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“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容7.1-2 平面直角坐标系（一）共几课时2课型新授第几课时1教学目标1、 认识平面直角坐标系，并会画平面直角坐标系2、 能在平面直角坐标系中，根据点的坐标描点的位置，会由点的位置写出点的坐标。教学重难点重点：平面直角坐标系和点的坐标。难点：平面直角坐标系和点的坐标教学资源预习设计一、 阅读教材P65P66 。二、独立思考： 1、_叫平面直角坐标系，水平的数轴叫x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。 2、教材P68习题7.1第1题。 学程预设导学策略调整与反思（一） 交流预习作业1. 组内交流讨论预习作业2. 师生合作交流预习作业在如图所示的平面直角坐标系中描出A（-1，0），B（5，0），C（2，1），D（0，1）四点，并用线段将A、B、C、D四点依次连接起来，得到一个什么图形？你能求出它的面积吗？如图，写出其中标有字母的各点的坐标，并指出它们的横坐标和纵坐标：学程预设导学策略调整与反思建立适当的平面直角坐标系，并在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各点用线段依次连接起来；（2，1） （6，1） （6，3） （7，3） （4，6） （1，3） （2，3）课堂练习：1、教材P68练习第1、2题学程预设导学策略调整与反思小结：交流本节课的收获作业设计1、教材P69第4、5题；2、教材P70第7题
