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专题二 公民的道德生活 授课人：沈阳二中 范冬月教学目标1、明确个人品德的含义和作用2、树立道德榜样是道德教育和道德修养的好方法。3、列举事例，反思自己的道德修养，引导自己不断追求更高的层次的道德目标教学重点重点1：个人品德在社会生活、个人成长中的作用重点2：提升个人品德课前准备导学案教学方法启发式、探究式、讨论式教具多媒体教学过程教师活动学生活动导入新课共享单车，你骑了吗？它给你带来哪些便利？骑行过程中有哪些不文明的行为？从使用者的角度看，为什么会出现这些不文明的行为？吸引学生兴趣，活跃课堂学生抢答教授新课一、为人做事之本1、含义、特点、表现2、意义合作探究1：观看视频，谈谈如何缓解共享单车的“忧”？二、学习道德榜样三、脚踏实地，提升个人品德合作探究2：为共享单车文明出行，写一份倡议书或标语学生讨论，总结小组合作完成小组合作课堂总结知识点总结同时，欣赏歌曲少年中国说。引导学生提升个人品德，内化于心外化于行，培育学生家国情怀。学生齐读少年中国说课后作业以“我在公德建设中”为题，举办一次板报评比。板书设计一、为人做事之本二、学习道德榜样三、脚踏实地，提升个人品德课后反思
