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1、【语文】上海市四年级上册语文阅读训练及答案一、四年级语文上册阅读理解题复习1课内片段阅读。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。（1）仿写句子。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（2）读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？ （3）“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”，你能说出有什么发明吗？ 2阅读语段，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎
2、沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1）潮来了的时间是_。 （2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：_。 （3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情_，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到_，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。 3阅读短文，完成练习。 巨伞下的城市（节选） 如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。威努斯基市是美国
3、佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。 举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射
4、入，聚热不散，温暖如春。 伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。（选自海外华人散文精粹 下）（1）根据意思写出选文中的四字词语。 无法考查，没有根据的说法。_什么奇怪的事物都有。_形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。_（2）“这个神话已成现实”中的“神话”是指：_。 （3）文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用。 （4）巨伞给居
5、民带来的好处有（ ）（可多选） A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。B.巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。C.全城节省下了很多取暖的费用。（5）用一句话概括建伞的原因、时间、地点。 4阅读短文，完成练习 鲨鱼和救生圈 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。 大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠
6、近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。 根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。（1）防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据_研制的。 （2）写出本文的中心句_。 （3）类似本文的例子还有很多，我知道_。 （4）大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。 5阅读课文片段，回答问题。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经_碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫_
7、着，夜鸟_着翅膀，鱼儿_水面，泼刺声里银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗（su shu）低垂着头，稻田像一块月光镀（d du）亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂（gng gng）上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（1）给文中划线字选择正确读音。 稻穗_（su shu） 镀_（
8、d du）亮 田埂_（gng gng）（2）从文中找出下列词语的近义词。 习俗_ 满足_ 灌溉_（3）把下面词语填在横线上。 唱 跃出 拍打 填上村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经_碎石和新土。秋虫_着，夜鸟_着翅膀，鱼儿_水面，泼刺声里银光一闪（4）照样子写词语。 坑坑洼洼：_、_、_沟水汩汩：_、_、_修一修：_、_、_（5）“是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。”这句话用了_的修辞方法。 （6）“阿妈，这不就是我们家的地吗？”这句话是_句，把它改写成陈述句是：_。 （7）“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”中
9、的“低垂”改为“耷拉”好不好？为什么？ （8）“泼刺声里银光一闪”文中的省略号让你想到了什么？ 6阅读课文片段，回答问题。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟（sh shu）了。我躺在舱面上，（仰望 观望）天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（渐渐 慢慢）地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤（yn yng）火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
10、（1）选出括号内合适的拼音和词语。 很熟_（sh shu） （仰望 观望）_天空（渐渐 慢慢）_地 萤_（yn yng）火虫（2）写出下列词语的近义词。 静寂_ 模糊_ 仿佛_（3）课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句： 比喻：_。拟人：_。排比：_。（4）结合课文回答下列问题。 “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。7课内阅读。 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸
11、泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。（1）对文中画线句理解正确的是( ) A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。（2）联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?( )（多选） A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略（3）你觉得西门豹是个什么样的人？( )(多选) A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信8课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护
12、着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）把文中划线的句子改为感叹句。 （2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ） A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ （4）写出一句赞美母爱的诗句。 9课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐_，_，_。再近些，只见_，形成一堵_的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（1）按原文填空。 （2）写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。 （3）作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？ 10课内阅读。 午后一点左右，从远处传来_，好像_。顿时_，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是_，看不出有什么变化。 过
