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1、有关小学生老师节演讲稿汇编七篇演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在我们平凡的日常里，许多地方都会运用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我细心整理的小学生老师节演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。小学生老师节演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！巴特尔曾经说过：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。”不是索取，不是交换，而是付出；是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教化，因为爱才崇高。无私的爱，是教化的灵魂！我今日演讲的题目是师德就是爱。站在这
2、个演讲台上，我不想高歌人类灵魂的工程师，也不想赞美太阳底下最光辉的职业，我只想说说这平凡岗位上最平凡的事情，是老师的爱，让我执着了这么多年，或许是一辈子。师德是什么？我认为，师德就是爱，是对老师职业的爱，是对学生无穷无尽的爱。说起这样的爱，还是从我那些平凡的小事说起。我清晰地记得，那时我结婚，有法定假日，可我一天也没请，因师德师风征文-演讲稿为我知道，一连几天婚假会给孩子带来很大的负面影响。或许有许多人认为，女人结婚生子是我们的本能，我在怀孩子期间，从没有请过一天假，甚至每一节课上，生怕学生听不懂，还大声地讲解，经常会闹得肚子难受，当时有老师建议我提前请假保养孩子，可我还是坚持上到了最终，现在
3、想起来，我当时是有些愚蠢，可就为了班里的孩子，我什么也不想，什么也不顾。一次，在“六一”活动节目排练中，放学后，我本该回家吃饭，可又担忧孩子对演练不熟，便忍着饥饿给孩子辅导起来，自己却昏倒在地，当时被学校一位老师发觉，是他把我背到了乡卫生院，在病床上，我还是担忧着班里孩子，班主任不在身边，庆祝活动中他们会不会打退堂鼓呢？可生气的是，节目歌曲也被孩子乱开关收录机而删掉了，辛辛苦苦劳碌了这些天，莫非真是竹篮打水一场空吗？为了孩子过一个欢乐的“六一”，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之内必需找到同一着歌带，还要给班里孩子买好美丽的头花以及打算好演出用的化妆品，因为其次天就要开演了。“六一”活动结
4、束后，班里的孩子兴冲冲地来医院看我，还带来一个好消息，说我们班的文艺节目得了全校第一，不知怎么的，当时，我不由自主的流下了热泪。班里孩子就是我的孩子，他们就像是我亲生的，他们生病时我会难过，会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上医药费，他们成果不好时我会难受，我会抽时间给这个辅导，给那个谈心；每年冬天，看到班里的孩子没有袜穿，没有棉衣裹，我会打内心里伤痛，我会把我家孩子的衣物给他们换上，我自己也是农村诞生，农村孩子真可怜！能师德师风征文-演讲稿帮帮他们，我心里才好受些。在那偏僻的山村里，学生无不成了我的牵挂，每天早晨我要远远地看孩子们来上学没，终归有的孩子上学要走两个小时才能到学校啊，而且是小跑才
5、能赶上上课时间的，你说，冬每天不亮就从家里动身，才是一个小学生啊！换成是自己的孩子，能不担忧吗？老师们，同行们，要说这些平凡的事情，可数也数不完，是老师职业造就了我们的这种精神，不管遇到什么困难，不管遇到什么样的消极心理，我都会战胜它，不管学校安排我什么任务，我都会努力地干好它，为了孩子，图书室我呆过，我管理过试验室，做过少先队工作，任教过全部学科？只要心中惦记着学生，就会有崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。我没有刘恩和老师的“愚公”颂歌，也没有地震灾区老师们震天动地的英雄壮举，我不想做春蚕，也不想做蜡烛，不想太阳的光辉只洒在我一个人头上，在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还
6、很长很长，只要我们一如既往地用爱心去浇灌，别人没有理由指责我们，我坚信，只要有爱，就会拖起明天的太阳！感谢大家！小学生老师节演讲稿 篇2老师让我们成为自信的，能超越自己的人，您是一个我们能恒久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人，学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙站在艳丽的红旗下，我们又迎来了一个难忘的老师节，在这华蜜、温馨而又激烈的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热情的心，祝关切、爱惜我们成长的一中全体老师们节日欢乐、华蜜安康！我们甚至希望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光线！当老
7、师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去找寻和发觉，让生活充溢惊喜！感谢您老师，您是一个我们能恒久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中吸
8、取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。您给我们志气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建立什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但您的热忱、志气和慈祥会恒久保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，也总是让我们明白您已看到了我们的成果。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经验的每个问题，每个发觉，们中体验都令我们着迷，让我们看到了才
