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1、突发事件安全疏散演练方案范本客运车辆火灾自燃事故、站场_应急处置人员疏散模拟演练方案为认真贯彻执行_安全生产法、汽车客运站安全管理规范及上级一系列安全生产工作要求，进一步强化生产安全及_应急处置救援能力和应急_协调能力，为各项运输安全工作的顺利开展做好应急准备，经站安委会研究决定，开展此次客运车辆火灾自然事故和_旅客紧急疏散模拟演练，具体方案如下：一、演练目的通过预案演练进一步优化汽车站_报警、应急_、应急救援以及_发生时现场工作人员_旅客疏散逃生的能力，使全站干部职工能够按照预案要求各司其职，确保_应急处置工作的及时、有效、全面开展，保障我站生产安全和旅客生命财产安全。二、演练时间及地点年月
2、日时。三、演练前的准备制作演练条幅一副。演练用客车_部(公营长途、公交各一部)。干粉8kg灭火器_个，医药箱一只，火盆_个(含燃料)，消防水带、水_具。喇叭一个。(演练物料有保卫科准备。)四、演练内容假设一客运车辆在突然起火，车内火势蔓延，有可能引燃油箱发生爆炸的危险，危及到安全。1、事件发现人(_号检票口检票员)按照报告程序报119火警并报告值班站长。领导班子成员迅速组成应急救援处置领导小组，启动应急预案、下达救援指令。2、车站义务消防队在接到指令后携带灭火工具及器材于_分钟内到达事发地点实施扑救。3、安全科人员接到指令后及时到达火灾现场，实施现场隔离封锁、疏散车辆和引导消防车进入火险现场。
3、4、距离火险现场较近的候车室工作人员在接到旅客疏散指令后，应及时按照预案要求，_工作人员各就各位，引导旅客及时疏散到安全地点。五、演练_机构和人员分工(一)、指挥组1、演练总指挥。制定演练方案，协调演练有关工作，解决演练过程中的有关问题。2、现场指挥。讲解演练方案及灭火器使用方法，按总指挥下达的指令，迅速_开展演练活动。(二)、演练准备组。具体负责演练事项_通知，演练人员及演练物资准备等任务的下达，演练物料的检查落实等。(三)、现场隔离封闭组。具体负责演练现场客车疏散、撤离、转移工作及引导消防车进入火险现场施救等。(四)、灭火行动组。具体负责演练现场着火客车火灾扑救工作。人员由车站保卫科、客运
4、区、稽查人员组成，主要任务是_救援人员携带灭火设备赶赴事故现场，_灭火扑救，实施初起火灾控制。(_名着客运标制服的应急处置人员完成。)(五)、后勤保障组。主要负责做好演练物资的准备，模拟现场构建，演练现场烟雾制造，演练器材管理、回收等工作。(六)、宣传报道组。主要负责现场拍照、录像和新闻报道等工作。(七)、现场清理组。主要负责演练结束后演练器材回收，演练现场卫生清理和灭火器的清理收存等。六、演练要求1、义务消防队及综治保卫、安全等人员应在接到指令后_分钟内到达现场，灭火行动组携带应急救援工具及器材赶到事发地点实施火灾扑救，安全科人员对现场进行隔离、封锁，疏散就近车辆，杜绝衍生事故发生。2、应急
5、救援工作应尽一切可能，充分利用灭火器、消防栓、消防水_等设施工具，尽快扑灭火险。3、明火扑灭后，应对车体等燃烧物质进行延时降温，防止死灰复然。4、接到疏散指令后，客运区主任及工作人员应按照预案要求，选择就近疏散路线，及时有效疏散旅客，要保证有人带队、有人引导、有人站内搜寻，确保站内所有人员全部疏散至安全地带。5、其他部门要严格按照预案要求迅速有效的开展应急处置工作。突发事件安全疏散演练方案范本（二）一、应急疏散(演练)的指导思想和目的：进一步强化师生安全意识，提高防范自救和应急疏散能力，让学生学到安全防护自救知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提
