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1、屏蔽此推广内容 Unit 7 How much are these socks ? Period one (Section A 1a-2c) 【学习目标】 New words: socks, sock, shirt, T-shirt ,shorts, sweater, shoe, skirt, sale, dollar,color,black,white red, green, blue, yellow, big, small, short, long. Key phrases: how much, 掌握重点句型：How much is/are ?Its/Theyre (1) - How mu
2、ch is this T-shirt? - Its seven dollars. (2) (2) - How much are these socks? - Theyre two dollars. 学习重难点 学会使用询问价格的句型，并能正确回答 【前置学习】 根据汉语写出下列英语单词并展示 裤 子 _ 短 袜 _ 男 衬 衣 _ T 恤 衫 _ 短 裤 _ 毛 衣 _ 鞋 _ 裙 子 _ 出 售 _ 美 元 _ 颜 色 _ 黑 色_ 白 色 _ 红 色 _ 绿 色 _ _ 短 的 ， 矮 的 _ _ 长 的 _ _蓝色_黄色_ 广大的_ 小的_ ( 价 钱 ) 多 少-Step 1 :New
3、 words.1a match the words with the things in the picture. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配. 2.自读中的对话,理解汉语意思. 3.小组讨论汉语意思,并练习对话. 4.两人一组展示对话,小组竞争. 5.利用身边的实物，两人一组练习对话. Step 2 :Listening 1、1b Listen and circle the things clothesprices3、 listen 2a and 2b finsh the task.clorsthingsprices 4、 2.当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?【
4、达标拓展】 一单项选择.1. - _is your bag? -Its red. A.What B.What color cHow D.How much2. -_is that T-shirt? -_ 50 dollars.A How much ,Its B How much ,Theyre C What color,Its DWhat color,Theyre3. -_the shorts 10 dollars? -.Yes,_. A Are, they are B Are ,theyre CIs ,it is DIs its4. -How much is the white shirt?
5、- _ .A Fifteen yuans B Fifteen dollar CFifteen dollars D Fifteen 5. What color are _ trousers?A this B these C that D/6. _ trousers _ Jims. A This is BThese are C the is D That are二. 根据句意和首字母完成单词. 1. The blue hat is seven d_.2. How much _ the socks? 3. How much are the _(短袜)? _ _ two dollars. 4. My
6、_(毛衣) is red 5.How m_ is your skirt? 三。按要求变换句子。 1.These are my shoes.（对划线部分提问）-_ _ these？ 2.My socks are $30. （ 对 划 线 提 问 ） _ _ are your socks？ 3.My big hats are blue.（对划线提问）_ _ are your big hats4. Those are T-shirts.(变单数)。-_ _ _ _. 5. 5.I eat some chicken every day.（ 对 划 线 提 问 ）_ _ you eat every da
7、y. 四、 翻译下列句子。 1、那床褐色的被子多少钱？它是 8 美元。 2、那双白色的袜子多少钱？它们 12 美元。 3、这顶黑色的帽子太小了。 4、这条黄色的裤子太短了。 5.那件蓝色的毛衣 30 美元。 Period 2 SectionA (2e4)New words: clerk, help, want, welcome, example Key phrases: Here you are. example Youre welcome. for掌握重点句型： (1)Can I help you? 【学习重难点】 购物用语: Can I help you? Yes, please./ 【前
8、置学习】 根据汉语写出下列句子并展示 1.一件上学穿的毛衣 2我能帮助你吗？ 3.看起来漂亮4. 两美元一双 5.我能为你服务吗？7不用谢/不客气. 8. 我就买下它. 9给你【展示交流】 掌握购物用语 根据理解补全a 对话小组讨论，相互检查2d.Listen and finish the chart clothescolorprice. 分角色朗读对话 并尝试复述对话 【合作探究】一、 小组讨论 is 和 are 在谈论价格时的用法 1. How much _the red skirt? It _ 6 $. 2. How much _these black socks? They _15$总
9、结用法：二、讨论“Ill take it”的用法,归纳总结宾格的使用。【达标拓展】 一.根据所给单词的首字母填空 1. The blue hat is seven d_. Blue. 2. H_ much is the bag? 3. What c_ is your hat? 4. Can I h _ you? 5. You are w _. 5. 二.根据汉语意思完成句子. 1.这条黑色的裤子多少钱? How much _ _ black _? 2给你吧。_ _ _。 3.你可以帮助我吗？ Can you _ _? Yes, please.4. 你想要什么颜色的鞋子？ _ _ shoes d
10、o you _? 5.这件黄色的毛衣太大了,我买那件绿色的. This _ sweater is too _.Ill _that _ one. 6. My mother buys _ _ _ _ 。（四双袜子）7. 那条短裤22美元，Those _ _22 _.三 补全对话. A: What can I _ for you? B: Yes, _.I want two bags for my brothers. A: What _ do you want? B: A black one and a red one. A: _ you are. B: How _ are they? A: Ten
11、yuan each. B: OK, Ill _ them. Here is the money.Thank you. A: Youre _. 四、作文 Jim 想要一双白色的运动鞋，于是他进了一家商店，请根 据上述情况编写一段对话。 Period 3 Section B (1a2c)【学习目标】 1.掌握数字 1030. 学习重难点 1. 数字 1030. 【前置学习】Section B (1a2c).学会购物读写、记忆数字 10-39,并默写. 写出下列数字并展示 10 _11_ 12_ 13_14_15_16_ 17_ 18 _19 _20 _21 _ 25_ 38_ 展示交流 1.听录音
12、并跟读,熟读 1a 中的数字. 2.个人自读，记忆数字 3.完成 1b,并在小组内核对答案. 运用 How much.?句型及其 I like/dont like.句型,询问价 格及表达喜好. 5.听录音完成 2a.2b. 6.再听一遍录音,clothespricesHer mother thinks根据.表格及 2b 图画练习对话,完成 2c. e.g. A: How much are the red socks? B: Theyre $8. 【达标拓展】 一. 完成句子 1.These socks are twenty-five dollars.(对划线部分提问) _ _ _ these socks? 2.I want a yellow bag.(否定句) . I _ _a yellow bag. 3.These socks are blue(划线提问)_ _ _these socks? 4.How much is this T-shirt?(写出答语) _seven .5. How much are these socks? (写出答语) _thirty 二. 1.这件毛衣多少钱? _ _ is this_? 2. 我能帮你吗? 好的.我要一条黑色的短裙 _ I _you? _,please. I_ a
