矿物加工技术专业人才培养方案.doc

上传人:枫** 文档编号:542127115 上传时间:2023-05-01 格式:DOC 页数:14 大小:533.54KB
返回 下载 相关 举报
矿物加工技术专业人才培养方案.doc_第1页
第1页 / 共14页
矿物加工技术专业人才培养方案.doc_第2页
第2页 / 共14页
矿物加工技术专业人才培养方案.doc_第3页
第3页 / 共14页
矿物加工技术专业人才培养方案.doc_第4页
第4页 / 共14页
矿物加工技术专业人才培养方案.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《矿物加工技术专业人才培养方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《矿物加工技术专业人才培养方案.doc(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人才培养方案一、专业名称 矿物加工技术(煤化工方向)二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:大专三、招生对象高中毕业或同等学历者四、标准学制三年五、专业需求调研分析煤炭是我国的能源支柱产业。随着中国经济的快速崛起,对能源的需求呈现出一个高速增长的态势,富煤、贫油、少气的能源特点进一步决定了煤炭在我国能源战略中的主体地位。 “十二五”期间,我国将在煤炭液化、煤制天然气、煤制烯烃、煤制合成氨尿素、煤制乙二醇、低阶煤提质、煤制芳烃等七大领域安排重大示范项目。因此,实施煤炭产业升级是当前及今后我国能源工业发展的战略选择,也是保持我国经济社会可持续发展的需要。随着黑龙江省东部煤电化基地建设

2、项目的实施,东部地带将成为黑龙江省重要经济板块和经济增长点。据统计每年黑龙江省煤炭类专业人才需求将不低于1万人,其中高职学历人才的需求量最大,黑龙江省在“十二五”期间,近三年全省高技能人才需求将达25-30万,其中煤炭类专业人才需求将在8%左右。目前,在黑龙江省高职院校中黑龙江煤炭职业技术学院是唯一一所开设矿物加工技术专业的院校,每年毕业生数量是120人左右,同时伴随着双鸭山“五区一城”的“煤电化基地核心区”的建设、鲁能宝清煤电化项目、七台河宝泰隆煤化工公司十万吨煤焦油加氢、黑龙江建龙钢铁有限责任公司年产20万吨甲醇项目、双鸭山龙煤航天煤电化等项目的相继启动,需要大批的矿物加工技术(煤化工方向

3、)方面的人才。因此,矿物加工技术(煤化工方向)专业毕业生的就业前景是十分广阔的。我国的能源特点和区域经济的发展规划以及黑龙江煤炭职业技术学院的“三五七”目标得实现,都为矿物加工技术(煤化工方向)专业的建设和发展提供了肥沃的土壤,通过借助煤电化职教集团的平台,实现校际合作和校企合作,为企业能够培养出生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型人才。六、 专业人才培养目标与人才培养规格 (一)人才培养目标矿物加工技术(煤化工方向)专业主要培养适应社会主义经济建设发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,具备煤化学、煤质检验、选矿技术、炼焦及焦化产品回收技术、煤炭气化技术等相关的专业知识和职业能力,

4、面向煤炭行业(企业、产业)生产一线,煤炭洗选及煤炭深加工生产过程的各个环节对应的生产管理岗位,能够从事备煤、选煤、炼焦、化产回收、甲醇合成、氨合成、煤气净化、化工设备维护等工作的高素质技术技能型人才。(二) 人才培养规格1、 职业品德具备爱岗敬业、乐于奉献、诚实守信、严谨务实的工作态度;树立正确的人生观、价值观、世界观 ;具有良好的品德修养、遵纪守法。2、 公共知识 掌握应用文写作、英语、高等数学、法律基础等公共基础课知识。 3、专业知识 掌握煤化学、煤质检验、选矿技术、炼焦及焦化产品回收技术、煤炭气化技术、甲醇合成技术、合成氨技术、仪器分析等专业课程的理论知识。4、 基础技能 办公系统软件的

5、操作能力;资料搜集整理能力;团队合作、沟通协调的能力。5、 专业技能 具备能够从事备煤,煤炭的采样、制样,煤质化验,选煤,炼焦,化产回收,甲醇合成,氨合成,煤气净化,化工设备维护等工作岗位的能力。 七、专业人才培养模式与教学模式 (一)“工学结合、校企合作”人才培养模式抓住黑龙江东部煤电化基地建设和双鸭山的煤电化基地核心区建设的机遇,服务地方产业,以培养能够从事矿物加工、煤化工生产管理一线的高素质技术技能型人才为目标,以培养学生具备胜任岗位综合能力为目标的课程体系建设为主线,通过对选煤、煤质检验、煤炭固化、气化、煤气净化等岗位的典型工作任务分析,积极探索以“任务引领、技能引领、就业引领”为导向

6、的“工学结合、校企合作”人才培养模式。1、 课程体系和教学内容改革,实施项目化教学 根据矿物加工专业相应岗位的职业能力要求,确定矿物加工专业技术人才应具备的相关知识,将职业证书考试内容融入教学内容,构建矿物加工技术专业学习领域课程体系。在整体课程体系设计思路上强调专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,以矿物加工专业岗位(群)技能要求为基础,以职业岗位综合能力培养为主线,在教学中,实施“项目导向、任务驱动、教学做一体化”的教学模式,将理论教学和实践教学有机结合,突出实践能力培养。开发基于工作过程的矿物加工专业主干课程,合理有效地利用校内实验实训条件和校外

7、实训基地,特别是利用好双鸭山市中央选煤厂和黑龙江建龙钢铁有限责任公司,打造全新的真实工作过程的教学,由企业技术专家和课程负责人组成工学结合优质核心课程开发小组,共同依据职业岗位标准、根据生产实际制定工学结合优质核心课程的课程标准。2、 工学结合强化实践技能 利用煤电化职教集团的优势,学院共与22家与煤炭相关的企业建立了合作关系,其中黑龙江建龙钢铁有限责任公司和双鸭山中央选煤厂为矿物加工技术(煤化工方向)专业的主要校外实习实训基地,常年承担矿物加工技术专业的实习实训工作安排,学生专业课的实习实训课程通过聘请企业来自生产现场的技术骨干教师,采用分组教学、现场讨论、观看模拟、实际操作的教学方法,实现

8、理论教学与实践教学的深度融合,课堂岗位的紧密对接,突出对学生实践能力的培养,强化了学生的实践技能。3、 校企合作订单培养 根据“动力互需、机制互动、效益互利”的原则,进一步探讨建立校企合作长效机制,形成校企双方共商(人才培养方案)、共建(实训实习基地)、共管(教学实施过程及质量监控)、共享(优质教学资源和教学成果)的运行机制。为实现专业人才培养与企业用人需求的“零距离对接”,矿物加工技术专业与黑龙江建龙钢铁有限责任公司、中煤龙化哈尔滨矿业有限公司、鸡西选煤厂、黑龙江华本生物能源股份有限公司合作实施订单培养。(二) “项目导向、任务驱动、教学做一体化”的教学模式利用煤电化职教集团的平台,与集团内

9、部的合作企业进行课程建设,开发基于工作过程的项目式教材,以真实的工作任务极其工作过程为依据,进行教学内容的优化重组,遵循学生认知能力规律和职业能力培养规律,采用现场教学法、小组讨论法、角色扮演法等教学方法,建立“项目导向、任务驱动、教学做一体化”的教学模式,突出教学过程的实践性、开放性和职业性。八、专业主干课程简介表1:矿物加工技术专业主干课程说明表专业主干课程典型工作任务职业能力主要教学内容参考学时煤质分析及煤化工产品检测项目一 煤样的检验1.煤样的采取2.煤样的制备3.煤的工业分析4.煤中全硫的测定5.煤的发热量测定6.煤的元素分析7.烟煤黏结指数测定方法8.烟煤胶质层指数测定方法9.煤灰

10、熔融性的测定方法项目二 煤炭洗选检测1.煤炭筛分试验方法2.煤炭浮沉试验方法3.煤炭可选性评定方法4.煤粉(泥)实验室单元浮选试验方法5.选煤用磁铁矿粉试验方法项目三 焦炭检验1.焦炭工业分析测定方法2.焦炭全硫含量的测定方法3.焦化产品水分的测定4.焦化产品灰分的测定5.煤焦油中甲苯不溶物含量的测定6.煤焦油黏度的测定7.焦化轻油类产品馏程的测定项目四 焦化煤气的检验1.煤气组成测定方法2.煤气中氨含量测定方法3.煤气中硫化氢含量测定方法项目五 焦化废水的检测1.pH值的测定2.电导率的测定3.氯离子含量的测定4.钙镁离子的测定5.化学需氧量的测定1、具备各产品检验测定方法的能力;2、具备正

11、确处理实验数据,完成实验报告的能力;能够运用工艺效果评定进行定性分析分选效果;3、熟练各检验设备的操作及影响因素,能够准确排查存在的故障;4、具备将理论知识联系于实践环节的运用能力;5、能够根据工作任务收集、查阅、整理和解读各级分析标准和分析资料;6、培养学生自主学习能力和社会能力。煤样采取及基本原理、保证煤样代表性的因素;采样的方法及布点;煤样制备的工序及方法;煤炭筛分、浮沉实验方法及数据整理,可选性曲线的绘制及可选性评定方法;煤样检验及焦化产品检验测定原理;仪器设备和试剂;实验步骤;结果计算;方法精密度;注意事项;影响因素。68重力选矿技术项目一 水力分级;1、水力旋流器项目二 跳汰选矿;

12、1、 活塞跳汰机2、 隔膜跳汰机3、 空气脉动跳汰机4、 动筛跳汰机项目三 摇床选矿;1、 云锡摇床2、 云锡YXB新型细砂摇床3、 6-S摇床4、 弹簧摇床项目四 离心选矿;1、SL型连续排矿射流离心选矿机项目五 溜槽选矿;1、 尖缩溜槽2、 圆锥选矿机3、 皮带溜槽4、 横流皮带溜槽5、 摇动翻床6、 螺旋选矿项目六 重介质选矿;1、 鼓形分选机2、 重介质振动溜槽3、 重介质旋流器项目七 重力选矿实践;1、重力选矿流程选择2、重力选矿在实际生产中的应用1、掌握分级设备结构及工作原理,影响分级设备选矿指标的主要因素、 分级设备操作、维护。2、掌握跳汰机的结构及工作原理,影响跳汰机选矿指标的

13、主要因素、 跳汰机操作、维护。3、掌握摇床的结构及工作原理,影响摇床选矿指标的主要因素、 摇床操作、维护。4、掌握离心选矿机的结构及工作原理,影响离心选矿指标的主要因素、 操作及维护。5、掌握溜槽的结构及工作原理,影响溜槽选矿指标的主要因素、 操作及维护。6、掌握重介质旋流器的操作过程及影响因素、重悬浮液的净化回收掌握可选性曲线的绘制方法及应用7、掌握几种重选的工艺流程及评价方法。8、培养学生具备团队合作能力、爱岗敬业的职业岗位精神。分级设备、摇床、离心选矿机、溜槽结构及工作原理,影响分级设备选矿指标的主要因素、 分级设备操作、维护。跳汰机的工作原理、结构、影响因素、 跳汰机操作、维护、管理基

14、本要求;悬浮液的性质、重介质旋流器的操作过程及影响因素、重悬浮液的净化回收;可选性曲线的绘制方法及应用;工艺效果评定方法。几种重选的工艺流程及评价方法。68浮游选矿技术项目一 浮选的理论基础1.矿物表面性质与可浮性的关系2.矿物组成和结构域可浮性的关系3.浮选速率项目二 浮选药剂1.捕收剂2.起泡剂3.调整剂4.浮选剂的使用项目三 浮选设备1.机械搅拌式浮选机2.充气式浮选机3.空气析出式浮选机4.浮选机的使用及调节5.浮选辅助设备项目四 浮选工艺1.原煤性质对浮选的影响2.粒度特性对浮选的影响3.矿浆性质对浮选的影响4.浮选药剂及影响5.浮选操作6.浮选流程7.工艺效果检查和评定项目五 浮选

15、实践1.煤泥浮选流程2.煤泥浮选实践1、掌握浮选药剂的种类、添加方式、添加地点、用量等并熟练应用;2、掌握浮选机的的工作原理及结构特点、浮选机的使用、调节过、维护、工作指标;3、能够准确进行浮选生产过程操作与控制;4、掌握浮选流程的应用及设计过程;5、能够准确排查存在的故障,进行煤泥浮选工艺效果检查和评定。6、培养学生具备团队合作能力、爱岗敬业的职业岗位精神。矿物性质的与可浮性的关系;浮选药剂的种类、作用机理及使用制度;浮选设备的分类、浮选机的的工作原理及结构特点、浮选机的使用及调节过程;浮选工艺的影响因素;进行煤泥浮选工艺效果检查和评定;煤泥浮选流程;煤泥浮选过程及调节。68选矿分离技术项目一 固体颗粒性质1、固体颗粒物性2、累计频率分布项目二 固液系统的性质1、固液系统的性质2、重力沉降3、离心沉降4、过滤项目三 过滤1、真空过滤机2、压滤机3、离心过滤机4、滤布及助滤剂项目四

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号