6、高抗击突发事件的应变能力。二、应急疏散(演练)时间和地点：1、演练时间：利用学生集中上课、在宿舍休息或学生活动等时间，不定期进行演练；2、实战时间：突发事件发生之时；3、应急疏散(演练)集合地点。学校田径场地。三、应急疏散(演练)领导小组及职责：组长：学校校长；副组长：学校副校长。组员：学校班子全体成员(含二级班子)、全体班主任。职责：1、平时指导全校安全应急疏散的宣传、教育、培训、演练；2、战时指挥、协调各职能小组和公安、消防、医疗急救等工作人员开展抢险疏散工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；3、掌握事故和灾害发展情况，根据事故和灾害情况，确定是否疏散人员；及时调整力量，明确布置救人、疏散人
7、员，确保及时提供急救物资，并检查执行情况。4、配合协助公安、消防等部门做好事故调查处理等善后工作。5、年级部主任负责本年级部师生疏散(演练)的组织和指挥工作。四、应急疏散(演练)现场指挥小组及工作职责：01、总指挥：_02、现场指挥：_、_03、联络协调组组长：_，职责：负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。04、应急报警组组长：_，成员：各出险区域负责人。职责：负责指导各出险区域负责人及时规范报警：火警(119)、匪警(110)、医疗急救(120)、交通事故(122)等，向总指挥或现场指挥报告情况。05、后勤保障组组长：_，成员：总务处员工。06、消防扑救组(1)组长：_，成员：总务员工。
8、负责教学楼、科艺楼、实验楼。消防扑救组(2)组长：_，成员：舍务办老师。负责宿舍楼扑救；消防扑救组(3)组长：_，成员：餐厅、水房工作人员。负责食堂楼、水房。07、人员疏散组：职责。演习或实战前清点学生人数，组织学生撤退，到达安全场地后清点学生人数，稳定学生情绪。人员疏散组(1)组长：_、_，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责一号教学楼师生疏散。人员疏散组(2)组长：_、_，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责二号教学楼师生疏散。人员疏散组(3)组长：_、_，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责三号教学楼师生疏散。人员疏散组(4)组长：_，成员：舍务办老师。负责宿舍楼师生疏散。人员疏散
9、组(5)组长：_，成员：餐厅水房工作人员，负责食堂楼水房师生疏散。08、现场警戒组组长：_成员：综治老师职责。使用警戒带对危险区域实施警戒，防止学生和其他人员再次进入危险区域。09、伤员救护组组长：_，成员：具有急救常识的师生。职责：负责疏散过程中发生意外事故师生的应急救护等。10、秩序维护组组长：_，成员：体育组教师。职责：负责疏散人员到达安全区域的秩序维护。11、心理疏导组组长：_，成员：_职责：负责应急疏散后受惊吓师生的心理疏导和心理干预工作。12、演练计时组组长：_，成员：_、_。职责。负责整个活动的计时，活动结束后向现场指挥报告。13、采访报道组组长：_，成员：传媒中心工作人员。职责
10、：及时、客观报道应急疏散(演练)的情况。14、特邀指导组公安、消防、地震、派出所、医院急救中心、学校警务室等。五、应急疏散(演练)要求与注意事项：1、发现和确认火灾事故或其它灾害事故发生后，视情节，应急报警组立即报警：“红旗中学新城分校校园内发现(火情、地震、匪情等)，学校地址在新城区巴林大街中段，电话：(报警人手机，确保信号畅通)，我们现在准备疏散人员，请求支援。”。并派人员在学校门口为(消防车、警车、急救车等)指引路线。同时分别向值班领导、校领导报告，迅速启动突发事件应急疏散(演练)预案。2、播音员(体育组教师、舍务教师等)利用校园广播或室内广播通知疏散：(以火警为例)“请注意，这是火警广
11、播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿手绢或毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散撤离，由班主任或楼层指挥员老师带领，沿疏散标志从就近安全出口撤离。”3、听到学校发出安全撤离警报声(即火警声音、治安警报等)后，应急疏散(演练)现场指挥小组成员迅速到达指定工作区域组织疏散或扑救。全校师生立即快速、安全的按疏散预案要求进行疏散撤离，不能再收拾物品。严禁重返教室、宿舍，以免影响疏散通道的畅通。4、现场警戒组立即行动，用警戒带对现场实施警戒，对进入事故现场人员进行检查，防止学生或无关人员再次进入危险区域，维持学生疏散地的秩序，防止占用疏散通道和消防车道。5、事故现场所有师生必须服从各疏散工作小组的
12、指挥，不得擅自指挥或干扰指挥。工作小组各负其责，在各教学楼、科艺楼、宿舍楼、食堂楼等楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。遇有火情，学校义务消防队到达火点，利用灭火器和室内消火栓，迅速灭火，同时等待消防队员。6、逃生路线：(任何路线的学生均遵照“右侧通行”的原则)各教学楼每个楼层的西侧三个班级均从楼内西侧楼梯下楼，并从各教学楼一楼西门出楼；各教学楼每个楼层东侧三个班级学生出班级后向东撤离，然后向南行进并分别从实验楼、一号楼、二号楼东侧楼梯下楼直至出楼；于餐厅和宿舍楼撤离时，一律选择最近楼梯和出口；出楼后的学生迅速到学校田径场地集合。7、有序撤离，疏散过程要按应急疏
13、散常识培训的要求进行(后附安全应急疏散常识)，最大限度的防止拥挤、踩踏等事故的发生。每班学生自行排成单列，右手扶栏杆，让出通道方便义务消防队、消防官兵和其他专业救护人员通行，不追跑、拥挤、推搡、喧哗，不散布谣言，蛊惑人心，以防意外发生。如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地带。8、在演练警报发出后或真实险情发生后，班主任或在教室上课的教师，立刻打开教室前后门，引导同学有序疏散撤离。学生应绝对服从老师的组织，按预定的撤离线路有序地撤离。距离楼梯或楼道口最近的正在上课的教师为指定疏散指挥员，指挥员站立位置在楼梯转弯处，可以观测到上下两层楼情况。其他班级的上课教师组织学生有序撤离，跟在班
14、级最后一名同学的后面到楼外指定地点集合。没有上课的教师听到报警后马上出办公室到各个教学楼的东侧楼梯处自觉担任疏散指挥员，组织学生有序撤离，等到本通道所有学生撤离后，跟着最后一名同学到楼外指定地点集合。9、各疏散工作组的工作人员和全体老师要随身携带手机、对讲机等通讯设备，牢记各种紧急呼叫号码和各疏散工作组成员的联系号码，必要时携带学校最新通讯号码本，方便联系。10、疏散撤离的秩序维护：低楼层先行撤离，高楼层再依次撤离；将教室或其它公共场所所有门窗全部打开，选择就近路径撤离室内；撤离楼房时走距离最近的内、外楼梯；学生从出险教学楼、宿舍楼、食堂楼撤离后，有序进入校园路、篮球场地等安全场所避险，最后到
15、学校田径场地集合，由秩序维护组维持现场秩序。11、遇有停电情况，应急灯光照不及之处由综治办值班老师、宿舍值班老师、食堂值班工作人员负责相应值班教学楼、宿舍楼、食堂楼楼层蜡烛点燃和放置，放置照明效果较好、照明范围较大和避风安全之处。12、后勤保障组立即检查应急灯情况，将平时购买存放保管的待用蜡烛及时发放，及时启用灭火器，启动防火卷帘门等消防安全措施，并尽可能保护公私财物和事故现场。13、上体育课的班级立即在原地集合，由上课的体育教师带往学校田径场地。14、办公室教师疏散撤离。在协助办公室相邻班级学生安全撤离后，就近选择内外楼梯安全、有序撤离。15、伤员救护组和心理疏导组及时救护受伤的师生，协助医院120急救中心的医生开展救护工作。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导和心理干预。16、到达安全地点后各班主任清点疏散人数，向本年级部主任汇报，年级部主任向联络协调组汇报，联络协调组再向现场指挥汇报。如发现少人，迅速与疏散现场指挥联系。计时员向现场指挥报告：应急疏散(演练)用时_
