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1、必修五现代文语段阅读练习物种起源1 阅读下面两段文字，完成文后练习。（1） 关于物种起源的问题，如果一位博物学家，对于生物相互间的亲缘关系，它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实，加以思考，那么，我 们可以推想得到，生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物，怎 样经历变异而达到它们的极其完善的构造和相互适应，仍然是难以令人满意。一般博物学家，常以外部环境如气候、食物等等作为唯一可能引起变异的原因。就某一 狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到；但是如果把像啄木鸟的构造，它的
2、足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因 于外界的条件是不合理的。又如槲寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传播它的种子，更因为它是雌雄异花，必须依赖昆虫才能完成传粉作用；如果 我们仅仅以外部环境，或植物习性的影响，或植物本身的倾向，来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系，必然也同样是不合理的。 这段文字介绍的主要观点是什么？_ 根据这段文字筛选下列信息。 A、研究物种起源所凭借的事实基础是什么？ _B、研究物种起源的方法是什么？ _C、作者批判了什么错误学说？ _ 作者举槲寄生为例是为了说明什么观点？_ 南州六月荔枝丹阅读下面的文段，回答问题。 荔枝不
3、耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1到5，可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。 （1）这一段主要说明什么内容? _ （2）文中加点的两个“这”，指代的对象相同吗?指代的是什么? _ （3）这段主要采取用了哪些说明方法? _ 阅读下面的文段，回答问题。 荔枝原产于我
4、国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史，就从那个时候算起，也已在二千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。自从蔡襄的荔枝谱（1059）成书以后，福建荔枝也为人所重视。广西和云南也产荔枝，却很少有人说起。 （1）这段文字的主要内容是什么? _ （2）哪些证据可以证明“荔枝原产于我国”? _ （3）本段最主要的说明方法是什么? _ 斑纹阅读下文，完成题目。斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的纹身在
5、美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤上布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕、身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐怖条痕斑纹无处不在，将两极秘密地衍接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。甚至大地都是有斑纹的。翻耕的犁铧激起一行行土浪，上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹，是即将受孕的标记。大大小小几何形的麦田将原野均匀分割，种粒的全部能量转化为垄间破土而出的禾苗，它们将在秋天成熟，连绵不绝，设下朴素的宴席握住镰柄的农民融入麦芒闪耀的金光里，积年劳作使他们的掌心磨砺出粗厚的老趼。镰刀的弧光闪过，庄稼留
6、下短小尖利的根茬这就是丰收。而冬天，大地光秃秃的，它深深隐藏起自己的斑纹，就像一个人贫穷时收藏起挚爱的梦想。空气中隐形的设计者用透明手指在窗户上描绘出童话般美丽的冰花，我呵气，融化一角冰凌，透过湿润的玻璃遥望那种辽阔的白我知道，看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰：觅食禽鸟的小爪痕，拱开冰雪寻找草根的羊和野兔的足印，还有还乡人凹陷的很快又会被雪重新填满的脚印。河流冻结，主干和支系组成丰富的叶脉，覆盖在如一片厚重落叶的大地上。然后是等待。冰雪融化，春天的斑纹将再次浮现，象征秩序，以及新的循环。斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上“巛”形的石质花纹。蛋卵上的斑
7、点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。1、 第节并没有明确说明斑纹是如何“对称设计”的，那么该如何理解 “斑纹，对称设计”？2、如何理解“我们甚至彼此并不知晓，在死之前，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹”？ 3、如何理解“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑
8、点”这句话的内涵和表达作用。4、 选文第段到第段是如何拓展斑纹的范围的？结合全文，我们应如何理解“斑纹”？下列对斑纹的理解，不正确的一项是（ ） A. 斑纹都是对称的，比如老虎和斑马。 B. 斑纹是无处不在的，任何事物都有斑纹，或明显或隐形。 C. 每一种斑纹都有深刻含义，比如美女的文身加强了她的妖娆，遇害者脖颈上的抓痕让人恐惧。 D. 地球有无数斑纹，人类就是地球的一个个斑点。 对下句的理解正确的一项是（ ） “这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌子上的一张地图。” A. 人类神通广大，成了神人，登上了神观察地球的神台，看地球就像一张地图。 B. 人类进
9、入太空，从太空看地球，就像神看地球一样。 C. 在太空中有一个神台，登上它就能看到地球只不过像是神铺在桌子上的一张地图。 D. 只有登上太空，才能看到地球的斑纹。 下列句子符合文意的一项是（ ） A. 斑纹有好有坏，好斑纹给人美感，坏斑纹让人害怕。 B. 斑纹组成了世界万物，没有斑纹就没有万物。 C. 斑纹无处不在，斑纹与人类的生活密切相关。 D. 斑纹无处不在，无时不在，它有时修饰我们的生活，有时损害我们的生活。 根据文意，下列推断正确的一项是（ ） A. 随着物种的进化变异，斑纹会越来越美。 B. 斑纹与我们的生活密切相关，人们会越来越喜欢斑纹。 C. 斑纹已深入人们的生活，要想快乐生活，
10、就必须喜欢斑纹。 D. 斑纹绚丽多彩，神秘莫测，种类繁多，肯定会引起一些热爱生活的人士的研究热情。 长亭送别1阅读（满庭芳），回答下面的问题。 （1）从第一首小令（端正好）的“晓来谁染霜林醉”和后文最后一首小令（收尾）的“一鞭残照里”来看，长亭饯行已经过一整天的时间。可为什么莺莺却还说“供食太急，须臾对面，顷刻别离”? _（2）这首曲子运用了什么典故，表达了女主人公怎样的心情? _（3）这首曲子结尾运用了什么修辞手法，有什么作用? _ 2. 思考在“饯行酒宴”上这一部分红娘的言行，回答下列问题。 （1）怎样理解在此场合下，夫人两次叫红娘替“正旦”把酒? _（2）怎样理解红娘的两次言语? 第一次
11、：（红云）姐姐今日怎么不打扮? _第二次：（红云）姐姐不曾吃早饭，饮一口儿汤水。 （3）从以上的分析可以看出，红娘在情节安排上起什么作用? _ 3. 把下列曲词与引用的原诗作品对应起来。 原诗歌作品： 白居易琵琶行乐府诗东飞伯劳歌秦观鹧鸪天范仲淹苏幕遮李清照声声慢宋人鹧鸪天柳永雨霖铃苏轼满庭芳化用后的曲词： （1）蜗角虚名，蝇头微利。（ ） （2）淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。（ ） （3）伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。（ ） （4）知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。（ ） （5）休要“一春鱼雁无消息”。（ ） （6）碧云天，黄花地。（） （7）阁眼泪汪汪不敢垂。（） 4. 对“前往长亭”从开始一直到（叨叨令）这一部分整体理解不正确的一项是：（ ） A. 开篇的这一场景，作者
