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1、实用又美观的盘子 王丽聪课题:实用又美观的盘子课时:一课时授课对象:小学五年级一:教学目标:1、学习适合纹样,感受其艺术美感。2、能够在圆形的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。3、在创作实践中,逐步形成设计意识。二、教学重难点:教学重点:知道盘子的设计类型,及设计出适合纹样。教学难点:在盘子上,设计出与之相适应的纹样。三、教学准备:师:课件、圆形、方形纸盘子等。生:水彩笔、勾线笔、油画棒等四:教学过程:欢迎同学们进入美术课堂!在上课之前,我们来玩个游戏吧!（比大小）（一）导入:1、今天老师给大家出一个谜语,让大家猜一猜?“有圆也有方; 敲敲响叮当。 闲时叠罗汉, 有菜他先尝。”生:盘子。2.同学
2、们真聪明，老师今天为大家带来了几个盘子大家看一看。 3、同学们,盘子在我们的生活中很常见,你们知道盘子都有哪些用途吗?生:盛菜、盛饭、盛水果、表演杂技、花盆底座等等。二:目标引领:4、 非常棒，你们说出了盘子的很多用途，其实盘子除了这些实用功能外，还有装饰功能，（出示摆盘图片）这是什么呀？生：摆盘。它可以摆在哪呢？客厅、书房、茶室等等。（出示挂盘图片）这些呢？挂在墙上的。这些挂盘是用来装饰房间美化环境的，可以单独悬挂，也可以组合悬挂。像装饰画一样。你们平时生活中见过吗？主人为什么要摆放这些盘子呢？（好看，体现主人的审美情趣，个性、爱好等等）5、那么他们哪里好看呢?生:图案、(花纹)。那么今天我
3、们就一起来学习第八课实用又美观的盘子。三、合作互学:6、出示“一束莲”“福寿双全”两盘下面小组讨论一下,这两件盘子的图案在布局上有什么特点？为什么设计成这样，和盘子的形状又有什么关系呢？小组汇报:一束莲构图比较整齐、饱满、规整、设计的图案都是环形的。为什么设计成环形呢？（盘子是圆形的根据盘子的形状设计的）福寿双全盘的花纹比较自由、桃树的枝干是弯的。为什么设计成弯的呢？我们平时看到的桃树是弯的吗？（平时看到的是直的，如果画成直的，就画出去了，不好看了。根据盘子的形状设计成了弯的。）同学们讨论的效率可真高呀，总结这么多特点，你们发现了吗这两个盘子在设计图案时遵循了同一个设计规律是什么呢？（都是根据
4、盘子的形状来设计图案的。）这样根据器物的外轮廓将图形素材进行加工、变化、和组织，使之与外轮廓相适应设计出的图案就是适合纹样。那么像一束莲纹盘这样比较有规律，花纹左右对称，或者上下对称的图形我们称之为对称式。（画简图）像福寿双全盘这样图案布局比较自由稳定的构图形式我们称之为均衡式。（画简图）出示一组盘子，请同学们说说各是什么式。（出示图片）适合纹样不只存在于圆形盘子上，在其他形状的盘子上也可以装饰适合纹样，我们来看一组图片。设计一个漂亮的盘子需要哪些材料呢？盘子、水彩笔、水粉颜料、勾线笔等等。同学们欣赏了这么多美观的盘子，你是否已经跃跃欲试了呢？别着急我们来看看画适合纹样的具体步骤：1.巧妙构思、2.画出轮廓、3.装饰花纹、4.涂上颜色。范画作业:制作一幅具有漂亮花纹的盘子。要求:1、依据盘子的外形设计出与之相适应的花纹。2、 注意画面布局及色彩的搭配。作品展示分享请同学说一说自己的创意，画的什么，为什么这样画。五:小结通过本节课的学习，我们了解了什么是适合纹样，生活当中也随处可见纹样。六:在我们的生活中处处都有美,我们要善于去发现美,更希望同学们去创造美,能够运用我们所学的知识来装饰我们美丽的生活。
