《部编版七年级语文下册期中测试卷及答案【2023年】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文下册期中测试卷及答案【2023年】.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版七年级语文下册期中测试卷及答案【2023年】满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A分歧（q） 黄晕（yn） 赫然（h） 归省（shng）B哺育（b） 蓬蒿（ho） 诘问（ji） 逞辩（chng）C确凿（zo） 抽噎（y） 骸骨（hi） 丘壑（h）D酷肖（xio） 亘古（gng） 陨落（yn） 告禀（bng）2、下列词语书写有误的是（ ）A朗润 澄清 静谧 树木丛生B烂漫 嫩芽 高邈 呼朋引伴C干涩 决别 沉寂 花枝招展D祷告 告诫 枯涸 洪波涌起3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A董洁是个优秀的演员
2、，她把金粉世家中冷清秋的内心世界表演得惟妙惟肖。B韩国执意部署“萨德”，对我国的严正声明和强烈抗议置之度外，必将自食其果。C不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理得多干净，都会有办法让你在证据面前显露原型。D他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。5、指出下列句子中没有用比喻的一句()A那极短的发，似
3、刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他的脸苍白得像一张纸。6、下列语句的顺序排列正确的一项是()一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有着全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？商品大潮的汹涌而起，移动互联网时代的到来，给社会生活带来无限生机。一方面，一部分曲高和寡的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。ABCD7、按原文填空:（1）_不亦君子乎？（2）吾日三省吾身: _？_？_？（3）六十而耳顺，七十而从心所欲，_。”（4）学而不思则罔，_。（5）一箪食，一
4、瓢饮，在陋巷，_回也不改其乐，贤哉，回也！。（6）知之者不如好之者，_。（7）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。_。（8）_，_。择其善者而从之，其不善者而改之。（9）三军可夺帅也，_。（10）_，_。仁在其中矣。二、文言文阅读。（15分）（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞
5、其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！(选自蒲松龄聊斋志异)（注）牧竖：牧童。跑：同“刨”，兽类用足扒土。奄奄：气息微弱的样子。1解释下列句子中加
6、点的词。(1)一狼径去（_）(2)狼亦黠矣（_）(3)相去数十步（_）(4)跑号如前状（_）2翻译文中画线的句子。(1)屠乃奔倚其下，弛担持刀。 (2)既而奄奄僵卧，久之不动。3比较阅读（甲）（乙）两文，（甲）文中两狼的形象特征是什么？（乙）文中大狼的行为体现了什么？4（甲）（乙）两文分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠户与牧竖对狼采取的行为，你赞同哪一种？为什么？三、现代文阅读。（30分）1、葡萄干面包琦君我很爱吃葡萄干面包。每天早上吃一片，再喝一杯鲜牛奶，真觉得其味无穷。品尝葡萄干面包的滋味，不只在它的香甜，也不只在它的松软，而是由于吃的时候，想起当年守着母亲，看她眯起眼睛，全心享受葡萄干面
7、包的快乐神情。六十年前，哪有现在这样“浑身”布满葡萄干的面包呢？那时一个小圆面包上，只有正中央镶一粒葡萄干，边上偶尔再黏上一两粒，那就是不得了的丰富啦!母亲有胃病，很“新式”地要吃“西点面包”。每回长工有事进城，才顺便为她买几个带回来。母亲把它们当宝贝似的收在碗橱里，厨房工作做得正忙，胃里饿得直冒酸水，她就拿出面包咬一口，又放回去。直到饭菜都烧好，她才坐在門槛边那张长凳上，把一双站得疼痛的小脚搁在矮竹凳上，捏着葡萄干面包，看一眼，咬一口，细嚼慢咽地品味起来，但总是把那两三粒葡萄干留到最后才吃。我在她身边转来转去，实在想看那几粒葡萄干，老是问：“妈妈，您为什么还不吃葡萄干呀？”她总是说：“急什么
8、嘛，总要嚼得细细的才补呀！”我说：“才两三粒葡萄干，还补不到牙齿根呢！”母亲笑眯了眼说：“谁说的，葡萄干补血的，补了血，浑身都补了。”有一回，我实在忍不住流口水，心生一计，忽然一声大喊：“妈妈，面包上有一只苍蝇。”说时迟，那时快，我伸手就把那粒葡萄干剥下塞到了嘴里。母亲笑骂：“你这个馋嘴丫头，欺侮我近视眼。只那么一粒葡萄干你都抢。我做的枣泥糕多好吃，你不去吃，来抢我的葡萄干面包。我是有胃病，不能吃糯米呀！”我心里也觉得很抱歉，对自己说：往后再也不这样淘气了，一定要把好吃的东西留给妈妈吃。可是从那以后，母亲反倒把葡萄干都剥下来留给我吃。我说：“你自己吃嘛！”她说：“甜的吃多了不舒服。”我有点不信
9、，但还是把她留给我的葡萄吃了。有一回，老师因为我作文做得好，要奖赏我，问我喜欢什么。我马上说：“葡萄干。”老师给我买来像火柴盒那么小一盒葡萄干。盒子上画的是一个漂亮番女捧着一篮绿绿的葡萄。我把盒子打开，撮出一粒放在嘴里含着，在心里说：我一定要省着给妈妈吃。于是把它塞在母亲的枕头底下。晚上临睡时，母亲发现了，眯起眼睛看了半天，问是什么，我说：“是补血的葡萄干呀！”母亲高兴地打开来，撮了一粒放在嘴里，慢慢地咀嚼。我靠在她怀里，仰起头来看她那一脸笑眯眯的模样，觉得自己从来没有这么孝顺过呢！那盒葡萄干在母亲的枕头下放了好多天，她总是舍不得吃。还是我忍不住摸出来撮一粒塞在母亲嘴里，撮一粒放在自己嘴里，母
10、女二人，并肩躺在床上，你一粒，我一粒，边吃边唱山歌，好多天才把葡萄干吃完。如今回味起来，觉得一生也没吃过那么好吃的葡萄干呢！（选自读者校园版）1文章第段有什么作用？请简要回答。2作者为什么在文章画线处三次写到母亲吃葡萄干的细节？请结合句子内容简要回答。3文中母亲是一个怎样的人？请结合文章作简要分析。4文章的结尾非常绝妙，请说说这样结尾的好处。2、拔掉心底的篱笆我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。那天
11、体育老师找到我： 你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！ 你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报
12、了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期
13、的考试，数学满分值150，我拿了142分。参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不
14、是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。（摘自青年文摘有删改）1联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解2请梳理全文，完成下列表格四、写作题（40分）阅读下面一段文字，完成作文董卿在朗读者第二期开场白中说：“在我们每一个人的生命里，有各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读者的陪伴，让心灵多了一份震撼”请以陪伴，让岁月多了一份 为题目写一篇文章，请先补充完题目，再写作文。 要求：（1）600字以上；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文章不能套用，更不能抄袭，力求有真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案：一 BCDCBD（1）人不知而不愠。（2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）不逾矩。（4）思而不学则殆。（5）人不堪其忧，（6）好之者不如乐之者。（7）不义而富且贵，于我如浮云。（8）三人行，必有我师焉。（9）匹夫不可夺其志也。（10）博学而笃志，切问而近
