分论点的提取.doc

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1、议论文如何设置分论点议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点,而缺乏更深入的思考,从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍白,思维缺乏张力。 确定论点固然重要,但展开论点更加重要。要将道理分析得深刻,就应该分解中心论点,得出分论点,在深度与广度上推进,具体而言有以下设置方法:一、并列式分论点设置角度并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。1、内涵法(是什么?) 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。如话题“自嘲”可以按如下这样分解: 自嘲,是机敏的退让; 自嘲,是面对缺点的勇敢; 自嘲,是生存的智

2、慧。如话题“涵养”的分论点:涵养是面对成功时不狂妄、不自傲的谦虚,涵养是面对失败时不气馁、不畏惧的冷静,涵养是面对邪恶龌龊时,不作无谓愤怒的智慧例:说意气中心论点:人要有意气分论点一:舍我其谁的意气,使人奋起。分论点二:献身理想的意气,使人勇敢。分论点三:勇于探索的意气,激发潜能。练习:构思话题“读“的分论点。读,是一把可以打开心灵的钥匙;读,是一把可以理解别人的钥匙; 读,是一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙。 读,是一把探知未知世界的钥匙。2、理由法(为什么?) 几个分论点是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。如学会欣赏别人的

3、分论点:学会欣赏别人,要求自己有真诚坦荡、虚怀若谷的胸怀。学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。如人要有意气的分论点:人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。人要有意气,就要勇敢不惧,不怕困难牺牲。人要有意气,就要自信乐观,笑对人生变故。3、措施法(怎么样?)要达到某一目的,需要我们怎么做。在论证过程中,我们要阐明具体的方法,才能达到预定的目标。如话题“人生的加减法”可以提出:面对人生的加减,要携一颗淡然之心;面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;面对人生的加减,贵在坚持自我。又如以“这山望着那山高”为题作文。中心论点:这山望着那山

4、高分论点一:这山望着那山高,人就会永不满足;分论点二:这山望着那山高,人就会精益求精;分论点三:这山望着那山高,人就会力争上游。二、 递进式分论点针对作文主题,分析其内涵以及产生的原因、结果,揭示事物间的真实可靠的关系,全面构思。如以风度为题的分论点:1、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);2、有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);3、要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)又如以“问打开真理之门”为论点,然后分解成三个分论点:好问,就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲,是问的基础;敢

5、问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展;会问,才能真正发现真理,是问的目的。又如诗意地生活(07湖南卷)的论点。1、理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。2、奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”3、收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”三、对比式分论点即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。 如以认识自我为题的分论点:1、正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进。2、过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。又如2005年北京作文说“安”可以分解为:我们喜欢安,渴望安;我们又要提防安,不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼;人生、国家定要将“安”字慎选。四、学以致用请以“不要轻易说不”为题从不同角度设置分论点。不轻易说“不”,就是不轻言放弃、难能可贵的坚持。不轻易说“不”,就是不草率否定、一往无前的无畏。不轻易说“不”,就是不唐突拒绝、虚怀若谷的包容。不要轻易说“不”,因为它传递着生命的坚强。不要轻易说“不”,因为它显示出精神的力量。不要轻易说不,因为它折射出坚定的信念。不要轻易说“不”,我们得时刻保持乐观的心态。不要轻易说“不”,我们得有永不言弃的信念。不要轻易说“不”,我们得有“我不成功谁成功”的霸气。

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