《温馨寄语：心有多大舞台就有多宽阳光总在风雨后.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温馨寄语：心有多大舞台就有多宽阳光总在风雨后.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨寄语：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后课题: 10.4 平移 一、教学目标知识与技能目标： 通过回忆生活中物体（图形）的平行移动，经历物体（图形）平移的操作，理解平移的性质。过程与方法目标：能够按要求对一个图形进行平移，并运用平移的知识解决问题。情感态度与价值观目标：感受平移在生活中的应用教学重点：平移的概念、平移的性质教学难点：平移性质的运用，找对应点和对应线段。二、教学过程（读书要认真，细致，反复阅读思考）（一）请仔细阅读数学教科书P133-P134,并用双色笔在书上做好相应的标记。1.观察：2.特点归纳3平移定义：在平面内，将一个图形沿某个方向一定的距离，这样的图形运动称为平移
2、。注意：图形的平移是由和决定的。ABC平移的方向不一定水平。ABCABC4.平移时，原图形上的所有点都沿同一个方向移动相同的距离，原图形上的一点A平移后成为点A，这样的两点叫做 ，线段AB和线段AB叫做对应线段，A和A叫做 。 三平移性质：平移不改变图形的和。经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段且，对应角，对应点所连的线段。【例题分析】例1如图,平移三角形ABC,使点A运动到A,画出平移后的ABC. 四平移的条件：1、 方向 2、 距离例2把一个ABC沿东南方向平移3cm，则AB边上的中点P沿方向平移了cm。例3如图，ABC是由四个形状大小相同的三角形拼成的，则可以看成是ADF平移得到的小三角形是。例4如图，DEF是由ABC先向右平移格，再向平移格而得到的。例5如图，有一条小船，若把小船平移，使点A平移到点B，请你在图中画出平移后的小船。例6如图所示,平移ABC可得到DEF,如果A=50,C=60,那么E=_度,EDF=_度,F=_度,DOB=_度.小结解疑【小结】通过学习，谈谈你有哪些收获和体会？【解疑】通过学习，你对以上的疑问解决了吗？三、总结提升1. 生做测学案2. 展示交流，师点评。3. 作业：（要分层，要提出具体要求）课堂作业：练习 1、2课外作业：练习册 四、板书设计10.4 平移一、定义二、平移性质三、平移的距离教学反思：
