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1、二年级语文下册期末复习教案第一学时字词句巩固(一)复习目的:1、巩固本学期所学的生字,重点在于通过多种不同的识字措施记住生字。2、结识第一四单元的生字。3、继续巩固对的的读写姿势,把字写对的、规范、端正,保持书面整洁。复习过程：1、复习音序：A B D G H I J K L P Q R U WXY Z、复习第一 四单元的生字。3、复习笔顺。4、词语积累。5、巩固练习。6、听写词语。7、小结。第二学时字词句巩固（二)复习目的：1、巩固本学期所学的生字,重点在于通过多种不同的识字措施记住生字。2、结识第五 八单元的生字。、继续巩固对的的读写姿势,把字写对的、规范、端正，保持书面整洁。复习过程:1
2、、口头造句。2、复习第五 八单元的生字。3、复习笔顺。4、词语积累。5、巩固练习。6、听写词语。7、小结。第三学时字词句的综合训练复习目的：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过多种不同的识字措施记住生字。2、结识387个中文,能对的书写22个中文。、继续巩固对的的读写姿势,把字写对的、规范、端正，保持书面整洁。复习过程：1、巩固单薄点。、巩固练习。一、看拼音，写词语。s ji sn y hu d ju nng( )（ ) (） ( ) ( )s t shg di mo m t bi nhn( )（ ) ( ) ( )（ ) bn ij yn n u jng zo go( ) ( ） () (
3、 ) （ )q f toy u t nqio m（ ) （ )( ) () ( )二、四字词语填空。川( ）不（ )四( ）八( ) 名()古()( )疲力（ ) 小（)大（) ( ）小( )大无( )( ）力 （ ）(）不一 其( ）自（)( ）(）倒置举()无( ) 日( )月( ）( )株()兔 舍（ ）逐( ） 众志( )(）风( ）日( ) ()根问（） ( )声大（)好学（ )（ ) 读书(）() 其()自（ )遵纪( )（ ) ( ）( ）欣赏 五( )十( )刻苦( )( ） 环顾()( ) 五( )六( ）恍然( )( ) ( )（ ）扑鼻 阳光(）（ ) 三、填上合适的词。
4、打开( ） （ ）的问题（ ）地走辨别( ） （ ）的天空 （ ）地跑刻苦( ） （ ）的柳枝 ( ）地说指点( ) （ ）的春光 ( ）地握环顾（ ) (）的阳光 （ )地喝四、形近字组词。陈（ ） 迷（ ）搭（ ） 省( ）阵（) 谜( ） 塔（ ) 雀（ ) 密(） 洒（ ） 绕( ） 滴 （)蜜( )酒（ ） 烧( ） 摘( )趴（ ） 题（ ） 慌( ） 续()叭( ) 提（ )谎（ ）读( ）玻（ )拱（) 未（) 拾( )坡（）哄( ） 末( ） 搭（ ）拎( ） 玻（ )勾（ ） 传( )玲（ ） 破（ ）沟（ ） 转（ )岭（ ） 坡（ )购( ) 珠（ ）铃（ )波( )够
5、（ ） 蛛( )语言积累。1、写出两个有关学习的成语: 2、写出两个有关团结的成语： 3、两个有关错误思想的成语: 4、写出两个有关月亮的成语： 5、写出两个具有数字的成语： 五、照样子，写词语。(10分）绿油油_ _团团转_ _多多少少_一动不动一_不_ 一_不_牛奶奶牛_ _ 照相照相机_ _ 风越来越大_越_越_ _越_越_六、给下面的句子补充完整。茂密的枝叶像_。一座座立交桥犹如_。五颜六色的裙子徐徐张开，就像_。满天的星星像_。那七颗星连起来像_。安静的湖面像_。树上飘下来的树叶像_。火红的太阳像_。小船像_,又像_。_像_，又像_。二、好句、名句积累。、( ）绿千里,春风（ )。2
6、、黄莺鸣（ ）,紫燕剪（ ）。、（ )放胆来梳柳，（ ）满人去润花。4、春风一拂( ),南燕双归（ ）。5、花要（ )，人要（ ）。、赠人玫瑰,(）。7、协助别人的人,（)。8、( )叫能叫石头（ ),（ )能叫枯木( ）。、知识是( )。1、思考可以构成一座桥，（）。11、天才是百分之一的( )加上百分之九一九的（ ）。12、( )，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。第四学时会背会写积累复习目的：1、学会有感情地朗读课文，吐字清晰,声音响亮,不指读，不唱读。2、能在熟读的基本上背诵某些名句名段。、能理解课文中的词语和句子，纯熟使用句号、问号和叹号,体会不同的语调。复习过程：1、复习课文,说说重
7、要内容。2、背诵有规定背诵的课文。、背诵各单元练习中的“读读背背”、巩固练习。5、小结。第五学时课外阅读理解复习目的：1、 在阅读时，能纯熟地运用音序查字法和部首查字法查找中文。2、理解短文的内容,能按对的回答问题。复习过程：、听写词语。、抽查背诵。3、阅读训练。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边浮现了一(道到）美丽的彩(红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝通过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池
8、塘边飞来飞去,仿佛在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻）进稻田里,正在和小虫捉迷藏cnzn呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似shs的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后,展目前我们眼前的是一张美丽的图画。1、划掉文章中（）里不对的的字。、划掉文章中 里不对的的读音。3、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。(1）清爽而新鲜。 ( )（2)精神振作。 ( )4、按短文内容填空。（4分） ( ）的图画（ ）的小草 ( ）的柳枝 ( ）的水珠5、荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。4、小结第六学时写话能力提高复习目的：1、能按规定写话,语句通顺。2、对写话有爱好,能把看到的想到的写下来。复习过程:1、复习看图写话。2、复习转诉。训练1:周末风筝是街头广场上最亮丽的风景。在蓝蓝的天空中,风筝仿佛对我说:训练2:写一段话向她简介一下你训练3：转诉练习第七学时口语交际训练复习目的:提高学生的口头体现
