《五年级第六单元第五课时教案Unit6InaNaturePark》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级第六单元第五课时教案Unit6InaNaturePark（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6In a Nature Park课题： Unit 6 In a Nature Park课时：第五课时学习目标：1、 能听懂、会说 “ Arethereany 回答”“ Yes,thereare./No,therearen 并能在情.” 景中运用。2能独立完成“ Let s部分的听力测试。3能认读“ Let s中的句子。教学重点：听、说、认读句型“ Are there any ? Y es, there are. No, therearen t.教学难点：在 “Are there any旬型中”any的用法。学情分析：大部分学生能积极参与到英语游戏、比赛、唱歌等各种英语活动中，合作
2、学习能力较强，能与其他同学结合协作，相互交流，共同完成各项学习任务。 但也有部分学生学习兴趣逐渐降低，对英语学习丧失自信心，对课堂活动的参 与也越来越被动，作为老师应始终注意对他们的鼓励和认可，尽量激发并保护 他们学习英语的兴趣。教具准备：课件、录音带、图片。教学过程：一、引入课题：1 、 Sing a song： Hello2、Free talk.3、Let s chant. (P68).4、Revision老师出示桥，房子，树，城市，农村等的图片复习单词： bridge,house,tree, village，city.二、出示学习目标：1、 能听懂、会说 Arethereany 及回答
3、Yes,thereare./No,therearen 并能在 t. 情景中运用。2、能独立完成Let s部分的听力测试。3、能认读Let s talk的句子。三、学前指导：1、看图片说句子：用There be句型描述图片。2、自己试读对话Let s talk的句子。四、自学检测：1 、听录音让学生独立完成 Let s try.2、学生试读对话Let s talk的句子。3、教师纠正读音。六、当堂训练：1. 运用句型：Are there any 及回答 Yes,there are./No,there are n 看图片,t. 说句子。2、 Pair work.两人活动：同桌之间互换角色读Let s ta的对话。七、 课堂小结：这节课我们学习了怎样运用句型：Are there any 及回答Yes,there are./No,there are n t.八、课堂作业：（活页）板书设计：Unit 6 In a Nature ParkAre there any ？Yes,there are./No,there are n t.教学反思：#/ 3