9、智在学问海洋中的闪耀。突然有一天我们却发觉您老了，倦了，累了。你又何尝不须要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此缄默、安静、刚毅而令人肃穆。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您乏累、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚决：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完备的雕塑。敬爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线！最终，再次祝全体老师们节日欢乐！小学生老师节演讲稿 篇3首先，请允许我向在座各位教化界的同仁们致以节日的问候！向对我们龙小以及我个人赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最
10、诚心的祝愿！今日，我能同我们片区的优秀老师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝其次十二个老师节，我感到非常荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互沟通的机会。人生如梦。和我同龄的老师们，二十一年前的今日，我们大多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第一个老师节，九月的金秋，空气中充满着感念师恩的气息，老师们脸上华蜜绚丽的笑容至今映在脑海里；十一年前的今日，我们是作为“准”老师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，对将来的九月，我们多少有些向往与期许，或许揣着忐忑与猜疑；而十一年后的今日，我们已经作为光荣的人民老师站在这里，经过近十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚决而
11、充溢的心！沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把老师当作一种志向与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们力气，是同事们的微笑给了我们激励，是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛。我想，作为一种职业，教化，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经验的从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的；教化情感的投入、教化观
12、念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新？不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教化教学的领域，我们捕获到新的时尚与流行。于是，教化改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充溢而愈发坚决！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将接着为打造“高素养、有特色”的片区教化模式而奉献自己的力气，为早日把铜梁建成文化教化大县而挥洒无悔的激情！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻！感谢大家！小学生老师节演讲稿 篇4中国古代称教书者为“师”，并把“师
13、”作为最受人敬重的职业。春秋时的尚书云：“天降下民，作之君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。中国的第一位教化家孔子被人们称为“至圣先师”、“万世师表”，是几千年来人们最崇敬的人物之一。对“师”最精辟、最完备的说明是唐代大文豪韩愈的师说一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，将老师的职业价值提升到文化传递的社会高度评价，始终被国人奉为经典世代流传，也是历来教书者引以骄傲的荣耀。随着岁月的更迭，“师”的称谓后来演化为“老师”、“老师”。如今，“老师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、运用频
14、率最高的称谓。有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢?据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无以伦比;二是对老师的敬重和爱戴，因为“老”的词义说明其中之一是“敬辞”。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。改革开放以来，随着老师经济生活的改善和社会地位的提高，以及国家与社会对学问和教化的越来越重视，“老师”成为最受人们敬重的称谓。如今，“老师”的称谓已走出教化界范畴，在社会上，假如被人称作“老师”，那将是对你最大的敬重，也使你感到莫大的荣耀。小学生老师节演讲稿 篇5敬重的各位领导，敬爱的同事们：早上好！我是南街小学的老师董剑虹，现任六一班的语文老师兼班主任，六年级
15、教研组长。今日我演讲的题目是有爱才有教化！苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。”巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教化，因为爱才崇高，无私地爱，是教化的魂！我望见老师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地细心耕作、无私奉献着。青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是我们的校长一名优秀的共产党员，她开拓了教化改革新路子，领着我们意气风发地向前走！“
16、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”校长如此说，老师们也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我们的学生。我爱我的学生，虽然他们成果并不优秀；我爱我的学生，虽然他们常常犯错误；我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆训诲。可我既然成了他们的老师，我就应当把全部精力放到他们身上。11年我接的六（4）班有一个叫薛子博的同学，刚进班时头发比个别女生的还长，每天油头粉面，我让他去理发，他的回答却是“我不情愿”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，头发事务还没结束，一件意想不到的大事又发生了：一天中午放学回家，饭还没吃完，李校长就打电话说
