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1、教导主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导,各位同事: 大家好。 此时此刻,心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好 时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师,为我们创造了这次机会。 假如我有幸当上教导主任,我将坚持上为领导分忧,下为群众服务的原则,并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是： 一、指导思想 以学校工作计划为基本框架,坚持以教学为中心，以质量为根本,全面推进 课程改革,加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度
2、，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。 二、重点工作 .积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,构建科学、有效 的道德教育体系,切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。 2.全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点,突出学生的主体作用,促进学生全面发展。 .以青年教师培养为重点,抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍 建设，促使教师专业化水平发展。 4.加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探 索和加强基础年级教育教学质量管理,确保学校教学质量的连续性和稳定性。 5规范制度，明确职责,严格要求，全程管理,努力实现教育教学管理向 有序化、系统化
3、、规范化、标准化发展。 三、具体工作: （一）加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系 统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理: （）备课：要做到,“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学 生、备教具)。本学期将在每个月对教案进行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。 (2）上课:本学期，利用课
4、改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎 我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组,成员有校长、教导处主任、年级组长。形式:深入课堂随堂听课。 目的：督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平。标准:教师每学期听课0节，分管教学负责人2节。 （3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。教导处检查作业:一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期
5、与不定期检查相结合)。(4）考试：平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式,大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量,组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验,寻找差距，改进教学,提高成绩。 (二)、抓好全程，注重抓好九年级毕业班。 七年级抓好起始。 七年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度,放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。 教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。 抓好九年级毕业班。
6、 全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体现在中考成绩上,要求20X年中考我校成绩保持稳中有升,中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施:(1）成立九年级毕业班领导小组;（2）合理配置毕业班的师资力量;(3）召开新、老毕业班教师教学研讨会;(4）有条件将组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;()注意对中考信息的收集;（6)定期召开九年级教师工作例会；(7)加强对有体育艺术特长学生的培养；九年级教学工作思路：面向全体,力保重点,注重课堂，强化基础,突出能力，提高得分,统筹兼顾，通力合作,狠抓特色，普遍开花。 (三)、强化对教研组的管理。 抓好教研组
7、“以研促教”,为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：每学期每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；参加学校组织的培训；每人出一份高质量的试卷;组织好集体备课，程序规范。 本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间,定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一:统一教学内容，统一重难点,统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。 （四）、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。 教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进,分层评价”。 青年教师的要求：快速
8、成长,迅速成为学校的骨干教师；中年教师:学者型、教研型教师发展;老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。积极参加论文评选和教学比赛,全体教师要有“现代网络下的教育”思想,充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控,建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。 (五)、其它工作 1、完善校实验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线提供优质服务。 2、认真做好学校的劳动教育、艺术教育、社会实践活动等工作,全面提高学生 的综合素质。 3、继续做好农远工程,利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。 、继续做好实验室工作，开齐开足实验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。 尊敬的各位领导,同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色。 谢谢大家。 202X芒市西山中学杨洪绍年1月15日星期四第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
