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1、大班音乐活动创编舞蹈鞋匠舞教案反思大班音乐活动创编舞蹈鞋匠舞教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作，借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看创编舞蹈鞋匠舞教案吧。设计意图：幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的身体动作的发展较快，故设计此创编舞蹈的活动。活动目标：1、熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。2、借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。3、体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。4、经过舞蹈
2、活动促进全身运动。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：录像机、录像带老鞋匠的故事。录音机，音乐磁带。活动过程：一、听音乐柳树姑娘进入活动室。二、教师带领幼儿听音乐 做拍手、拍脚、拍肩的动作，感受音乐 的旋律和节奏，进一步熟悉歌词内容。三、看录像老鞋匠的故事，让幼儿感受鞋匠师傅劳动时的愉快心情，知道线的用途。四、听音乐创编动作。1、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿大胆地表现绕线、拉线的动作。2、将幼儿编的动作与老师编的动作串起来，师生随音乐共同表演。3、引导幼儿在前奏是迅速找一个同伴，在音乐开始时面对面地共同白哦眼。五、复习音乐游戏抬花轿，并离开活动室。活动反思：这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐舞蹈，享受着音乐带来的快乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等，对于幼儿园音乐欣赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界让孩子发自内心地喜欢。1
