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1、教师生涯五年规划书教师生涯五年规划书俗 ：凡事 立，不 。教 作 一种以人育人的 ，关系 国家、学校、学 生未来的 展。因此，教 不断 出适合自己未来的 展 划是很有必要的。 制 作教 划是教 行 身教育的需要、教 自己 展的需要、有助于教 确立 展 目、有助于教适未来的争与社会需求、有助于解决教的 疲备我依 照学校的要求和自己的 情况制 出未来五年的 展 划。一、自我 知解析：1. 有 情与童心， 学生的 是我 守教育 位的重要支柱2. 好学，勤 ，喜 各 有益的文章。3. 教 一 ， 份工作，因此我在繁忙的授课工作中比 有效的完成一任 ， 每天都 得特 充 ， 着 的心情快 的工作着，生活
2、着。4. 能熟的掌握代信息技，并灵便的 授课所需服不足解析：1. 作 一名参加工作不久的教 ，我缺乏授课 ，班主任工作 等 操作 ，有 候挺慌张失措的。2. 未来的 展有理想，有目 ，但是 详尽如何 施，怎 一步一步 仍比 模糊。3. 得我的自己 理 ，英 水平，教育学，心理学方面的知 仍需一步的提升。4. 学 性的研究如 研究等仍需多学 ，多研究，了解仍不 。二、位知我校正 于“十二五” 段的关 期，学校依照自己需要知道的“十二五” 划，是学校全体 工的工作中心。详尽包括： 定 范 ，做 做 教 教育， 工 科 ，建成理工 合，文理浸透， 侧重 用， 服 地方的多学科 展的学科系 统；立足地
3、域 社会展需求，合理 整 构，先 展工科 ，提升人才培养 量，形成 用型人才培养 ； 突出新平台和 新 建 ，提升科学研究和伍建 水平，力争在 得国家授课科研成就方面有所打破；全面改进学校的 学 条件， 模、 构、量、效率 展，提升学校合争力， 建高水平用型本科 学院确立 基 。作一名基 教 ， 同 也是一名新教 ，我 趁着学校大力 展的 ，不断提升自己的授课水平、科研水平、管理水平学校的展增添自己的力 量，也自己的未来打下夯 的基。三、目 定提升自己素 ：教 不同样于一般的 ， 教 的 包括学科 和教育 两个方面。教 既 是学科知 方面的 家， 又 是学科授课方面的 家。 就要请教 要不休学
4、 科 学文化知 ， 具 丰厚的文化底蕴，才能够驾轻就熟的运用于授课活动中。加强授课技术：授课技术作为教师素质和表现授课水平的重要组成部分直接限制 着授课质量的提升。随着教育的发展，新课程教改的深入，对教师的授课技术的要求也随着提升。 因此一名合格教师不但要有扎实 的专业素质，还应拥有必然的艺术涵养和精湛的授课技术并为此不断 地努力实践、研究、学习提升自己的授课技术。提升科研能力：一名优秀的高校老师必定要授课、 科研一起抓，授课为科研提升 素材，科研为授课供应结果，两者互相促进。科研是教育形势发展的要 求、教师授课工作自己的需要、 教师的专业发展和教育授课能力的提 升需要。因此在未来的五年中，加
5、入科研团队、建立科研方向，初步形 成科研成就。四、目标推行1多听其他教师的课。听课，是一个教师快速成长的有效路子。我在上课之余，积极聆 听其他有经验的老教师的课，从中碰到了很大的启示。每一次听课， 我都比较优秀老师的授课过程反思自己的讲课方法， 从而让我的课堂 有了必然的进步。能够熟练的调控课堂。2. 及时进行课后反思。在授课成长的道路上， 要防备犯同一个地方跌倒的错误， 离不开 每一节课后的授课反思。 每次讲课结束， 我都会仔细回顾一下这堂课 的内容，反思在授课过程中出现的一些问题和大意， 写在自己的授课 设计上，防备下次再有同样的问题发生， 每次我都努力找出自己的不 当之处，提示自己注意，
6、查缺补漏，精益求精。3. 积极研究多样有效的授课方法。在备课的过程中， 为了防备自己一味被动接受， 而造成设计授课 文本能力逐渐缺失， 我一般会采用“先写后补”的方式进行。 每一次 备课，我先自己屡次研读， 尔后理出自己的授课目的和授课思路，再 从学生这个主体的角度去设计该如何导入， 设计什么问题情境， 如何 引导才能吸引学生等。把授课思路写出来此后，再查阅相关资料，在 比较中，找出自己设计中的一些不完满之处和需要借鉴之点， 再做修 改。4更新教育看法，不休学习与反思，勤动笔，勤动脑。不只认 真研究本学科知识， 同时不断拓宽自己的知识视野， 增添自己的知识 含量。这其中最重要的一点就是必定持之
7、以恒。 每年写一些授课笔录 和心得，不断提升。5. 积极参加教研活动，开发科学思想，参加学校、系部以及校外 科研讲座，拓展思想。扎根实验室，把想法直接付之于行动，积极考 据。并且及时把实验结果以书面的形式进行报告。6. 经过拜师，与名校交流，以学者为友，使自己富饶创新意识； 经过不懈追求研究， 提升了自己的综合素质和创立能力， 提升了自己 和自己的事业。五、自我监控再好的目标不能够付之行动将是空谈， 因此对于五年规划的监控是特别重要的。第一，要进行近期目标、中期目标、长远目标的拟定， 把一个阶段的奋斗目标规划清楚，并且要合时的进行总结、反思。自 我监控和他控相结合，搜寻任职业发展道路上志同道合的人互相监 控，可互相激励、帮助，达到事半功倍的收效。“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”！ 未来的道路需要我们不 断的努力、首创。
