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1、2022年关于文明理念调查报告范文经典五篇文明礼仪是一个人品德涵养的体现，那文明理念调查报告范文有哪些呢下列是学习啦小编为大家收集整理的文明理念调查报告范文的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮忙到您。调查报告范文(一)一、调查背景文明礼仪是一个人品德涵养的体现，随着德育工作的不断深入，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。二、调研时间、调研时间 2022-11-5三、调研地点 xxx学四、调查的具体目标和办法为了了解更好地调查滨江中路第一小学学生文明礼仪情况，以了解小学生文
2、明礼仪现状，进行了此次调研活动。本次调研活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象为进行教学活动的三个班级。经过后期的对所回收的问卷进行整理，得到有效问卷数60。五、 问题分析1、学校文明礼仪根本现况首先通过在教学活动开始前对学校整体环境的察看发现：学校的整体文明礼仪氛围比拟好，课室内外都贴有文明标语;而同时发现小学同学放学时都要先排好队。这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。然后在进行教学活动前对课室内学生情况的察看中却发了少局部同学的行为存在某些不和谐因素，示例不文明用语、打扑克、起哄等。而同学上交的调查问卷中显示，同学们普遍认为学校内文明礼仪的存在比拟多，但仍存在不文明行为。
3、其中最多的是课间大吵大闹、追打，其次为说脏话和高低楼梯大吵大闹。作为小学生，局部同学思想尚未成熟，对某些行的正确与否为不能作出正确的判断，对文明礼仪所以出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以对之放任自由。作为学校方，应该对学生进行及时的正确的引导。2、学生对自身文明礼仪的认知程度上一点对学校文明礼仪根本现况的分析中提及小学生的思想未成熟对某些行为不能作出很好的正误判断，这也就是学生自身对文明礼仪的认知程度。通过对调查问卷的分析发现：有五分之三的学生认为自己平时的行为很少失礼;而只有约五分之一的同学认为自己偶尔会失礼，拿不准正确的礼仪是什么。这比例与我们实际的察看情况也相符。但是除此
4、之外，仍存在极少局部同学是直接对自己的行为是不注意而经常失礼的。虽说只有五分之一的同学对正确礼仪的认识不清晰，极少局部的同学对自己的行为不约束，但这都是不能被无视的。因为根据小学生可塑性强、又具有好模仿和从众的心理特点，这极少局部不约束自己的同学很容易就对那五分之一的同学和对其他的同学带来负面的影响。假如这五分之一的同学都被不好的方面影响了，则很可能会引起恶性循环，后果是不堪构想的。对此，学校文明礼仪的教育的重心应适当偏向这部份同学。2、学生对学校文明礼仪教育看法超过半数的被调查者认为对自身文明礼仪影响最大的是学校;相比之下，认为对自身文明礼仪影响最大的是家庭或者自己的人数那么不超过四分之一。
5、与此同时，约为百分之八十五的被受调查者认为学校应该加强对文明礼仪的教育。受调查者还认为学校发展文明礼仪教育的最好方式还是生动有趣的课堂授课，而组织比赛(如手抄报比赛、知识竞赛等)和举行文艺活动(如诗歌朗诵、歌舞、小品等)次之。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，要以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长效劳的同时，要充沛发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。青少年教育网还指出小学生文明礼仪教育具有反差现象、反复现象和反弹现象。由此可见学校文明礼仪教育真是任
6、重道远。六、 具体倡议一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习氛围，因此针对上述问题以及结合学校的实际情况，我们对学校的文明礼仪教育方面提出几点倡议，具体如下：(1)对学生的不文明行为进行及时的了解，注意时效性。具体的办法各班可以设立文明礼仪大使，对班内每天的不文明具体现象进行登记，向班主任老师反映，而班主任老师那么定时对具体不文明行为进行引导纠正。(注意不文明行为尽量不责任查究至具体某同学，否那么不利于长期实行，而此做法主要目的在于正确、全面、及时引导好学生。)(2)多注意对平时不注意自身文明礼仪同学的引导。特别是低年级学生的关注程度更要特别加大。(3
7、)增加文明礼仪教育课。在课程不紧张的情况下，学校可考虑对学生上文明礼仪教育课，可多个班一起互动上课。(4)在每期的班级黑板报中增加文明礼仪内容。调查报告范文(二)从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是、生态文明是人类为爱护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯通于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统项目，反映了一个社会的文明进步状态。一、调查对象与办法1、调查对象x月x日，运用问卷的形式对阳光大学生网，华中科技大学，武汉大学，武汉理工大学等高校不同专业的大学生进行调查。2、调查办法本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据
8、。二、 调查结果与分析1、调查结果本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%，问卷容量为117。2、调查问题分析1、百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担心，但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境。2、偶尔关注的占百分之五十左右。百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不称心但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，很多人认为地球一小时有意义，认为环境爱护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。3、 80%同学会在周围没
9、有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，表明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有局部同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。4、81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，表明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有局部同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。60%同学对当今世界生态资源环境状况十分担心，可见他们对环境十分关怀。三、增强大学生生态文明意识的对策1)学校如何建设生态文明1、学校切实加强宣传力度。2、取消食堂一次性餐具的使用。3、建立一定的奖励制度和惩办措施。4、学校以身作那么，决策要合乎生态文明。5、增加垃圾桶等根底
10、设施的数目。2)如何提高大学生生态文明意识和践行能力1、积极加入生态环保活动。2、养成关注环保知识并向身边人传播绿色生活意识的习惯。3、提高自身环保意识，从小事做起。4、积极响应有关生态文明宣传的活动。5、从自身出发少用一次性餐具。四、结语本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以阳光大学为例从学生的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了大学的生态文明观方面的问题，并提出了一系列可行的倡议。生态文明建设是一个浩大的项目，其中需要我们每个人的参与和努力，在建设的过程中会遇到很多的困难和挫折，但是为了更好地爱护我们的“地球母亲，我们不应该胆怯，我们不应该畏惧，让我们一起携起手来，共建绿色
11、家园!生态文明是人类文明开展的一个新的阶段，即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐开展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面开展、持续繁荣为根本宗旨的社会形态。调查报告范文(三)从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是、生态文明是人类为爱护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯通于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统项目，反映了一个社会的文明进步状态。一、调查对象与办法1、调查对象x月x日，运用问卷的形式对阳光大学生网，华中科技大学，武汉大学，武汉理工
12、大学等高校不同专业的大学生进行调查。2、调查办法本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。二、 调查结果与分析1、调查结果本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%，问卷容量为117。2、调查问题分析1、百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担心，但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境。2、偶尔关注的占百分之五十左右。百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不称心但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，
13、很多人认为地球一小时有意义，认为环境爱护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。3、 80%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，表明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有局部同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。4、81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，表明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有局部同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。60%同学对当今世界生态资源环境状况十分担心，可见他们对环境十分关怀。三、增强大学生生态文明意识的对策1)学校如何建设生态文明1、学校切实加强宣传力度。2、取消食堂一次性
14、餐具的使用。3、建立一定的奖励制度和惩办措施。4、学校以身作那么，决策要合乎生态文明。5、增加垃圾桶等根底设施的数目。2)如何提高大学生生态文明意识和践行能力1、积极加入生态环保活动。2、养成关注环保知识并向身边人传播绿色生活意识的习惯。3、提高自身环保意识，从小事做起。4、积极响应有关生态文明宣传的活动。5、从自身出发少用一次性餐具。四、结语本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以阳光大学为例从学生的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了大学的生态文明观方面的问题，并提出了一系列可行的倡议。生态文明建设是一个浩大的项目，其中需要我们每个人的参与和努力，在建设的过程中会遇到很多的困难和挫折，但是为了更好地爱护我们的“地球母亲，我们
