海南省海口市第十四中学八年级语文下册 第21课 错过导学案(无答案) 苏教版

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1、第21课 错过【学习目标】 1、诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言,学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。【重难点】学习本文清晰的思路,严谨的结构,学会辩证地对待人生中的“错过”。 知识链接1、作者简介 刘心武(1942-),当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。出版有短篇小说集班主任、母校留念、刘心武短篇小说选,长篇小说钟鼓楼、风过耳、四牌楼等,还出版8卷本刘心武文集。刘心武对生活感受敏锐,善于作理性的宏观把握,写出不少具有社会思考特点的小说,作

2、风严谨,意蕴深厚。2、背景介绍 社会中不少人面对人生中的挫折而灰心丧气,甚至一蹶不振。我们该如何正确面对人生中的挫折和错过呢?作者从辩证的视角阐述了精辟而入情入理的看法,来引导人们习惯和品味生活中的错过,以坦荡的胸怀,珍惜生命历程中的每一个落日与朝阳。【预习板块】1、给下列加点字注音。犹豫( ) 斑斓( ) 侥幸( ) 惆怅 ( )贻误( ) 情愫( ) 驾驭( ) 憬悟( )颟顸( ) 渊薮( ) 滞涩( )咀嚼( )2、解释下列词语。跳槽: 贻误: 情愫: 驾驭: 憬悟: 颟顸: 渊薮: 斑斓多味: 力挽狂澜: 失之交臂: 3、填空:错过的作者是 ,文章体裁是 ,选自 。他获得首届全国小说

3、首奖的是 ,长篇小说 则荣获全国第二届茅盾文学奖。【探究板块】1、按照议论文结构,本文可以分为哪三部分?2、全文运用的论证方法主要有哪些?找出例段。【作业板块】1、“错过”和“过错” 的意思一样吗?(区别“错过”与“过错)2、赵刚在上初三以前,一直担任班干部。升入初三以后,班上进行班干部竞选,赵刚听说初三很紧张,当班干部影响学习,于是没有参加报名。事后,他看到班干部们工作得很顺心,学习也没有受到影响,面对这次“错过”,他很后悔。 如果你是赵刚的好朋友,你打算怎样开导他呢?3、用简要的话补全下列文字大小错过真不少,不要为此空烦恼。因为得失本一家,错过就是真生活。有的机遇会再现,要化错过为掌握。 , 。

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