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1、分析才是硬道理事例论据的分析学案学习目标： 一、在自主评阅、合作探究中掌握议论文中事例论据分析的常用方法：因果分析法，假设分析法，提升议论文写作水平。 二、通过对论据材料的分析，树立善待生命，正视磨难的人生态度。学习重难点：掌握因果分析法、假设分析法的使用关键。知识链接：（一）因果分析法因果分析法是抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的分析方法。它的思路一般是：为什么是因为。常用关联词：为什么这样？正是因为才 因为 所以 之所以 是因为 为什么因为 正因为如此所以 （二）假设分析法假设分析法是运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，增强说服力的方法。它的思
2、路是反面假设 结果展示正面强调。常用关联词：如果没有那么（哪里会有） 如果那么 倘若就； 假如怎能（哪会） 学习过程：一、 因果分析法：自古英雄多磨难。磨难，能历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，度过了31个没有音乐的年头，但他的许多佳作是在耳聋后写的。贝多芬经历双耳失聪的磨难，为什么还能创造出撼人心灵的交响曲，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，战胜磨难，才谱出了人类的心灵之歌；磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 （论点：磨难，能历练人生）用关联莫重复抓关键起因经过结果有针对合作探究：自主评阅：精彩的生命源于忍辱负重。死，可以明志；生，则可以践志。司马迁受累于李陵一案，他经历了宫刑之痛
3、，国君之恨，乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过，最终，司马迁写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，使生命之树精彩。他为什么能这样呢？因为他忍辱负重，他要向世人证明自己不是一个懦夫，而是一个在屈辱面前能屈能伸的忍者，在屈辱面前越战越勇的斗士。唯有忍辱负重，方能让生命精彩。（论点：精彩的生命源于忍辱负重）关联词分析中与原文意思相同但表述不同的话关键语句分析中与论点相应的关键词二、假设分析法合作探究：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾坚持不懈，做出非同寻常的努力，因而在事业上创造辉煌的业绩。（论点）试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理搜集，笔耕不息，哪里会有药学巨著本
4、草纲目的问世？（论点：坚持不懈，成就生命的精彩）！用关联莫重复抓关键起因经过结果有针对自主评阅： 唯有不屈不挠，方可让生命绽放光彩。孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和鲨鱼纠缠，搏斗三天三夜，他最后拖回家的只是一副白骨架子；而在长期的劳动斗争中，他又屡遭厄运，饱经风霜，生活给他铺满荆棘，命运掐着他的脖子，他在一次次跌倒后又一次次爬起，在困难和失败面前不屈不挠！如果桑提亚哥没有一次次爬起，那么，他早已成为鲨鱼的一顿美餐；如果他遇事轻易屈服，那么，他早已成为绝望的代名词！可见，生命的精彩，源于不屈不挠！ （论点）不屈不挠，生命精彩。（论据）关联词分析中与原文意思相同但表述不同的话关键语句分析中与论
5、点相应的关键词三、 实践体验写作练习评阅标准评价 论点：要学会淡然面对痛苦 生活告诉我们要学会淡然面对痛苦。因为只有缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫者少年日，早充观国宾”。身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。 是否恰当适用关联词语句是否重复 有没有抓住关键语句关键词与论点是否一致四、课后评阅：写作练习评阅标准评价 心怀祖国，成就精彩人生。钱伟长早年放弃喜爱的历史系弃文从理攻物理学，谋求救国之路，留学加拿大期间已经显露出非凡才华。抗战结束后，在艰苦的条件下，拒绝美国政府高薪的诱惑，怀揣赤子之心，实现“科学救国”的抱负，毅然回到祖国，为新中国开创了力学科学教育体系。为中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。1990年以后，耄耋之年的他仍为香港、澳门回归祖国及和平统一祖国的大业奔走。（论题：爱国）是否恰当适用关联词语句是否重复 有没有抓住关键语句关键词与论点是否一致
