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1、还地桥镇南湾中学八年级物理导学案44升华和凝华主备人：吴永煦 审核人： 使用时间：第10 周【学习目标】1、知道什么叫升华、什么叫凝华，知道常见的升华现象和凝华现象2、知道升华是吸热过程、凝华是放热过程的特点3、能用物态变化说明云、雨、雪、露、霜的形成【学习重点、难点】1. 对升华和凝华现象的认识。2.升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化【前置学习】1. 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热。 2. 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热。3. 物质从 态变成 态叫汽化，汽化要 热。 4. 物质从 态变成 态叫液化，液化要 热。5. 物质从 态变成 态叫升华。升华要 热6. 物质由 态变成
2、 态叫凝华。凝华要 热【展示交流】组内交流课前预习答案，之后班级展示。 【合作探究】活动一：知道什么叫升华、什么叫凝华1、在有微风寒冷的天气里，树上出现的针状雾凇现象，这是所成的。2、寒冷的冬天，晾在室外的湿衣服先成冰,冰衣服变干是_直接_成_活动二：知道常见的升华和凝华的现象3、日光灯两端变黑，其中发生的物态变化是 （ ）A、升华 B、凝华 C、熔化和凝固 D、升华和凝华4、灯泡变黑是钨在高温下先_成钨蒸汽，再遇冷_成为固态钨附到灯泡壁上。活动三：知道升华是吸热过程、凝华是放热过程5、物质在升华时要 ，在凝华时要 。（填“放热”或“吸热”）活动四：能用升华和凝华解释一些现象6.夏天，小林为了
3、解渴，从冰箱里拿出一枝棒冰，小林发觉硬梆梆的棒冰上粘着白花花的 态“粉”；一剥去包装纸，棒冰上就冒 态“烟”；他把这枝棒冰放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出 态“汗”。你能帮助解释这些现象吗？“粉”是水蒸气_所形成的；“烟”是水蒸气_所形成的；“汗”是水蒸气_所形成的。【达标拓展】1、北方秋、冬两季早晨出现“霜”，树枝上出现“雾凇”，这些都是 现象。2、北方寒冷的冬天玻璃窗户 (内、外)表面常会出现“冰花”，这是 现象。3、家用白炽灯用久后，灯泡内壁会发黑，这是因为电灯灯丝发生 ( )A升华 B凝华 C先升华后凝华 D先凝华后升华4、夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外面有“白霜”，这是
4、由于 ( )A它们都是水蒸气凝华形成的 B它们都是水蒸气凝固形成的C“白气”是水蒸气的凝固现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象D“白气”是水蒸气的液化现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象5、下列有关叙述正确的是 （ ）A、露是空气中水蒸汽的一种汽化现象 B、霜是空气中水蒸气的一种凝华现象C、雪是空气中水蒸气的一种升华现象 D、雨是空气中水蒸气的一种凝固现象6、冰、干冰等都可以来冷藏食品，你觉得用 更好，理由是_ 。7、下列几组物态变化中全部要放热的是 （ ） A、凝固、升华、凝华 B、凝华、液化、凝固 C、熔化、汽化、升华 D、熔化、汽化、液化8、烧开水时，从开水壶嘴冒出的“白气”是 （ ）A、水蒸气
5、 B、小水珠 C、热空气 D、小冰晶9、下列物态变化过程属于凝华的是 ( )A.春天，冰封的湖面开始解冻 B.夏天，打开冰棍纸看到“白气”C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天，冰冻的衣服逐渐变干10、以下物态变化属于升华的是 ( )A.开冰箱门看到“白气” B.气温持续在0以下，北方城市里的冰雕作品一天天变小C.地上的水迹变干了 D.冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内侧结了冰花11、灯泡用久了玻璃壁会发黑，这是因为 ( )A.灯丝上的少量钨遇热熔化，变冷后凝固 B.灯丝蒸发和凝固形成的C.灯丝的汽化和凝华形成的 D.灯丝的升华和凝华形成的12、下列几组物态变化中，都是放热的是 ( )A.熔化、
6、液化、汽化 B.液化、汽化、升华C.凝固、液化、凝华 D.熔化、汽化、升华13、请用物态变化的名称和吸、放热完成下列填空。1)严冬清晨白霜盖地：_，_热；2)严冬室外水管被冻住：_，_热；3)棒冰在嘴里变成水：_，_热；4)秋天清晨，露珠挂满树叶：_，_热；5)放在衣箱中的樟脑球变小：_，_热；6)海水晒盐：_，_热。14、下列自然现象中需要吸热的是 ( )A.早春河流上冰的消融 B.初夏旷野里的雾的形成C.深秋草木上露的出现 D.严冬时的树木上的“雾淞”的出现15、在表演文艺节目的舞台上，经常可以看到白气的雾气，它是利用干冰在常温下 ( )A.迅速液化而形成的白色雾气 B.迅速升华后再蒸发而变成白色雾气C.迅速升华变成二氧化碳气体，即白色雾气D.迅速升华为二氧化碳气体，吸热降温，空气中的水蒸气在遇冷时液化为小水滴形成白色雾气15、如果我们能够闻到某种固态物质的气味，说明这种固态物质具有 ( ) A.升华的特点 B.升华和凝华的特点C.熔化和升华的特点 D.熔化和汽化的特点16、在物态变化中，天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的.17、在发掘文物的活动中，文物工作者几乎从未发现古代的珍珠，可能是因为 【教学评价】1、 这节课你有什么收获。2、小组内合作任务完成情况： （组长评价：好、中、差）3、达标练习完成情况： （老师评价：好、中、差）【学后反思】
