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1、幼师实习鉴定自我鉴定 幼师实习鉴定自我鉴定1 在实习这段时间,从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒,给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事！ 看着带课的老师给孩子上课,我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。究竟试教和正式的时候的心态是不一样的,听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神,还可以为课堂带
2、来一些活力,慢慢发现，孩子们开始接受我,喜欢我,这是让我最兴奋的一件事。我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。 组织幼儿“六一”节,我带着班里的小朋友们安排节目,固然在此期间很忙碌,但感觉很充实。同时, 也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识,这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当的，只要你用正心态往对待。就在这样忙碌的实习生活中,时间匆匆而过。 在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长,使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的，谁都不愿
3、意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长,而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些成长也就又迈进了一步！ 幼师实习鉴定自我鉴定2即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现,发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了,慢慢习惯了，就要开始
4、给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多,我不得不承认，新人就是新人。 由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。 总之，想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来
5、越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。 幼师实习鉴定自我鉴定3 我于河南省X幼师学校，临近时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的实习工作,虽然时间很短,但却收获甚多，以下是我的幼师生实习。 在这一个月里，我到许多在学校学不到的东西.也到了许多,从们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿肯定很好玩,很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿实在不易！ 刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和管
6、好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实
7、。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业之外，还要其他课外，这样才能让你的在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习。 实习期已过,我将一个月的实习工作做了简单的实习，实习中给了我最大的经验,也是最宝贵的。我将朝着“把班带得更好”的方向努力,并相信自己一定可以做到。 幼师实习鉴定自我鉴定4 在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:
8、想当好一名幼儿老师实在不易! 刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律不仅可以培养他们的团队精神。还可以给课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班
9、会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。 实习期已过,我将一个月的实习工作做了简单的实习自我鉴定，实习中给了我最大的经验,也是最宝贵的。我将朝着“把班带得更好”的方向努力,并相信自己一定可以做到。 幼师实习鉴定自我鉴定5 时间很快,毕业后的这段实习也结束了，我对自己的今后的人生也有了更深的看法，这段时间的实习让我更加的坚定了方向，但是时间总是过得很快
10、，我正在享受自己这段实习经历的时候,就要结束了，实习的这短短几个月的时间，让我更好的去看清了专业能力，在x幼儿园实习的这几个月很有收获，在xx读书时候是没有这种感觉的，也没有这种经历，这段实习经历很宝贵，幼师这个专业是我一开始就坚定的,这次的实习让我更加的喜欢了幼师，现对自己鉴定一下: 这时间我很开心，总是说很孩子相处没压力，我觉得这样的话是不可取的，一名幼师在工作中的压力也是很大的,在这短短实习期间我就感受到了，怎么说呢，我觉得一名幼师的责任很大,对于自己，对于工作，对于孩子，幼师的工作是全方面的,做好工作是不简单的，在工作方面,我工作中经常会给自己做个总结，不管是工作了一个月，还是工作一周
11、，我都会做总结,这样在一段时间后我才能更加清晰的看到自己的成长，或者说工作中的不足，需要改进的地方，对于我而言重要的不是完成事情,重要的是正确的去看待工作，看待孩子。 在平时的工作中我跟孩子相处融洽，不忘了一名幼师的.义务责任,不给自己做的不好的地方找理由，在幼儿园这个环境下我们最重要的是保持一颗对孩子负责的形态，自我实习的第一天我就明确了这一点，在工作中也是围绕这个出发,始终向一名好的教师出发。 实习之初我是很羞涩的,对于教育孩子不是很老练，我会寻求帮助，身边的同事，别园长,我觉得自己工作能力是有限的,不是什么都懂，很多的东西需要我们慢慢的去琢磨,这是作为幼师的一种态度，但是又不能固步自封，
12、请教别的老师的教学方式，吸取经验,学以致用，一名幼师是不断的在学习的，在实习期间我也在不断的提高自己,对于工作不能有任何疏忽，跟孩子出好关系，培养感情,主动去融入孩子的世间，把自己的工作做好,做的透彻,平时组织孩子们参加游戏,调节气氛,做一名尽职的幼师,让孩子们能够接受我，作为一名实习幼师，我真的感触深刻，实习期间我做了很多实践的东西，学校学的知识才能够在实习期间发挥出来。 当然实习毕竟是实习,在实习期间我也感受到自己的不足，缺少一种跟孩子的默契度，有时候不知道孩子在想什么,不能够及时的去发现一些孩子的异样，今后还需加强,做一名好的幼师。 幼师实习鉴定自我鉴定6 本学期被分配到xx幼儿园实习，
13、转眼间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的
14、学问。 老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液，老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。 他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，来源于经过老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要
15、自己做，不能养成良好的行为习惯。 我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片,和他们聊天。 我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两
16、周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。 我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细,吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。 通过实习，让我认识到很多也学习到很多，今后我会更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的！ 幼师实习鉴定自我鉴定7 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园见习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
