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1、“提高大班额语文课堂教学效率”课题研究调查问卷（教师卷）单选：1、您所教的班级学生数经常是（ ）A、45以下 B、45-50人 C、50-55人 D、55-60人 E、60-65人 F、65人以上2、您认为理想的班级人数为（ ）A、40以下 B、40-45人C、45-50人D、50-55人E、55人以上3、在平时教学中，您会让学生小组合作自主学习吗？（ ）A、经常 B、有时会 C、很少 D、从不，这就是浪费时间4、平时的作业批改，您采用最多的是那种方法？（ ）A、全批全改B、分组由组长批改C、集体订正 D、抽样批改5、您编排学生的座位主要依据是（ ）A、按学科互补；B、按性格互补；C、按高矮次
2、序；D、学生自主选择。6、您的课堂是否体现了学生为主体、教师为主导？（ ）A、真正做到 B、教师讲得多，学生想得少 C、无法体现多选：7、在大班额班级教学中，您头痛的问题是（ ），A、课堂纪律的管理 B、作业试卷的批改 C、座位的编排 D、课后辅导E、其它 如：8、您认为大班额教学的弊端有：（ ）A、学生活动空间压缩；B、管理难度加大；C、教师的身心压力加大；D、影响教学效果， E、其他 如：9、您的学生大多能做到（ ）A、课前预习 B、课后复习 C、课中认真听讲D、自觉阅读课外资料10、如果课堂上学生注意力不集中，您最常用的解决方法是：（ ）A、喝止 B、提醒 C、激趣 D 、不管，当作没看
3、到 E、其他方法 如 11、形成良好的班风依靠：（ ）A、班主任 B、班干部 C、科任教师 D、家长的支持 E、其他 如 12、你平时采取何种方式帮扶改变后进生：（ ）A、家访 B课间单独辅导 C、课堂重点关注 D、无时间辅导13、如果班上有七八十个学生，并且纪律很差,您最常用的维持纪律的手段是： 14、您最擅长的教学技艺是：（请至少写一点）（课堂导入，环节设计，课堂组织，教学机智，课后辅导）15、在当前大班额课堂教学活动中，如何才能让自己的课堂更轻松且有效？（请至少写一点） “提高大班额语文课堂教学效率”课题研究调查问卷（学生卷）1、 你认为我们班级人数A、 合适 B、较多 C、太多2、 你
4、希望班级人数少一点吗？A、非常希望 B、希望 C、无所谓3、 语文课堂上老师会关注你的学习状态吗？A、极少关注 B、偶尔关注 C、从不关注 D、非常关注4、 你觉得我们班级人数过多给你带来了哪些负面影响？A、无负面影响 B、影响听讲质量 C、学习、活动空间受限D、与老师交流机会减少，不利于成绩提高5、 语文课堂上你最希望得到A、 老师的表扬 B、发言的机会 C、同学的肯定与尊重D、其他6、你会按老师要求做好课前预习吗？A、会 B、偶尔会 C、从不预习7、你如何评价自己的语文学习？A、优秀 B、良好C、一般D、差劲8、在语文学习中面临最大的困难是什么？A、无学习兴趣 B、识字与写字 C、阅读与写作 9、你认为能提高语文成绩的因素有哪些？A、家长辅导 B、老师课堂讲解C、自己主动学习10、你认为保障课堂学习效率的关键因素是什么？A、良好的课堂纪律 B、自己认真听讲，积极思考C、老师精彩的讲解 D、课前充分预习11、你愿意参与小组合作学习吗？A、非常愿意 B、不愿意，因为：
