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1、一年级品德与生活上册我会好好吃教学目标：1、 初步了解有关饮食健康的常识。2、 通过活动，让学生初步养成良好的饮食习惯：三餐定时定量，不挑食不偏食，吃零食有节制，少喝饮料多喝水，细嚼慢咽身体好。3、 了解相关的说餐礼仪和饮食卫生。教学准备：食物卡片 气球 纸碟 菜单 饮料 零食教学过程：一、谈话导入小朋友们，你们喜欢吃东西吗？你平时喜欢吃什么？我们大家都喜欢吃东西，因为吃了东西我们才会有精神，有力气。今天我们就一起来学学怎样吃东西。（板书：吃）二、活动教学活动一：为自已准备早餐1、 学生在书上为自已选择早餐。2、 学生说说自已选择了什么早餐。3、 多媒体出示课文插图，师生评议。4、 小结 牛奶
2、 豆浆 酸奶 面包 这些食物很有营养，对我们的身体健康很有帮助。5、 板书。 牛奶 豆浆 酸奶 健康 面包 面条 米饭 精神片段一：不过量1、 发现问题：有些孩子准备了太多的食物。2、 吹气球（1） 先少吹一点气，观察气球让大家明白没吃饱就会没有精神。（2） 再吹一点气，观察气球让孩子知道吃饱了就可以了。（3） 继续吹气，结合课文插图边吹边讲故事，吹得很胀，用铅笔轻轻一碰就爆了。3、 明确不能吃得太饱。4、 多媒体出示课文插图，说体会。片段二：吃零食有节制1、发现问题，课件出示插图：有些小朋友不吃早餐，吃大量的零食。2、展示零食。3、明确零食的危害。4、引导学生多吃水果，少吃零食。5、课件展示
3、水果图，让学生说说自已知道的水果名称。活动二：为自已准备午饭1、 学生为自已准备午饭。2、 挂图出示菜单。3、 让几名学生上来选择，为自已准备午饭。4、 投影展示学生的午饭，评议。5、 引导学生明白饭前要洗手等卫生习惯。6、 再让几名学生为自已准备午饭，评议。活动三：不挑食1、 发现问题：有些孩子的午饭都是肉为主，很少蔬菜或者没有蔬菜。2、 课件出示插图。（一位孩子只吃肉不吃蔬菜）3、 引导学生说出图意。4、 让学生明白不能只吃肉，要多吃一些蔬菜的道理。5、 板书。鱼 肉 蛋 聪明蔬菜 水果 少生病活动四：少喝饮料多喝水1、 提出问题：还有一种食物是我们必不可少的，平时你口渴了想做什么？2、
4、课件出示插图，说出图意。（一位孩子口渴了只喝饮料不肯喝水）3、 老师展示几种饮料和白开水。4、 问学生：当你口渴了，你想用什么来解渴。5、 让学生看一看，摇一摇，比一比，明白饮料里有色素，碳酸等有害的东西，虽然好喝但喝多了对身体不好。6、 板书：少喝饮料多喝水三、点题升华通过今天的学习，你觉得你平时好好吃了吗？你想做一个好好吃的孩子吗？1、补充课题 我会好好吃 齐读2、让学生说说收获，怎样才叫好好吃。3、出示儿歌，老师带读。四、活动延续 孩子们，请你用今天学到的知识，回家和爸爸妈妈一起准备一顿营养丰富的晚饭，好吗？板书我会好好吃牛奶豆浆酸奶健康面包面条米饭精神鱼肉蛋聪明蔬菜水果少生病少喝饮料多喝水1
