幼儿园社区工作计划

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1、幼儿园社区工作计划幼儿园社区工作计划九篇幼儿园社区工作计划 篇 1家庭、校园、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿 园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本 学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：一、目标本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展 情况，围绕创建教育品牌以及创强的中心工作，结合我园本学年工作的亮点： 环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推 进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的

2、资源，结合我园打造教育 品牌的中心任务，开展丰富多样走出校园，走进社区的教育、宣传活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的 经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学 校民主管理、安全教育、安全工作管理。九月：访问社区居委会十月：1、庆国庆家园、社区联欢会2、半日活动开放十一月：1、走进社区活动2、开展本土文化教育社区活动3、幼儿园社区大自然活动十二月：1、安全活动2、参观农贸市场社区活动元月：1、庆元旦社区活动2、注意交通安全活动幼儿园社区工作计划 篇 2幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，

3、古人曰：“养不教，父之过，教不 严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼 儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼 儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努 力做好家长的工作，争取家长的密切配合，。现制定本学期家长工作如下：一、指导思想深刻领会幼儿园教育指导纲要精神，认真落实本园园务工作计划，教育教 学计划。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间 的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工 作能力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分

4、利用社区及周边环境 的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。二、工作目标1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作。3、定期召开家长会、家长开放日等活动。4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。6、建立幼儿个人档案。7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展 “走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。三、本学期主要工作重点及措施（一）开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效 性。1、充分发挥家长会和家长开放日的作

5、用，要求班级每学年至少组织四次家长 会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目 标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园 发展，孩子发展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活 动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和 建议等。2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系 与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活 动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发 展。3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作

6、用鼓励家长大胆的提出我园工作中 出现的问题，提出合理的建议。4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖， 内容更加丰富。5、结合我们的生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到 社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得知 识，发展能力，学会交往和做人。6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普通关注的问 题，对家长进行培训，解决家长的疑问。（二）引导家长参与幼儿园课程建设1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题网，周计划 等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参与幼儿园

7、课程，如请有特殊 职业和专长的家长前来讲座等。（三）加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力1、充分利用家教宣传栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从 文章中获取知识，学习科学育儿的方法。2、组织家长科学育儿交流会，达到提高家长科学育儿水平目的。3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实 际，帮助家长理解体会。（四）采用多种形式征求意见，力争工作更上一层楼为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作 的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价。1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚 心听取家长的意见，争

8、取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些 各种书面联系方式，如，宣传栏、家长问卷、家教园地等2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1 2名家长为幼儿园家委会人 员，职责是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家 委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。（五）搞好社区宣传与资源利用，促进幼儿园课程建设四、月工作目标九月份：1、新生、个别幼儿家访2、接待新生及家长来园、熟悉环境3、新生入园问卷调查4、开学初期家长会5、向社区开放活动十月份：1、召开家长会2、半日活动开放3、秋游亲子活动4、家长意见问卷调查一月份：1、向社区开放2、主题活动评析十二月份：1、家长

9、学校专题讲座2、家园冬季运动会3、召开家委会一月份：1、家园庆祝元旦活动2、育子经验交流会幼儿园社区工作计划 篇 3一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一 个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促 进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系， 才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。三、主要工作：（一）加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论

10、及方法途径，研究相应 的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改 进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人 员结构。1、建立社区教育委员会。学校政府机关、社会机构、德育基地等有关方面的 人员为学校社区教育委员会成员。社区教育委员会每学年座谈一次，研究如何发挥组织协调功能，加强学生思想 工作等问题。2、法制副校长每学期邀请校处辅导员来校作有关学生思想教育的讲座或参与 组织有关活动。3、举办家长学校，建立家长学校组织机构和家庭教育指导委员会。各班家庭教育指导小组，由各班的班主任、副班主任和家长代表组成，定时召 开家长会，共同研讨家庭教育

11、方式与措施。（二）搞好优秀家长的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教 育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开 展优秀家长的评选活动，评选比例为班级学生人数的 5%，通过评选优秀家长活动 推动幼儿园的教育格局建设。（三）充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交 流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。（四）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动，充分利用教 育资源，使家长与学生，家长学校与学校整体

12、工作都能取得更大的进步。（五）进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计 划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。（六）强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家 长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年 家访达 100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交 谈，共同商讨教育学生的对策。本学年重点抓好下边家庭子女教育：一是个体户。这些家长只顾忙生意，做买卖，自己的子女由爷爷奶奶来照顾， 无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没

13、时间，对这样的家长要采用电 话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、 理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援 助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。幼儿园社区工作计划 篇 4一、指导思想孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过 程中，离不开教育和引导。家庭教育，学校教育，社会教育的共同作用，将促进幼 儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交 往需要得不到满足，各方面的能力不能充分的发

14、挥。因此我们要充分发挥家庭、社 区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养 全面发展的人才。二、措施1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨 论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水 平。2、向家长开放半日活动。组织家长参加半日活动，使家长更好的了解教师的 教育水平和工作情况，了解孩子在园的发展情况和行为能力。3、注重宣传工作。通过“家长园地”向家长宣传本月的课程内容和一些科学 信息;并及时发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教育。4、带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参与社区活动的兴趣。到社会

15、上走一走，看一看，听一听，了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动 艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的 社会交往能力，使人的整体素质得到全面发展。5、在社区活动中要形成德育基地，培养幼儿的社会交往能力，提高家长、老 师、社会全面配合的协调性，更为重要的是幼儿的整体素质得到全面发展。三、活动安排九月份：1，家园联系册第一期;家长学校第一期。2，参观华联超市。十月份1，秋游活动;2，观看国庆的节日气氛。一月份：1，观看农民伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能浪费粮食。2，家长开放半日活动十二月份：1，参观服装厂。2，家长学校第二期。一月份：1，与家长共同协商社区活动。例：带孩子参加“迎新春”联谊活动，游公 园、逛商店，向孩子介绍成人劳动，教育孩子要尊敬长辈。二月份：1，家园联系册第一期三月份：1，参观春耕，了解农民伯伯的工作情况及劳动工具。四月份：1，清明节扫墓活动。2，幼儿运动会五月份：1，春游活动。2，家长开放半日活动。六月份：1，庆六一家园同乐。2，家长学校第二期。幼儿园社区工作计划 篇 5家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