职业生涯规划大赛策划书

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1、职业生涯规划大赛策划书职业生涯规划大赛策划书1 一、活动背景： 面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。 二、活动目的和意义： 为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办林学院学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工

2、作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。 三、活动主题： 四、活动时间： 20xx年04月22日 五、活动地点： 林学楼报告厅 六、活动对象： 林学院全体同学 七、负责部门： 林学与园林学院学生会实践部 八、邀请嘉宾： 林学院领导和嘉宾 九、活动流程： 活动前期： 1、邀请嘉宾 2、借助宣传部和网络部的力量，在院通知该比赛，扩大宣传度。 活动中期： 比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。网络部负责PPT播放事宜。 1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。 2、领导致辞 3

3、、参赛选手个人PPT展示，每人限时8分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。 4、由嘉宾提问，指定选手回答，时间一小时三十分钟 5、无领导小组讨论，现场随机分组，限时三十分钟 6、职业角色模拟，限时四分钟 7、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。 比赛后期： 1、由学生会成员打扫会场，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。 十。备注： 1、准备扩音器 2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定 3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分 十一、评分细则： A、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职

4、场新人的职业形象。 B、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性 职业生涯规划大赛策划书2 一、活动背景： 面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。 二、活动目的和意义： 为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业

5、生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基矗 三、活动主题：职业生涯我规划，未来之路更精彩。 四、活动时间：XX年11月2日 五、活动地点：阶二教室/13206 六、活动对象：康复医学系大二各班代表 七、负责部门：康复医学系学生会实践部 八、邀请嘉宾：康复系领导和嘉宾 九、活动流程： 活动前期： 1、邀请嘉宾 2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。 3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意

6、参加比赛的学生到 导员处报名。 4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。 活动中期： 比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进常 1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。 2、领导致辞 3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间 提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。 4、由嘉宾提问，指定选手回答 5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。 比赛后期： 1、由实践部打扫会场

7、，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。 十. 奖项设置： 一等奖一名：荣誉证书和相册各一个 二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个 三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个 十一 .经费： 奖品预算费用： 项目 单价(元) 个数 总计(元) 荣誉证书 3.5 6 21 相 册 15 1 15 笔记本 8 1 8 气 球 0.2 100 20 签字笔 1.5 3 4.5 矿泉水 1 6 6 打印一张评分表及复印7张:一元 横幅制作:20元 预算费用共计95.5元 十二 .备注： 1、准备一个扩音器 2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定 3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行

8、评分 附件（一） 活动说明： （一）参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作，a4大校初赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。 （二）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。 （三）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。 （四）参赛作品要求： 1、个人职业生涯设计作品参考内容： a、认识自我，准确定位。 参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职

9、业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向，设定目标。 参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目标，认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标，实现规划。 在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会，并制定切实可行的行动计划，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等

10、等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。 例如：如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足，怎样提高学习、工作效率，计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力？如何开发自己的潜能等等。 e、参赛作品的真实性: 必须如实的根据自己的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可实施的计划，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。 2、评分细则： a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。 c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行

11、专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性 附件（二） 评分规则（满分50分）： 1根据规划内容评分。 2根据演讲能力评分。 3根据大体能力评分。 = 职业生涯规划大赛策划书3 组织单位： 主办单位：平职学院学工部 承办单位：平职学院机电工程系学生会 执行单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部 协助单位：机电工程系学生会其他各部 第一部分 时代背景 现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。 现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的

12、“大学生素质拓展计划”，其中大学生职业生涯策划（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。 大学生的年龄一般都在1724岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到

13、声誉的提升和价值的体现。因此，很多高校都建立了帮助学生开发能力、适应工作岗位需要的工作体系，许多高校都设有类似“职业生涯服务办公室”、“发展部”或“职业生涯中心”等机构。例如：在麦克马斯特大学的商学院就设有“职业服务中心”，他们负责管理MBA合作项目和国际商业项目，并且同时提供全时工作和暑期工作等服务。该机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并提供工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。这些服务对学生时非常有用的。 第二部分 时代背景下的活动必要性 职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正 确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。