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1、地理精品教学资料 第一节 宇宙中的地球学习目的 .描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料阐明地球是太阳系中一颗既一般又特殊的行星。一、地球在宇宙中的位置1天体:_间多种物质的存在形式。常用的天体:_、星云、行星、卫星、小行星、_、流星体、_等。2宇宙中运动中的天体互相吸引、互相绕转,形成_。层次：总星系二、太阳系中的一颗一般行星1八大行星的位置：按距太阳由近及远依次为_、_、地球、_、木星、_、天王星、_。2八大行星运动特性：同向性、_、共面性。3.按距日远近、质量、体积等特性，一般将八大行星分为_、_、_三类。三、存在生命的行星地球是太阳系中唯一一颗具有生命物质的行星，因素有：所处的宇宙环境很
2、安全。2_适中:形成合适的温度条件。3质量、体积适中:形成适合生物呼吸的_。4.内部物质的运动:不断产生水汽，并逸出、凝结，形成_,汇聚到地表低洼地带,形成了_。基本达标练知识点一地球在宇宙中的位置 读“天体系统的不同级别划分示意图”，回答题。1仙女座河外星系的级别与_图所示天体系统级别相似().A B CC 2.系统中的中心天体与太阳系其她行星相比独特而优越的条件是( )A.安全的宇宙环境 B.表面存在大气层C.具有合适的温度 D.具有液态的水知识点二太阳系中的一颗一般行星3与太阳系其她行星相比地球的一般性重要表目前( )运动特性的一致性 物理特性的相似性 质量、体积的差别性 发展变化的趋向
3、性A B. C D.地球与太阳系其她行星类比物理特性最相似于( )A水星 金星 火星 B.木星土星天王星海王星 D小行星知识点三存在生命的行星 .下图是太阳系局部图,黑点表达小行星带,图中有生命存在的行星是(）A. B. . .6地球是生命的摇篮，分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系,并用直线相连。地球磁场 地球表面存在大气层地球的质量与体积 b.削弱达到地面的紫外线地球与太阳的距离 .使水常常能处在液体状态地球大气中的臭氧层 d导致高纬度地区浮现“极光”措施技巧练如何分析生命存在的条件下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。据图回答问题。(1）地球是太阳系中一颗
4、特殊行星，其特殊性表目前( ).质量在八大行星中最小B.既有自转运动又有公转运动C公转方向与其她行星不同D.太阳系中唯一有生命物质的行星()与、行星相比，地球具有生命存在的基本条件之一是( )A合适的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈强烈的地震和火山活动()若地球在行星的轨道上运营，则最也许发生的现象有()A变为寒冷的“冰球”.变为炎热的“火球”.大气层将消失D.公转方向将发生变化措施技巧分析一种天体与否适合生命存在和发展，应借助地球上具有合适生命存在和发展的温度、大气、液态水三个方面的条件来考虑,由于这些都是生物生存的必要条件，只有满足了这些条件，才也许有
5、生命的存在和发展。一、选择题 110月日1时59分57秒,“长征三号”丙火箭在国内西昌卫星发射中心点火发射，将“嫦娥二号”卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。“嫦娥二号”()A发射升空后属于天体B.进入环月轨道后属于月球的卫星.发射升空后属于地月系D.进入环球轨道后属于地月系“天上星，亮晶晶;我在大桥望北京”一首清脆儿歌传唱几十年，引起了人们无限的遐想和憧憬。据此回答23题。2材料中的“天上星”指的是（） A彗星 B.行星 C恒星 D星云3根据材料可推知,在观测到的“亮晶晶”世界里共有几级天体系统（).一级 B二级 C.三级 D.四级读“流星雨景观示意图”,回答5题。
6、图示流星体属于( )A绕地球公转的天体 B绕太阳公转的天体C绕行星公转的天体 .绕恒星公转的天体5进入地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了,其产生的地理意义是()A.使地球表面的平均温度升高B减少紫外线对地球生物的伤害.减少了小天体对地球表面的撞击.使地球表面昼夜温差不至于过大读下表中的有关数据,结合所学地理知识，回答68题。行星质量（地球为1)体积（地球为1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间交角地球10011年3时56分232火星0.11015.9年24时37分23.液态水的存在是地球生命来源和发展的重要条件之一,下列论述中与地球“液态水存在”有关的是( )地球上昼夜交替的周期较适中
7、地球的质量和体积适中地球处在一种比较安全的宇宙环境之中 地球与太阳的距离比较适中A. B. C. D7.与地球上生命存在无关的因素是( ）A.地球表面存在大气层B地球自西向东绕日公转C地球表面合适的温度D地球内部物质的循环运动8人类一方面选择火星作为摸索生命来源和进化的行星,是由于火星上的某些地理现象与地球上的某些地理现象相似，重要体现为( )火星和地球同样被厚厚的大气层所包围 火星上和地球上均有四季变化且长度同样 火星、地球自转周期的长度比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中A B. C D题号123467答案二、综合题9.读图,完毕下列问题。(1)写出下列字母代表的行星名称：g_,h_。
8、(2)写出代表与地球相邻的两颗行星的字母：_、_。（3)八颗行星绕日公转的方向一致，都是自_向_，并且轨道面几乎在_，它们_，使地球处在比较安全的宇宙环境之中。(4)行星与地球相比，不能产生生命物质条件最重要的因素表目前_。1.阅读下面材料,回答问题。与其她行星相比较，地球的条件是非常优越的。一方面,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期合适，使得全球可以接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15,适于万物生长，并且可以使水在大范畴内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.倍和9倍，表面温度达50和40；木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐
9、射的能量仅为地球的%和1%,表面温度是50和180；更远的两颗行星的表面温度则都在-200如下,环境条件十分严酷。(1)为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成和发展有什么影响?(2)想一想,如果自转周期与公转周期不合适,对生命活动会产生什么影响?答案知识清单宇宙恒星 彗星星际物质天体系统 河外星系地月系其她行星系 水星金星火星土星 海王星 近圆性类地行星 巨行星 远日行星 日地距离 大气 降水 液态水基本达标练与河外星系同级别的天体系统是银河系。2 D系统的中心天体为地球，与其她行星相比位置适中,日地距离合适(亿千米),自转周期合适，温度变化幅度小
10、,使其具有独特而优越的温度条件,保证了生命的产生和发展。3.A 4.A 根据教材P45图1.4太阳系模式图和表1.1行星轨道倾角与偏心率,可知太阳系八大行星具有共同的运动特性。即同向性(自西向东)、共面性和近圆性。根据教材P5图15太阳系其她行星与地球的质量比和体积比可知,地球的物理特性与类地行星相似。5A小行星带处在火星与木星之间,地球是有生命存在的行星，按水星、金星、地球、火星、木星的排序,应是地球。6.-d -acb解析地球磁场能使粒子流运动方向发生偏转,从而使粒子流向高纬度地区集中,浮现“极光”。正是由于地球有合适的体积和质量,其引力才干使大量气体汇集在地球周边,形成包围地球的大气层。
11、地球与太阳距离适中,因此地球有介于0100之间的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范畴。地球大气中的臭氧能强烈吸取紫外线，使地球上的生命免遭其伤害。措施技巧练(1）D(2) （3) 本题以示意图形式考察地球上存在生命的条件，解决该题的核心是理解地球上存在生命的条件,并将其运用到示意图上，具体分析如下：综合提高B 天体判断需具有如下要素：具有质量、体积;绕中心运动；椭圆轨道；做周期运动。故嫦娥二号发射升空后还不属于天体，也不属于地月系;嫦娥二号进入环月轨道后与月球同质心绕转，属于地月系,属于月球的卫星。2C3C 夜晚恒星的亮度最高，平时夜晚用肉眼看到最多的天体应是恒星。我们观测到的“亮晶晶”世界就是总星系，涉及三级天体系统。如银河系太阳系地月系等。4.B5.C流星体是存在于太阳系中的微小颗粒，环绕太阳运动。进入地球的流星绝大部分都在通过大气层过程中燃烧掉了，减少了小天体对地球表面的撞击。6.7.B .地球上有“液态水存在”的因素有：(1)地球的质量和体积适中；（)地球昼夜交替的周期适中；(）大气的保温作用;()与太阳的距离适中。地球平均表面温度约为摄氏1
