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1、体 育 与 健 康 课 程 水 平 三 足球脚外侧传球教学设计学 校：海珠区赤沙小学执教教师：苏炯鹏上课班级：六年1班上课时间：2018-10-12脚背外侧传球设计思想一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以激发学生学习小足球的兴趣为目的。采用游戏教学方式，将脚背外侧传球的动作要点有机地渗入进一系列的游戏当中，引导学生在积极学练过程中不知不觉地学会脚背外侧传球的动作技术，有效地激发学生对足球的热爱及发展学生灵敏、速度等素质及球感。二、教材分析 脚背外侧传球是水平三五年级小足球的主要内容之一。它发展学生灵敏、速度素质，培养学生脚对足球的控制能力。本教材在五年级学习，目的是进一步发展学生的传球
2、能力和球感，激发学生学习足球的兴趣，初步学会脚背外侧传球的动作，为后面的各种方式运球的学习打下基础。 教学重点：支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。 教学难点：支撑脚的位置，踢球退的摆动路线。三、学情分析五年级的学生正处在成长发育阶段，他们虽然思维活跃，具有一定的逻辑思维能力和身体认知能力，求知欲强，也有着较强的表现欲，但注意力不能持久，自制力不强，他们对体育活动有着良好的学习兴趣和习惯以及相应的身体活动能力。由于是初次接触足球内容，绝大多数学生没有任何基础。但是对于学生来说球类项目向来是他们所钟爱的内容之一，尤其是男生。赤沙小学体育与健康课程水平三（六年级）足球脚外侧传球教学设计单元计划：
3、第1课次 班 级：六（1）班 执教老师：苏炯鹏地 点：赤沙小学 人 数：42 上课时间：20181012学校赤 沙 小 学班 级六（1）单元计划第1课次执教教师苏炯鹏学习目标1、运动技能目标：学生基本学会脚背外侧传球技术动作2、身体健康目标：提高学生灵敏、速度等身体素质；提高学生脚控制球的能力3、心理健康及社会适应目标：激发学生学习足球的激情，提高学生主动参与、展示自我的意识和能力，培养学生团结合作的团队精神，体验成功的乐趣。学习内容1、足球脚传球球 2、课课练：体能素质练习重点支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。难 点支撑脚的位置，踢球退的摆动路线。场地器材足球43个， 绳 梯：8条，标志
4、盘：43个，足球场：1个，音 响：1套教学流程课堂常规热身运动熟悉球性练习-足球脚外侧球体能素质练习放松拉伸总结下课课的结构达成目标学习内 容学生活动组织方式教师活动时间次数负荷激趣导入培养学生树立良好的纪律作风，建立良好的师生关系和创设活跃的课堂氛围1、课堂常规2、上课，师生问好，宣布本课的学习内容3、调整好队伍，做好上课准备1、精神饱满，注意力集中，认真听讲。2、给予“爱的鼓励”掌声相互加油打气。3、注意队伍的整齐。集合队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo 1、老师语言导入本课学习内容和要求。2、语言鼓励学生，导出主题情景。3、语言引导学生如何站位
5、方便热身。21小愉悦身心阶段1、充分活动身体关节，防止运动损伤。2、熟悉球性练习进行热身运动，激发学生的上课热情。一、热身操及熟悉球性：老师领做，学生跟做。1、 肩部运动2、双手持球体转运动3、双手持球弓步压腿4、背后双手持球后踢腿跑5、左右脚交替踩球。6、胯下左右脚传球。7、左右脚交替向后拉球。三、运球游戏要求：全班同学在规定范围运球，不能碰到其他同学及球和场地的标志物。听到哨声立刻用脚把球停下来。1、认真听讲，动作有力、舒展到位。2、积极完成热身操内容。3、注意安全。1、听清练习内容，理解注意事项。2、认真积极完成熟悉球性的内容。3、学生要做到哨声响动作停，玩的过程要动起来。热身操队形：x
6、xxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo 练习队形同热身操 x x x x x x x o o o o o o o o o o在指定范围内进行运球1、听音乐带学生做热身操。2、讲解热身操内容与要求。3、语言鼓励学生，并提出注意事项。1、讲解球性练习内容与要求。2、语言鼓励学生积极跑动，提醒注意安全。3、及时调整学生纪律和队伍。3411-2中中技能学练阶段1、引导学生理解教学内容，师生互动。2、让学生认真、积极练习，养成注意安全的意识。3、培养学生团队协作能力。一、足球脚外侧传球教师讲解动作要领，并示范动作。二、两人一小组进行练习：1、自主练习2、无球模仿练习3、踢
7、固定球练习4、脚弓推地滚球运球练习5、5人一组进行教学比赛1、认真听讲解，仔细看示范。2、学生明确本课学习主要内容，并且能够认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。1、认真听清楚教师的要求。 2、认真研讨，积极练习。3、练习中遇到困难不懂除了请求教师帮助，还可以到场边观看展板自主学习4、注意安全。xxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo 口诀：脚尖向上翘 膝盖向外展 击球后中部 出球方向正 教师巡视指导纠错动作熟练同学可以相应拉宽踢球距离1、讲解内容简单明了。2、调动学生积极性。3、鼓励学生坚持完成任务。4、强调安全问题。5、组织学生进行相关练习，老师检查、
8、纠正。6、学生展示。7、强调安全问题。20多次中提高身心阶段1、让学生认真、积极练习，2、通过练习培养学生吃苦耐劳的品质。三、课课练：体能素质练习（绳梯练习）全部分成8个小组进行素质练习：1、高抬腿（双手提前抱球）2、单足跳（球放在绳梯中间）3、开合步（球放在绳梯中间）要求：1、前面一个同学跑到绳梯的中间，第二个同学在出发，如此类推。2、做完后慢跑到前方再绕回队伍后面。3、首先进行每个动作的练习，然后进行三个动作组合接力比赛。1、认真听清楚教师的要求。 2、认真研讨，积极练习。3、注意安全。接力比赛要求：一个同学做完后绕过指定标志物跑回与第二个同学击掌接力。1、讲解清楚要求，鼓励学生。2、组织
9、学生进行相关练习，老师检查、纠正。3、强调安全问题。812大放松身心身心放松，调整运动后的疲劳。柔韧拉伸放松：1、双手拿球上举2、双膝跪地持球向后拉伸3、坐姿双手前伸推球拉伸4坐位弯腰指尖碰脚尖1、仔细观察。2、认真做操。四列横队站立xxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo 1、老师领操。2、语言激励。21小小结下课引导学生自我评价，总结上课情况。1、总结本次课的情况，提出修改建议。2、收拾器材，给予掌声互相鼓励，师生再见。1、积极发言，了解自我优缺点。2、收拾器材，与老师道别。四列横队站立xxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooo 1、老师引导学生总结，然后再自我总结，对本次课的学习情况提出建议。2、收拾器材，与学生道别。11小平均心率预计120次/分5强度指数预计1.11.3练习密度预计45%运动心率曲线图预计 心率 （次/分）180 160 140 120 100 800 10 20 30 40 时间（分）安 全措 施1、课前做好场地布置与检查工作。2、课中做好充分的准备热身运动。3、在课堂中的每一个环节，强调安全事项，及时发现各种问题，及时解决。课 后反 思
