水、做饭的时候，不小心被100的水蒸汽烫伤要比被100的水更严重些。这是因为水蒸气_ 时，要_大量热的缘故。22把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是_ (填物态变化名称)现象，需要_(放吸)热；杯外壁出现一层水珠，这是_(填物态变化名称)现象，需要_ (放吸)热。23在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是_；属于升华的是_；其中中的冰花是形成在窗户的_（填“外”或“内”）表面上。、凉在室外的湿衣服变干了 、夏天，揭开
7、冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”、冬天，河面上结了一层冰 、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了、严冬的深夜，教室窗户玻璃上有一层冰花 、铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热三、解答题24下图为人们常用的体温计，它是根据液体_性质制成的。体温计的测量范围是_至_。图示体温计的示数为_ 。25如图所示，秒表的读数为_s。26某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_，发出的声音的音调越_。（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅_（选填
8、“变大”或“变小”），声音的_变大。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_。27探究影响液体蒸发快慢的因素 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关。 猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关. 猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究： （1）通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（2）通过_两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关。（3）通过_两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关（4）该实验
9、采用了什么研究方法：_。（5）我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例：_。28小红是一个爱观察、爱思考的同学，她在欣赏乐手演奏二胡时，发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细(横截面积)、长短及弦的材料有关。于是她想利用下表中列出的不同规格的弦来检验她的猜想是否正确（1）选用表中C、E两根弦，可以探究弦发声的音调与_的关系。（2）为探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，她应选用表中_ 两根弦。（3）为探究弦发声的音调与弦的材料的关系，她应选用表中_两根弦。29小明同学为了研究一组材料的隔声性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟
10、放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验，收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5隔声效果最好的是_，隔声效果最差的是_。30为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/90939596979899999999（1）请根据记录的数据在下图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像（2）根据图像可知，可获得的信息：（写出
11、2点即可）_ ； _ ；31小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_，此时温度计的示数是_；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_（填“吸”或“放”）热，温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）第10min海波处于_态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）32如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是_
