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1、教育随笔：废物利用启发多我班的各种适动区内都收集了很多废旧物品供幼儿来操作，最近幼儿对废旧电线产生了兴 趣，借此机会，老师与幼儿大量收集各种颜色、粗细不同的废旧电线，废旧电线具有趣味性， 可操作性，多功能性的特点，既有趣又能让幼儿百玩不厌，增强了幼儿探索的兴趣，使幼儿 在玩中发展，玩中找兴趣。在平时区域适动中，老师一般都是让幼儿随愿自己想到什么区域玩都行，这样导致了有 些区域爆满，有的区域很冷清，幼儿大多数是乐意玩成品玩具来做游戏，不乐意去动手操 作，针对孩子们这一现象，我想到摇让幼儿乐意去动手，用自己动手制作好的玩具来做游戏 这样既锻炼了孩子们的动手能力，也让每一个区域都活跃起来。前天，我看
2、到了我班的宝琦小朋友拿了一块废旧电线在玩，看到他玩的很投入，这是 我想，何不借此机会发动全体幼儿收集废旧电线，来让孩子们进行操作，玩出其中的奥妙， 通过我的发动这几天孩子们从家中带来了粗细、颜色不同的废旧电线放到了操作区内。 今天又到了区域活动的时间了，孩子们和往常一样都要到自己喜欢的区域内玩，没有一个想 把收集的电线利用起来，我就随意拿了一块红颜色的电线制作出了一条鱼，这时黄凤锦小朋 友看见了说：“老师你做的鱼真好看，你是怎么做出来的。”我就借此机会对她说：“只要你 们留意去做，一定也会做出比老师还好看的玩具来。”郝金婷小朋友也学着我的样子进行制 作，我随时给他一些指导，不一会儿他也做出了一
3、条蓝颜色的鱼来，我大声的表扬了她，主 要是让其余的孩子们听到我对郝金婷的表扬，希望他们也来动手制作，这事还真管用很多孩 子们听到了我表扬郝金婷小朋友，都抢着过来玩。我首先提醒孩子们把收集到的废旧电线按粗细、颜色进行分类，在制作中让孩子们一定 要注意安全，不要弄伤了手，看着孩子们对这些废旧电线产生了兴趣，下一步我接着提示孩 子们想要只做什么？有的说要做一个坦克，有的说要做一架飞机等等吧，看到孩子们都玩得 那么投入，教师随意给他们一些帮助，并提示孩子们相互合作进行制作，不一会儿这些废旧 电线在孩子们的手中都有了不同的造型，有：坦克、飞机、鱼、还有英文字母A、B、C、D、 E、F、G等等，孩子们的想象多么丰富啊，我宣布让孩子们把制作好的成品放到区域内进行 展示，让孩子们互相评比，互相学习。从那开始孩子们对动手制作产生了兴趣，有时还把自己搜集到的废旧物品制作出好多的 玩具，每一次我都给他们一些鼓励的话，渐渐地孩子都喜欢上了废物利用，在每次的区域活 动时让孩子们拿着自己制作的玩具做游戏。
