优秀的教师应聘自荐书

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1、优秀的老师应聘自荐书优秀的老师应聘自荐书(一)尊敬的领导:您好!我叫XX,19岁,性格活泼,开朗自信,是一个不轻易服输的人。带着非常的真诚,怀着执着希望来参加贵单位的招聘,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望。“学高为师,身正为范”,我深知作为一名初中生物老师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和老实,守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条,扎实的根底知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。老实做人,忠实做事是我的人生准那么,“天道酬勤”是我的信念,“自强不息”是我的追求。复合型知识构造使我能胜任社会上的多

2、种工作。我不求流光溢彩,但求在适宜的位置上发挥的淋漓尽致,我不期望有丰富的物质待遇,只希望用我的智慧,热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中,我并非最好,但我拥有不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风,这才是最重要的。追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩,我的自信,来自我的才能,您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。假如您把信任和希望给我,那么我的自信、我的才能,我的激情,我的执着将是您最满意的答案。您一刻的斟酌,我一生的选择!诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!此致敬礼!自荐人:XXXXXXX年XX月XX日优秀的

3、老师应聘自荐书(二)尊敬的领导:您好!感谢你在百忙之中阅读我的自荐书,下面请允许让我向你自我介绍,让你更深化的理解我!谢谢我是湖南师范大学体育教育专业*届本科毕业生,*,*岁。大学四年间,我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念,全面塑造自己的安康人格。我相信,面对社会选择的时候,具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体,所以冒昧向您自荐。在校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经历,使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识,从各门课程的根底知识出发,获得了良好的成绩,使得我的专业根底扎实,有良好的理论知识背景和较强的

4、动手才能。四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深化的认识和扎实的根底。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力,把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好的英语听、说、读、写才能,并纯熟掌握了计算机根本理论和应用技术,能纯熟运用windows系列操作系统、officexx、pf语言、幻灯片制作等。并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生,母校湖南师范大学的优良传统了我严谨的治学态度,体育学院更是给了我一个展示自己、开展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学

5、。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。这些不仅表达了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的才能。暑假更是在长沙创办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与理论根底也进一步培养了我良好的组织管理才能。在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真务实的工作作风。在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现,岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课,并且展现出了我们做为新时期的体育老师应具备的素质。同时也根本做到了在教学中“扮演”主导,充分发挥学生的主体作用。也表达出适应时代的开展,

6、社会的进步。因此这节公开课也受到领导一致好评。在校园外的这些理论,我学到了很多课堂上学不到的东西,开阔了眼界,丰富了知识,也使自我日趋成熟。自荐书不是广告词,不是通行证。但我知道:一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在理论中证明自己。尊敬的领导,假如我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的将来,我愿奉献我毕生的心血和汗水!“十年磨砾锋利出,宝剑只待君来识”。期待您的答复!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!此致敬礼!自荐人:XXXXXXX年XX月XX日优秀的老师应聘自荐书(三)尊敬的校领导:您好!感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我是XX学院XX专业语

7、言文化倾向的学生,即将毕业。由于出身老师之家,是我从小就受到了良好的家庭教育,而且对于老师事业始终充满着极大的热情,殷切地期望可以在您的领导下,为这一荣耀而伟大的事业舔砖加瓦,并且在理论中不断学习、进步。老实正直、勤劳务实是我的原那么,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,让我具备了脚踏实地的作风和标准自我的做人原那么。在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业根底知识,掌握了多项技能。在每学期的各项考试中都获得了优异的成绩,并一次性通过英语专业四级考试,获得较好成绩

8、,能自如运用计算机软件,熟悉word、excel等办公软件。积极参加学校、系组织的各项活动,在校运动会上屡次获得佳绩。同时,我很注重对自己各方面素质、才能地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。平日,我利用课余时间从事家教工作,迄今已三年整,也曾做过兼职,并得到广泛赞誉,假期期间曾单独办英语培训班。因此,拥有大量的教授经历和一定的社会理论才能。又由于对语言、文学的热爱,在日语的学习中也略有建树。近得知,贵校在短短几年内从众多省、市名校中脱颖而出,决非偶尔,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。教书育人乃师者天职也。我以满腔的热情寻求

9、属于自己的理想位置,将以昂扬的斗志发奋于我所追求的事业。再次感谢阅读我的求职信,盼望着早日得到您的佳音!此致敬礼!自荐人:XXXXXXX年XX月XX日优秀的老师应聘自荐书(四)尊敬的领导:您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是四川外语大学成都学院英语专业xx届的一名学生,即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚决了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。四川外语大学是我国著名的英语人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民老师将自己奉献给英语教育事业,

10、无论是在知识才能,还是在素质修养方面,我都受益匪浅。“学高为师,身正为范”是我一直铭刻的警言。以此为鉴,我在大学四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试,大三时又以良好的成绩通过了四川外语学院专业六级考试,如今正积极备考全国英语专业八级考试。同时,我大量汲取课外的知识,阅读英文原文著作、报刊、杂志,经常参加各院系的学术报告活动,扩展知识的广度和深度。可以纯熟地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿,能用英语进展流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说才能。计算机

11、方面能纯熟运用office办公软件和windows操作系统,纯熟处理各种文档。除此之外,我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及老师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织才能、实际动手才能和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并交融其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会理论活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这些社会理论工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的考虑判断才能、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道

12、。扎实的专业才能和积累的社会理论经历使我自信能胜任贵校所要求的工作。我坚信无悔于贵校的选择,希望您能给我一个时机,我有信心、有才能证明:您将无悔于对我的选择!最后祝贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天!此致敬礼!自荐人:XXXXXXX年XX月XX日优秀的老师应聘自荐书(五)尊敬的领导:您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是xx大学xxxx级本科英语专业学生。希望能得到贵单位的赏析与栽培,可以最大限度地发挥自己的英语才能,在此特向贵单位自荐。本人思想端正,品德良好,性格随和,待人诚恳,乐于交际,得到同学和老师们的喜欢。学习方面,我非常热爱本专业,本着严谨的求学态度,成绩优良,并且注重

13、理论与理论相结合,做到“活学活用”,“学为所用”。此外,顺利通过了专业英语四级、计算机全国二级、普通话二甲等程度测试;我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等才能,出色的老师素质,具有良好的语音相貌,自然大方的教态,并在教学中擅长创新。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,纯熟掌握计算机的根底知识和常用操作系统,参加硬笔书法培训,也培养了自己多方面的才能。我还积极地参加各种社会活动,把握每一个时机,锻炼自己。担任过从小学生到成人的家教老师,受到家长和学生的好评,具备了一定的组织管理才能、表达才能和协调才能。大学生活培养了我严肃的科学态度和与人合作的精神。“学高为师,身正为范”,我已经做好充分的准备投身到人民老师的岗位中去,发挥我的才干,为贵单位的繁荣兴盛做出我的奉献。诚然,茫茫人海中我不是最优秀的,也不是贵单位的唯一选择,但我希望我是贵单位最适宜的选择!最后祝贵校教育事业蒸蒸日上,再创佳绩!此致敬礼!自荐人:XXXXXXX年XX月XX日第 页 共 页

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